高考生物一轮总复习第3讲　基因的表达

第3讲基因的表达考纲要求核心素养1.遗传信息的转录和翻译2基因与性状的关系生命观念结合DNA分子双螺旋结构模型理解DNA分子转录、翻译等过程，从分子水平阐明生命的延续性。科学思维通过中心法则和遗传信息传递的一些数量关系，提高分析和计算的能力。社会责任结合具体事例分析运用基因表达相关理论解释基因表达异常情况，形成关注人体健康的理念。遗传信息的转录和翻译授课提示：对应学生用书第84页基础突破抓基础，自主学习1RNA的结构与功能2遗传信息的转录(1)转录的定义：以DNA的一条链为模板合成RNA的过程。(2)主要发生在细胞核，在叶绿体、线粒体中也能发生转录过程。(3)转录的条件(4)转录过程：(5)转录的产物：信使RNA、核糖体RNA、转运RNA。3遗传信息的翻译(1)翻译的场所：细胞质中的核糖体上。(2)翻译的条件(3)翻译的过程(4)翻译的产物：多肽蛋白质重难突破攻重难，名师点拨1DNA复制、转录和翻译的比较遗传信息的传递遗传信息的表达复制转录翻译场所主要是细胞核主要是细胞核细胞质模板亲代DNA的两条链DNA的一条链mRNA原料4种游离的脱氧核苷酸4种游离的核糖核苷酸20种氨基酸模板去向子代DNA分子中DNA链重新聚合降解成核糖核苷酸产物完全相同的两个DNA分子RNA蛋白质(多肽)碱基配对AT、TA、CG、GCAU、TA、CG、GCAU、UA、CG、GC特点半保留复制边解旋边复制多起点复制边解旋边转录，DNA双链全保留一条mRNA上可相继结合多个核糖体，同时合成多条肽链信息传递DNADNADNAmRNAmRNA蛋白质2.遗传信息、密码子与反密码子的比较遗传信息密码子反密码子存在位置在DNA上，是基因中脱氧核苷酸的排列顺序在RNA上，是mRNA上决定1个氨基酸的3个相邻碱基在tRNA上，是与密码子互补配对的3个碱基作用决定蛋白质中氨基酸的排列顺序直接决定蛋白质分子中氨基酸的排列顺序与mRNA上3个碱基互补，以确定氨基酸在肽链上的位置对应关系3.“图示法”解读复制、转录、翻译的过程(1)图甲、图乙的过程判断图甲DNA两条链都作为模板复制。图乙DNA的一条链作为模板转录。(2)图丙的过程解读一个核糖体与mRNA的结合部位形成2个tRNA结合位点。翻译起点：起始密码子决定的是甲硫氨酸或缬氨酸。翻译终点：识别到终止密码子(不决定氨基酸)翻译停止。翻译进程：核糖体沿着mRNA移动，mRNA不移动。(3)图丁的过程解读数量关系：一个mRNA可同时结合多个核糖体，形成多聚核糖体。目的与意义：少量的mRNA分子可以迅速合成出大量的蛋白质。方向：核糖体的移动方向为从左向右，判断依据是多肽链的长短，长的翻译在前。结果：合成多个氨基酸序列完全相同的多肽，因为模板mRNA相同。4转录、翻译过程中的4个易错点(1)转录的产物不只是mRNA，还有tRNA、rRNA，但只有mRNA携带遗传信息，3种RNA都参与翻译过程，只是作用不同。(2)翻译过程中mRNA并不移动，而是核糖体沿着mRNA移动，进而读取下一个密码子。(3)转录和翻译过程中的碱基配对不是AT，而是AU。(4)并不是所有的密码子都决定氨基酸，其中终止密码子不决定氨基酸。题型突破练题型，夯基提能题型1真核生物与原核生物基因表达过程的比较技法总结用“两看法”判断真核生物和原核生物基因表达过程图1某生物基因表达过程如图所示。下列叙述与该图相符的是()A在RNA聚合酶的作用下DNA双螺旋解开BDNA和RNA的杂交区域中A应与T配对CmRNA翻译只能得到一条肽链D该过程发生在真核细胞中解析：分析图示可知，转录和翻译是同时进行的，所以该过程发生在原核细胞内，D错误；一条mRNA上连接了两个核糖体，使一条mRNA翻译得到两条肽链，C错误；DNA和RNA的杂交区域中T应与A配对，A应与U配对，B错误；转录只需要RNA聚合酶的催化，当RNA聚合酶与DNA启动部位相结合时，DNA片段的双螺旋解开，A正确。答案：A2(2018河北沧州联考)如图表示真核细胞的翻译过程，据图分析判断，下列表述错误的是()A1由基因的一条链为模板转录加工而成B2由氨基酸脱水缩合而成C3相对于1的运动方向是从左向右D图中过程将合成6条氨基酸序列不同的肽链解析：1为mRNA，由基因的一条链为模板转录加工而成，A正确；2为肽链，由氨基酸脱水缩合而成，B正确；最右边的核糖体上肽链最长，是最先开始合成的，说明3相对于1的运动方向是从左向右，C正确；图中过程以同一条mRNA为模板，合成的6条氨基酸序列相同的肽链，D错误。答案：D题型2转录、翻译及复制过程的分析3甲、乙两图为真核细胞中发生的代谢过程的示意图，下列有关说法正确的是()A甲图所示的过程叫作翻译，多个核糖体共同完成一条多肽链的合成B乙图所示过程叫作转录，转录产物的作用一定是作为甲图中的模板C甲图所示翻译过程的方向是从右到左D甲图和乙图中都发生了碱基互补配对且碱基互补配对方式相同解析：由甲图可知，翻译过程中一个mRNA分子上结合多个核糖体，同时合成多条肽链；转录产物有mRNA、tRNA和rRNA三种，而翻译的模板只是mRNA；甲图中多肽链最长，说明合成该多肽链的核糖体是最早与mRNA结合的，因此核糖体在mRNA上的移动方向是从右到左；转录和翻译过程中都发生了碱基互补配对，但碱基互补配对方式不完全相同。答案：C4图甲丙表示人体细胞中发生的3种生物大分子的合成过程。下列叙述正确的是()A过程甲发生的主要场所是细胞质B过程乙的起始点为起始密码C过程丙中核糖体在mRNA上由左向右移动D过程丙的主要目的是形成磷酸二酯键解析：细胞中过程甲表示DNA复制过程，复制主要发生在细胞核中；过程乙为转录过程，起始密码位于mRNA上，为翻译的起始点；过程丙表示翻译过程，根据多肽链的长短可判断核糖体在mRNA上由左向右移动；过程丙是翻译过程，通过肽键形成肽链。答案：C题型3基因表达的相关计算技法总结基因表达中碱基数量推算方法(1)DNA和mRNA对应碱基及数量的计算找准DNA和mRNA之间对应碱基及其比例关系，即DNA模板链中AT(或CG)与mRNA中AU(或CG)相等，则(AT)总%(AU)mRNA%(2)基因控制蛋白质合成中的相关计算DNA(基因)、mRNA上碱基数目与氨基酸数目之间的关系，如图所示：可见，蛋白质中氨基酸数目mRNA碱基数目DNA(或基因)碱基数目。5在一个DNA分子中，腺嘌呤与胸腺嘧啶之和占全部碱基数目的46%，其中一条链中鸟嘌呤与胸腺嘧啶分别占该链碱基总数的22%和28%，则由该链转录的mRNA中鸟嘌呤与胞嘧啶分别占碱基总数的()A24%,22% B32%,22%C26%,24% D22%,28%解析：在DNA分子中AT46%，CG54%，可知A1T146%，G122%，T128%，可知C132%，C1mRNA中G32%，G1mRNA中的C22%。答案：B6(2018山东济南一模)细胞核中某基因含有300个碱基对，其中鸟嘌呤占20%。下列选项正确的是()A该基因中含有氢键720个，其转录的RNA中也可能含有氢键B该基因第3次复制需要消耗腺嘌呤1 260个C该基因可边转录边翻译D由该基因编码的蛋白质最多含有100种氨基酸解析：由于A与T之间通过2个氢键配对，G与C之间通过3个氢键配对，所以该基因中含有氢键数，其转录的RNA中转运RNA含有氢键，A正确；由题意可知，该基因中腺嘌呤有180个，该基因第3次复制需要消耗腺嘌呤(2322)180720个，B错误；该基因位于细胞核中，所以不可能边转录边翻译，C错误；该基因含有300个碱基对，转录后形成的mRNA含有300个碱基，最多可含有100个密码子，所以编码的蛋白质最多含有100个氨基酸，但最多只有20种氨基酸，D错误。答案：A图表突破析图表，融会贯通如图为真核细胞合成蛋白质的示意图。(1)正常情况下，真核细胞合成物质的过程称为_，该过程需要的酶有_。中，含有核糖的是_。(2)结构中的碱基配对方式有_，在上的移动方向为_。核糖体合成肽链时，能将遗传信息进行准确翻译的原因是_。(3)研究遗传信息的传递过程时，能根据碱基序列写出确定的氨基酸序列，而不能根据氨基酸序列写出确定的碱基序列，理由是_、_。(4)图中一个上相继结合了多个，这种现象的生理意义是_。答案：(1)转录RNA聚合酶和(2)A与U配对、C与G配对从右向左一种tRNA只能识别并运输一种氨基酸，tRNA上的反密码子与mRNA上的密码子互补配对(3)密码子具有简并性终止密码子不编码氨基酸(4)多个核糖体读取同一条mRNA分子上的遗传信息，使细胞在短时间内合成大量相同的蛋白质，提高了细胞合成蛋白质的效率中心法则及基因与性状的关系授课提示：对应学生用书第87页基础突破抓基础，自主学习1根据中心法则图解填写序号的名称DNA复制；转录；翻译；RNA复制；逆转录。2基因控制性状的途径(1)直接途径：基因通过控制蛋白质结构直接控制生物体的性状，如囊性纤维病。机理：基因蛋白质结构生物体性状。(2)间接途径：基因通过控制酶的合成来控制代谢过程，进而控制生物体的性状，如白化病、镰刀型细胞贫血症。机理：基因酶的合成细胞代谢生物性状。3基因与性状的对应关系(1)一般而言，一个基因决定一种性状。(2)生物体的一种性状有时受多个基因的影响，如玉米叶绿素的形成至少与50多个不同基因有关。(3)有些基因可影响多种性状，如基因1可影响B和C性状。(4)生物的性状是基因和环境共同作用的结果。基因型相同，表现型可能不同；基因型不同，表现型可能相同。重难突破攻重难，名师点拨利用图示分类剖析中心法则(1)图中1、8为转录过程；2、5、9为翻译过程；3、10为DNA复制过程；4、6为RNA复制过程；7为逆转录过程。(2)若甲、乙、丙为病毒，则甲为DNA病毒，如噬菌体；乙为RNA病毒，如烟草花叶病毒；丙为逆转录病毒，如HIV。特别提醒不同细胞中的中心法则途径高等动植物只有DNA复制、转录、翻译三条途径，但具体到不同细胞情况不尽相同，如根尖分生区细胞等分裂旺盛的组织细胞中三条途径都有；但叶肉细胞等高度分化的细胞中无DNA复制途径，只有转录和翻译两条途径；哺乳动物成熟的红细胞中无信息传递。题型突破练题型，夯基提能题型1中心法则的过程分析1研究发现，人类免疫缺陷病毒(HIV)携带的RNA在宿主细胞内不能直接作为合成蛋白质的模板。依据中心法则(如图)，下列相关叙述错误的是()A合成子代病毒蛋白质外壳的完整过程至少要经过环节B侵染细胞时，病毒中的蛋白质不会进入宿主细胞C通过形成的DNA可以整合到宿主细胞的染色体DNA上D科学家可以研发特异性抑制逆转录酶的药物来治疗艾滋病解析：依图可知，生理过程为DNA复制，为转录，为翻译，为逆转录，为RNA复制。HIV属于逆转录病毒，其遗传物质RNA进入细胞后，在逆转录酶的催化作用下合成DNA，然后转录出相应的mRNA进而合成新的蛋白质外壳，A正确；宿主细胞无逆转录酶，因此HIV侵染过程中遗传物质RNA和逆转录酶一同进入宿主细胞，B错误；HIV遗传物质RNA在逆转录酶的催化作用下合成的DNA可以整合到宿主细胞的染色体DNA上，C正确；通过药物抑制逆转录酶即可抑制HIV的繁殖，D正确。答案：B2如图所示，下列有关叙述不正确的是()A甲是DNA，乙为RNA，此过程要以甲为模板，酶为RNA聚合酶B甲是DNA，乙为DNA，此过程要以甲为模板，酶为DNA聚合酶等C甲是RNA，乙为DNA，此过程为转录，原料为脱氧核苷酸D甲是RNA，乙为蛋白质，此过程为翻译，原料为氨基酸解析：根据图示，若甲是DNA，乙为RNA，则此过程表示转录，需要以甲为模板，酶为RNA聚合酶，A正确；若甲是DNA，乙为DNA，此过程表示DNA复制，需要以甲为模板，酶为DNA聚合酶，B正确；若甲是RNA，乙为DNA，此过程为逆转录，原料为脱氧核苷酸，C错误；若甲是RNA，乙为蛋白质，此过程为翻译，原料为氨基酸，D正确。答案：C技法总结“三看法”判断中心法则各过程“一看”模板“二看”原料“三看”产物生理过程DNA脱氧核苷酸DNADNA复制核糖核苷酸RNA转录RNA脱氧核苷酸DNA逆转录核糖核苷酸RNARNA复制氨基酸蛋白质(或多肽)翻译题型2基因对性状的控制与关系3如图表示人体内苯丙氨酸的代谢途径，据图分析下列说法不正确的是()A基因1不正常而缺乏酶1可能引起苯丙酮尿症B由苯丙氨酸合成黑色素需要多个基因控制C该图说明基因可通过控制蛋白质的结构直接控制生物性状D基因2突变而缺乏酶2将导致人患白化病解析：基因1不正常而缺乏酶1，苯丙氨酸只能在细胞中代谢生成苯丙酮酸，导致苯丙酮尿症，A正确；由苯丙氨酸合成黑色素需要酶1、酶2的作用即由基因1、基因2控制，B正确；图中并未体现基因通过控制蛋白质分子结构来直接控制性状，C错误；基因2突变，导致酶2不能合成，从而不能形成黑色素，使人患白化病，D正确。答案：C4如图为人体内基因对性状的控制过程，分析可知()A基因1和基因2一般不会出现在人体内的同一个细胞中B图中过程需RNA聚合酶的参与，过程需tRNA的协助C过程的结果存在差异的根本原因是血红蛋白结构的不同D过程表明基因通过控制酶的合成来控制生物体的所有性状解析：同一个个体的细胞是受精卵经过有丝分裂产生的，细胞核基因相同，因此基因1和基因2一般会出现在人体内的同一个细胞中，A错误；图中是转录过程，需要RNA聚合酶，过程是翻译过程，需要tRNA作为运载工具运输氨基酸到核糖体上，B正确；过程结果存在差异的根本原因是基因突变，直接原因是血红蛋白的结构不同，C错误；图中表明基因通过控制酶的合成来控制生物体的性状，还可以通过控制蛋白质的结构直接控制生物的性状，D错误。答案：B随堂巩固达标检测三级训练提速提能授课提示：对应学生用书第88页练小题提速度判断下列说法是否正确1真核细胞内，转录的同时核糖体进入细胞核启动遗传信息的翻译。()2一个mRNA结合多个核糖体可以缩短每一条肽链合成的时间。()3生物体中，一个基因决定一种性状，一种性状由一个基因决定。()4胰岛素基因的两条DNA单链分别编码A、B两条肽链。()5细胞中有多种tRNA，一种tRNA只能转运一种氨基酸。()6DNA病毒中没有RNA，其遗传信息的传递不遵循中心法则。()7感染HIV的T淋巴细胞在HIV提供的逆转录酶的作用下完成RNADNA。()练真题明方向命题分析1考查特点：本部分常结合DNA考查RNA的种类及作用、结合图解考查转录和翻译、结合具体病毒考查中心法则等，以选择题居多，旨在考查学生对基础知识的理解和信息转换能力。如2017全国卷考查真核细胞中的转录。2命题趋势：预测仍在新情境信息下考查转录和翻译、中心法则等知识，题型仍以选择题为主。1(2017高考全国卷)下列关于真核细胞中转录的叙述，错误的是()AtRNA、rRNA和mRNA都从DNA转录而来B同一细胞中两种RNA的合成有可能同时发生C细胞中的RNA合成过程不会在细胞核外发生D转录出的RNA链与模板链的相应区域碱基互补解析：RNA都以DNA的一条链为模板转录而来，A正确；同一细胞生命活动的正常进行需要多种蛋白质的共同参与，可能会发生不同基因同时转录产生RNA的情况，B正确；细胞中RNA主要在细胞核中转录合成，也可在叶绿体、线粒体中通过转录合成，C错误；以DNA的一条链为模板按照碱基互补配对原则转录产生RNA，D正确。答案：C2(2015高考全国卷)人或动物PrP基因编码一种蛋白(PrPc)，该蛋白无致病性。PrPc的空间结构改变后成为PrPsc(朊粒)，就具有了致病性。PrPsc可以诱导更多的PrPc转变为PrPsc，实现朊粒的增殖，可以引起疯牛病。据此判断，下列叙述正确的是()A朊粒侵入机体后可整合到宿主的基因组中B朊粒的增殖方式与肺炎双球菌的增殖方式相同C蛋白质空间结构的改变可以使其功能发生变化DPrPc转变为PrPsc的过程属于遗传信息的翻译过程解析：根据题干信息知，朊粒为蛋白质，不可能整合到宿主的基因组中，A错误；由题干可知，朊粒的增殖是通过诱导更多的PrPc的空间结构改变实现的，而肺炎双球菌的增殖方式为二分裂，B错误；蛋白质功能发生变化的一个重要原因是空间结构发生改变，C正确；遗传信息的翻译过程是指在核糖体上以mRNA为模板合成蛋白质的过程，而PrPc转变为PrPsc的过程是空间结构的改变，不符合上述特点，D错误。答案：C3(2016高考江苏卷)近年诞生的具有划时代意义的CRISPR/Cas9基因编辑技术可简单、准确地进行基因定点编辑。其原理是由一条单链向导RNA引导核酸内切酶Cas9到一个特定的基因位点进行切割。通过设计向导RNA中20个碱基的识别序列，可人为选择DNA上的目标位点进行切割(如图)。下列相关叙述错误的是()ACas9蛋白由相应基因指导在核糖体中合成B向导RNA中的双链区遵循碱基配对原则C向导RNA可在逆转录酶的催化下合成D若链剪切位点附近序列为TCCAGAATC则相应的识别序列为UCCAGAAUC解析：Cas9蛋白由相应基因转录出的mRNA指导在核糖体中合成，A项正确；向导RNA中的双链区遵循碱基配对原则，B项正确；逆转录是以RNA为模板合成DNA的过程，C项错误；链与向导RNA都与模板链互补配对，但二者所含碱基有所不同，D项正确。答案：C4(2018海南高考卷)关于复制、转录和逆转录的叙述，下列说法错误的是()A逆转录和DNA复制的产物都是DNAB转录需要RNA聚合酶，逆转录需要逆转录酶C转录和逆转录所需要的反应物都是核糖核苷酸D细胞核中的DNA复制和转录都以DNA为模板解析：转录所需要的反应物是核糖核苷酸，而逆转录所需的反应物是脱氧核糖核苷酸，C错误。答案：C5(2017高考海南卷)下列关于生物体内基因表达的叙述，正确的是()A每种氨基酸都至少有两种相应的密码子BHIV的遗传物质可以作为合成DNA的模板C真核生物基因表达的过程即是蛋白质合成的过程D一个基因的两条DNA链可转录出两条相同的RNA解析：一种氨基酸至少有一种相应的密码子，A错误；HIV的遗传物质是RNA，进行逆转录时可以作为合成DNA的模板，B正确；真核生物基因表达的过程包括转录和翻译，翻译是蛋白质合成的过程，C错误；一个基因的两条DNA链转录出的是互补的RNA链，且只有其中的模板链会转录成RNA，D错误。答案：B6(2015高考重庆卷)结合题图分析，下列叙述错误的是()A生物的遗传信息储存在DNA或RNA的核苷酸序列中B核苷酸序列不同的基因可表达出相同的蛋白质C遗传信息传递到蛋白质是表现型实现的基础D编码蛋白质的基因含遗传信息相同的两条单链解析：生物的遗传物质是DNA或RNA，遗传信息储存在DNA或RNA的核苷酸序列中，A正确；由于密码子的简并性，核苷酸序列不同的基因可通过转录和翻译，表达出相同的蛋白质，B正确；DNA或RNA上的遗传信息只有传递到蛋白质，性状才得以表现，C正确；基因的两条单链间的碱基互补配对，两条单链所含遗传信息不同，D错误。答案：D7(2018高考江苏卷)长链非编码RNA(lncRNA)是长度大于200个碱基，具有多种调控功能的一类RNA分子。如图表示细胞中lncRNA的产生及发挥调控功能的几种方式，请回答下列问题：(1)细胞核内各种RNA的合成都以_为原料，催化该蛋白质反应的酶是_。(2)转录产生的RNA中，提供信息指导氨基酸分子合成多肽链的是_，此过程中还需要的RNA有_。(3)lncRNA前体加工成熟后，有的与核内_(图示)中的DNA结合，有的能穿过_(图示)与细胞质中的蛋白质或RNA分子结合，发挥相应的调控作用。(4)研究发现，人体感染细菌时，造血干细胞核内产生的一种lncRNA，通过与相应DNA片段结合，调控造血干细胞的_，增加血液中单核细胞、中性粒细胞等吞噬细胞的数量。该调控过程的主要生理意义是_。解析：(1)RNA的基本单位为核糖核苷酸，细胞核内各种RNA的合成都以四种核糖核苷酸为原料，催化该反应的酶是RNA聚合酶。(2)转录产生的RNA中，mRNA能够提供信息指导氨基酸分子合成多肽链，即直接模板为mRNA，此过程中还需要tRNA和rRNA，其中tRNA作为运输氨基酸的工具，rRNA作为核糖体的重要组成成分，参与蛋白质的合成。(3)lncRNA前体加工成熟后，有的与核内染色质中的DNA结合，有的能穿过核孔与细胞质中的蛋白质或RNA分子结合，发挥相应的调控作用。(4)研究发现，人体感染细菌时，造血干细胞核内产生的一种lncRNA，通过与相应DNA片段结合，调控造血干细胞的分化，增加血液中单核细胞、中性粒细胞等吞噬细胞的数量。该调控过程能够增强人体的免疫抵御能力。答案：(1)四种核糖核苷酸RNA聚合酶(2)mRNA(信使RNA)tRNA和rRNA(3)染色质核孔(4)分化增强人体的免疫抵御能力填网络串线索填充：DNA密码子mRNA翻译酶课时作业知能提升单独成册单独成册：对应学生用书第260页一、选择题1下列有关DNA复制、转录和翻译的相关叙述，正确的是()A核苷酸序列不同的基因表达出的蛋白质一定不同BDNA分子复制是在完全解旋后再进行半保留复制C相同的DNA分子在不同细胞中转录的产物可能不同D多聚核糖体的存在可使细胞在单位时间内合成多种蛋白质解析：由于密码子具有简并性，核苷酸序列不同的基因可通过转录和翻译合成氨基酸序列相同的蛋白质，A错误；DNA分子复制是边解旋边复制的，B错误；基因是有遗传效应的DNA片段，由于基因的选择性表达，相同的DNA分子在不同的组织细胞中可能形成不同的mRNA，进而翻译成不同的蛋白质，C正确；一条mRNA上结合多个核糖体，同时完成多条相同多肽链的合成，能大大提高翻译效率，D错误。答案：C2下列有关RNA的描述中，正确的是()AmRNA上有多少种密码子就有多少种tRNA与之对应B每种tRNA只转运一种氨基酸CtRNA的反密码子携带了氨基酸序列的遗传信息DrRNA通常只有一条链，它的碱基组成与DNA完全相同解析：终止密码子不编码氨基酸，没有对应的tRNA，A错误；tRNA具有专一性，即一种tRNA只能转运一种氨基酸，B正确；mRNA上的密码子携带了氨基酸序列的遗传信息，C错误；rRNA通常只有一条链，它的碱基组成与DNA不完全相同，组成rRNA的碱基是A、C、G、U，而组成DNA的碱基是A、C、G、T，D错误。答案：B3如图表示生物体内遗传信息的传递和表达的过程。下列有关叙述错误的是()A过程均可发生在同一细胞的细胞核内B过程均可在线粒体、叶绿体中进行C过程均可发生在某些病毒体内D均遵循碱基互补配对原则解析：DNA复制和转录过程均可发生在同一细胞的细胞核内，A正确；转录和翻译过程均可在线粒体、叶绿体中进行，B正确；病毒营寄生生活，逆转录过程或RNA复制过程发生在宿主细胞内，C错误；中心法则中的几个过程均遵循碱基互补配对原则，D正确。答案：C4如图是起始甲硫氨酸和相邻氨基酸形成肽键的示意图，下列叙述正确的是()A图中结构含有rRNAB甲硫氨酸处于图中的位置C密码子位于tRNA的环状结构上DmRNA上碱基改变即可改变肽链中氨基酸的种类解析：核糖体是相邻氨基酸形成肽键的场所，核糖体由rRNA和蛋白质构成，A正确；甲硫氨酸是第一个氨基酸，位于的左边，B错误；密码子位于mRNA上，tRNA的环状结构上有反密码子，C错误；由于密码子的简并性，mRNA上碱基改变不一定改变肽链中氨基酸的种类，D错误。答案：A5如图所示为真核细胞中遗传信息的传递和表达过程。相关叙述正确的是()A过程中碱基配对情况相同B过程发生的场所相同C过程所需要的酶相同D过程中核糖体的移动方向是由左向右解析：分析图形可知，是DNA复制，是转录，两者碱基配对情况不完全相同，A错误；是翻译，场所是核糖体，过程发生的场所是细胞核或线粒体或叶绿体，B错误；过程所需要的酶不同，DNA复制过程需要解旋酶和DNA聚合酶，转录需要RNA聚合酶，C错误；由肽链的长短可判断出过程中核糖体的移动方向是由左向右，D正确。答案：D6下列说法不正确的是()A一种氨基酸可能有几种与之相对应的遗传密码子BGTA肯定不是遗传密码子C每种遗传密码子都有与之对应的氨基酸DmRNA上的GCA在人细胞中和小麦细胞中决定的是同一种氨基酸解析：编码氨基酸的密码子有61种，而构成蛋白质的氨基酸只有20种，因此一种氨基酸可能有几种与之相对应的密码子，A正确；