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文档简介

,过去的时间光,2010年9月,写作：过去的时光,双河中学：冉彩光,时间：（包括年月日月时，也可以是初秋的早晨，月亮升起来的时候，吃完饭后.）地点：（包括环境和发生事情的地点）人物：（事件里的人物）起因：（为什么发生这件事）经过：（事件的来龙去脉）结果：（交代好结局）,回顾记叙文六要素,学习记叙一件事,回忆走一步，再走一步时间：地点：人物：起因：经过：结果：,老师相信你们行,回忆概述课文内容,回忆走一步，再走一步时间：57年前，七月里一个闷热的日子。地点：费城。人物：我和五个小男孩。起因：因为玩弹子游戏玩厌了，想玩点新花样。经过：在悬崖遇险。结果：在父亲的指导下，成功脱险，心中有一种成就感。,实战练习,情境：那天放学回家，我不小心摔了一跤，手受伤了，衣服也磕破了。要求：丰富后三要素，即起因，经过，结果。（选一方面写）提示：为什么摔跤，摔跤时的惨状，手受伤的程度和衣服破成什么样子。,思路拓展,情境：那天放学回家，我不小心摔了一跤，手受伤了，衣服也磕破了。回到家里，爸爸妈妈爷爷奶奶都很心疼，嘱咐我以后走路要小心。思考：如果还是这一天，再选取别的事情表示家人对我的疼爱，应怎样构思？,学习有感情的记事,情境再现：那天放学回家，我不小心摔了一跤，手受伤了，衣服也磕破了。回到家里，爸爸妈妈爷爷奶奶都很心疼，嘱咐我以后走路要小心。要求：对爸爸、妈妈、爷爷、奶奶的反应进行细致地刻画。提示：可以从他们的动作、语言、神态等方面进行描绘。,总结,同学们；无论所记事情大小，我们都要学会说清楚，让自己明白，更让读者明白，同时还要注意适当的运用手法使文中的人物更感人，事件更打动人，从而感染读者。,走进新的学校，打开新的课本，生活又翻开了新的一页，而过去的日子，像一幅幅图画，不时地浮现在眼前,回忆从前岁月，打开记忆闸门,荡秋千,记得吗？,捉迷藏哦,我还记得那些年,跳皮筋抽陀螺丢手绢,争着发言哦,认认真真做体操呢,过去的时光那一年的春天第一次我在长大也可以自已拟题目,选择你最感兴趣的写写,老师提示,第一，本次作文是写以前发生过的事儿,第二，事情的
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