2020年高考政治一轮复习第一部分 经济生活整合提升

经济生活整合提升 第一部分经济生活整合提升 对应学生用书起始页码 根据新课程标准对经济生活知识进行整合 年初，教育部制定了新的普通高中思想政治课程标准， 年以后的高考要贯彻新课程标准理念，现根据新课程标准模 块 经济与社会对原经济生活知识进行整合。 经济制度与经济体制 经济 制度 基本经 济制度 我国的基本经济制度是公有制为主体、多种所有制经济共同发展。 这一基本经济制度是中国特色社会主义制度的重要支 柱，是社会主义市场经济体制的根基 公有制 为主体 （）内容：在我国社会主义初级阶段，公有制经济包括国有经济、集体经济以及混合所有制经济中的国有成分和集体成分 （）地位：生产资料公有制是社会主义的根本经济特征，是社会主义经济制度的基础，坚持公有制主体地位是实现共同富 裕的根本前提。 公有制的主体地位主要体现在两个方面：公有资产在社会总资产中占优势；国有经济控制国民经济命脉， 对经济发展起主导作用 （）怎样毫不动摇巩固和发展公有制经济：必须发展壮大国有经济，要以解放和发展社会生产力为标准，以提高国有资 本效率、增强国有企业活力为中心，做强做优做大国有企业，不断增强国有经济活力、控制力、影响力、抗风险能力；要发 展国有资本、集体资本、非公有资本等交叉持股、相互融合的混合所有制经济，分类推进国有企业混合所有制改革；要发 展壮大农村集体经济，巩固农村基本经营制度，深化农村土地制度和集体产权制度改革，保障农民财产权益 多种所有制 经济共同 发展 （）内容：在我国现阶段，非公有制经济包括个体经济、私营经济、外资经济以及混合所有制经济中的非公有制成分 （）地位和作用：非公有制经济是社会主义市场经济的重要组成部分，是我国经济社会发展的重要基础；非公有制经济在 支撑经济增长、促进创新、扩大就业、增加税收等方面发挥了重要作用 （）怎样毫不动摇地鼓励、支持、引导非公有制经济发展：要保证各种所有制经济依法平等使用生产要素、公开公平公正 参与市场竞争、同等受到法律保护，依法监管各种所有制经济；要贯彻落实包括市场准入、企业融资等在内的促进非公有 制经济健康发展的各项政策措施；要支持和帮助非公有制企业提高企业管理水平、完善管理的体制机制，提高生产技术 水平与研发能力；要推动非公有制经济人士做合格的中国特色社会主义事业的建设者 经济 体制 使市场在 资源配置 中起决定 性作用 （）市场机制：在市场经济中，生产什么、如何生产和为谁生产，主要是通过价格、供求、竞争等机制来调节的 （）市场配置资源的优点：市场价格及其波动，能够反映资源供应和消费需求的状况及其变化，进而调节生产和消费；市场 供求及其变化能够影响市场价格；面对市场竞争，商品生产者、经营者在利益杠杆的作用下，积极调整生产经营活动，从而 推动科学技术和经营管理进步，促进劳动生产率提高和资源有效利用 （）市场体系：统一开放、竞争有序的现代市场体系，是使市场在资源配置中起决定性作用的基础。 我们要加快形成企业自主经营、 公平竞争，消费者自由选择、自主消费，商品和要素自由流动、平等交换的现代市场体系，提高资源配置的效率和公平性 （）市场调节的局限性：市场调节不是万能的。 市场调节存在自发性、盲目性、滞后性等固有的弊端 更好发挥政 府的作用 （）社会主义市场经济的特性：中国共产党领导是中国特色社会主义最本质的特征和中国特色社会主义制度的最大优势， 也是社会主义市场经济体制的最本质特征和最大优势；社会主义市场经济坚持公有制的主体地位，以共同富裕为根本目 标，能够实行科学的宏观调控、有效的社会治理 （）我国政府的经济职能和作用：通过国家经济发展战略和规划，制定实现经济社会发展目标的战略措施；通过宏观经济 政策，保持宏观经济稳定；通过产业政策，促进产业结构不断优化升级，增强国民经济竞争力；通过区域政策和环境政策，推 动区域经济协调发展和可持续发展；通过政策法规，加强市场监管，规范市场秩序，保障公平竞争，弥补市场失灵；通过加强 和优化公共服务，保障社会公平正义，促进共同富裕，更好满足人民日益增长的美好生活需要 （）宏观调控体系：要建立健全以国家发展战略和规划为导向，以财政政策和货币政策为主要手段的宏观调控体系。 财政 政策和货币政策是宏观调控最常用的经济手段 年高考年模拟 版（教师用书） 经济发展与社会进步 经济发展 新发展理念 建设现代化 经济体系 坚持以人民为中心的发展思想：必须始终把人民利益摆在至高无上的地位，坚持发展为了人民，发展成果由人民共享， 让改革发展成果更多更公平惠及全体人民，朝着实现全体人民共同富裕不断迈进 贯 彻 新 发 展 理 念 （）创新发展：注重的是解决发展动力问题。 创新是引领发展的第一动力，是建设现代化经济体系的战略支撑， 是发展的基点。 坚持创新发展，必须把创新摆在国家发展全局的核心位置，让创新贯穿党和国家一切工作，让创 新在全社会蔚然成风 （）协调发展：注重的是解决发展不平衡问题。 必须牢牢把握中国特色社会主义事业总体布局，正确处理发展中 的重大关系，重点促进城乡区域协调发展，促进经济社会协调发展，促进新型工业化、信息化、城镇化、农业现代化 同步发展，不断增强发展的整体性 （）绿色发展：注重的是解决人与自然和谐共生问题。 必须坚持节约资源和保护环境的基本国策，坚持可持续发 展，坚定走生产发展、生活富裕、生态良好的文明发展道路 （）开放发展：注重的是解决发展内外联动问题。 必须顺应我国经济深度融入世界经济的趋势，奉行互利共赢的 开放战略，遵循共商共建共享原则，发展更高层次的开放型经济体系 （）共享发展：注重的是解决社会公平正义问题。 必须坚持发展为了人民、发展依靠人民、发展成果由人民共享，必须多 谋民生之利，多解民生之忧，不断满足人民日益增长的美好生活需要，使全体人民在共建共享发展中有更多获得感 经济发展的战略目标：建设现代化经济体系是我国经济发展的战略目标，也是转变经济发展方式、优化经济结构、转换 经济增长动力的迫切要求 推 动 经 济 高 质 量 发 展 （）要建设创新引领、协同发展的产业体系，实现实体经济、科技创新、现代金融、人力资源协同发展，使科技创新 在实体经济发展中的贡献份额不断提高，现代金融服务实体经济的能力不断增强，人力资源支撑实体经济发展的 作用不断优化 （）要建设彰显优势、协调联动的城乡区域发展体系，实现区域良性互动、城乡融合发展、陆海统筹整体优化，培 育和发挥区域比较优势，加强区域优势互补，塑造区域协调发展新格局 （）要建设多元平衡、安全高效的全面开放体系，发展更高层次开放型经济，推动开放朝着优化结构、拓展深度、 提高效益方向转变 社会进步 我国的个人 收入分配 我国的 社会保障 我 国 的 分 配 制 度 （）按劳分配是社会主义公有制经济中个人消费品分配的基本原则。 它的基本内容和要求是：在公有制经济中， 在对社会总产品作了各项必要扣除之后，以劳动者向社会提供的劳动（包括劳动数量和质量）为尺度分配个人消 费品，多劳多得，少劳少得 （）我国除了按劳分配外，还让劳动、资本、技术、管理等生产要素参与分配。 这有利于完善按要素分配的体制机 制，让一切创造社会财富的源泉充分涌流，有利于增加居民收入，推动经济发展 完 善 收 入 分 配 制 度 （）增加居民收入，着重保护劳动所得，鼓励勤劳守法致富，坚持在经济增长的同时实现居民收入同步增长、在劳 动生产率提高的同时实现劳动报酬同步提高 （）要履行好政府再分配调节职能，加快推进基本公共服务均等化，缩小收入分配差距，要促进收入分配更合理、 更有序 （）社会保障的内容：我国的社会保障主要由社会保险、社会救济、社会福利、社会优抚组成。 其中社会保险是社会保 障的核心，它又包括基本养老保险、基本医疗保险、工伤保险、失业保险、生育保险；社会救济是最先形成的历史最悠久 的社会保障形式；社会福利是最高层次的社会保障；社会优抚是国家和社会对现役军人、复员退伍军人以及军烈属实 行的特殊社会保障 （）社会保障的作用：社会保障是“社会减震器”，通过防范和化解社会成员的生存危机，保障他们的基本生活权利，能 够有效维护社会秩序的稳定 （）怎样完善社会保障体系：要按照兜底线、织密网、建机制的要求，全面建成覆盖全民、城乡统筹、权责清晰、保障适 度、可持续的多层次社会保障体系 经济生活整合提升 对应学生用书起始页码 一、图像题解题方法 数据、图像、表格是分析经济现象和经济活动的重要工具， 近几年全国高考课标卷几乎每一套试卷都有一道图像题。 做好 经济生活图像题，不仅要求学生掌握经济生活基础知识，把握经 济现象之间的关系，还要求学生掌握数学函数图像的相关知识， 学会运用数学函数图像的相关知识进行正确判断，体现了对学 生跨学科知识、能力、素养的综合考查。 根据正比、反比（或正相关、负相关）图像，判断经济现象 之间的关系 做好经济生活图像题，首先要判断经济现象之间是正比关 系还是反比关系，然后根据图像判断哪一项或哪几项符合题干 中经济现象之间的关系。 商品房价格（）受建筑成本（）、城镇化进程（）、保 障性住房供应（）、贷款利率（）等因素的影响。 在不考虑其他 因素的情况下，下列曲线图中能正确反映它们之间关系的是 （ ） 解析 商品房价格与建筑成本成正比，不合题意；城镇 化进程加快，对商品房的需求上升，商品房价格上升，符合题 意；保障性住房与商品房互为替代品，保障性住房供应增加，对 商品房的需求减少，商品房价格下降，不合题意；贷款利率增 加，会抑制购房需求，导致商品房价格下降，符合题意。 故 选 。 答案 根据图像斜率的大小，判断一经济现象对另一经济现象 影响的幅度 斜率在图像题中表明一经济现象对另一经济现象影响的幅 度，如价格变动对生活必需品需求量影响较小，生活必需品需求 曲线（或直线）的斜率就小；价格变动对高档耐用品需求量影响 较大，高档耐用品需求曲线（或直线）的斜率就大。 商品需求变动，除了受价格变动影响外，还受到其他 诸多因素的影响。 在不考虑其他因素的情况下，下图中的 、 两种商品，对其需求影响因素判断正确的是（ ） 商品是生活必需品 商品是生活必需品 商品的需求弹性较大 商品的需求弹性较大 商品容易被其他商品代替 商品容易被其他商品代替 解析 价格变动对生活必需品需求量影响较小，即需求 弹性较小， 商品是生活必需品， 商品需求弹性较小， 商品 的需求弹性较大，正确切题，不合题意。 高档耐用品容 易被其他商品代替，不合题意，正确切题。 故选 。 答案 根据箭头指示的方向或曲线运动的方向判断经济现象的变化 函数图像不仅能以静态形式表示经济现象之间的正比反比 关系，而且还能以图像的运动轨迹表示经济现象之间的变化。 这就要求我们分析箭头指示的方向或曲线运动的方向，从中找 出经济现象出现的变化。 以下是常见的几种图像变化情况，了 解其含义，做图像变化类试题就会迎刃而解。 价格上涨，需求减少 价格下降，需求增加 价格上涨，供给增加 价格下降，供给减少 价格不变，需求增加 价格不变，需求减少 价格不变，供给增加 价格不变，供给减少 需求增加，价格上涨 需求减少，价格下降 年高考年模拟 版（教师用书） 供给减少，价格上涨 供给增加，价格下降 年我国进一步降低部分关系民生的商品的进口 关税，部分新生儿用品的进口关税税率降为零。 不考虑其他因 素，关于此次关税调整对进口新生儿用品市场需求（曲线 ）和 国产新生儿用品市场需求（曲线 ）产生的影响，描述正确的是 （ ） 解析 部分新生儿用品的进口关税税率降为零，进口新 生儿用品价格下降、需求增加，由此排除。 进口新生儿用品 与国产新生儿用品互为替代品，进口新生儿用品需求增加，国产 新生儿用品在价格不变的情况下需求减少，符合题意，与题 意不符。 故选 。 答案 近期，中国移动、联通、电信三大运营商全面取消手机 国内长途费和漫游费，这对人们的通信消费带来一定的影响。 不考虑其他因素，下列图像（表示政策实施前，表示政策实 施后）能够正确说明上述政策带来的影响的是（ ） 解析 中国移动、联通、电信三大运营商全面取消手机国 内长途费和漫游费，会导致话费价格下降，需求增加。 表示价 格上涨、需求减少， 表示价格下降、需求增加， 表示价格不变、 需求增加， 正确切题，、 不合题意。 一般来说，价格变动与 需求量变动成负相关， 话费价格与通信消费需求量关系表示 错误，排除。 故选 。 答案 日前，某市出台新能源汽车购买系列优惠政策。 其 中，市民对“购买新能源汽车最高可获 万元补贴”“在市内行 驶时不受尾号限制”“免费在指定的公共充电设施场所充电”等 反响强烈。 假定其他条件不变，下图中（注：为优惠政策出台 前的需求量，为优惠政策出台后的需求量）正确反映这些优惠 政策实施后市场变化的是（ ） 解析 新能源汽车购买系列优惠政策的出台，会导致对 新能源汽车需求增加，但新能源汽车的价格并没有变化，符合 题意，故选 。 表示价格下降、需求增加，不合题意。 价格变 动与其需求量的变动成负相关，排除。 答案 年 月 日，习近平主席在博鳌亚洲论坛上宣 布十项扩大开放举措。 年，我国相当幅度降低汽车进口关 税。 不考虑其他因素，相当幅度降低汽车进口关税，将会引起我 国国产汽车消费需求的变化。 下列能反映这一变化的是（ ） 解析 我国降低汽车进口关税，消费者对进口汽车的需 求增加，对国产汽车的需求减少。 随着对国产汽车的需求减少， 国产汽车供过于求、价格下降。 表示供给减少、价格上涨， 表 示供给增加、价格下降， 表示需求减少、价格下降， 表示需求 增加、价格上涨。 符合题意，故选 。 解析 经济生活整合提升 二、意义（影响、作用）类非选择题解题方法 近几年高考，经济生活意义（影响、作用）类非选择题较多， 如 年课标第 题，要求运用经济知识分析人工智能技 术的应用对中国制造业的影响； 年课标第 题第（） 问，要求运用经济知识分析国内玉米价格下降对玉米市场可能 产生的影响； 年课标第 题第（）问，要求运用经济知 识分析中国高铁“走出去” 对中国相关产业发展的积极作用； 年课标第 题第（）问，要求运用经济生活知识，说明 推动“一带一路”国际产能合作对沿线国家和中国是双赢的选 择； 年课标第 题第（）问，要求运用所学经济知识，分 析大力推动新能源汽车生产对消费和产业发展的影响； 年 课标第 题第（）问，要求运用所学经济知识，分析“互联网 停车”智慧系统的应用所能带来的经济效益和社会效益；等。 解题方法（）审设问，明确知识范围。 如 年课标 第 题第（）问，运用经济生活知识，说明推动“一带一路”国际 产能合作对沿线国家和中国是双赢的选择，所用知识就是经济 生活知识。 （）审设问，明确意义（作用、影响）的主体和客体，即谁对 谁的意义（作用、影响），这是解答此类试题的关键。 如 年 课标第 题第（）问，运用所学经济知识，分析大力推动新能 源汽车生产对消费和产业发展的影响，主体是新能源汽车，客体 是消费和产业发展，要结合材料中新能源汽车发展状况，围绕 “消费”和“产业发展”组织答案； 年课标第 题第（） 问，运用所学经济知识，分析“互联网停车”智慧系统的应用所 能带来的经济效益和社会效益，主体是“互联网停车”智慧系 统，客体是经济效益和社会效益，要结合材料中“互联网停车” 智慧系统的作用，围绕“经济效益”和“社会效益”组织答案。 （）分析材料信息，联系教