2020年北师大版小学一年级数学下册期末考试试卷及答案网页版

2020年北师大版小学一年数学下册期末卷及案版 一、填每1分共36分 2和99相的两个数是 和 3一个数的个位上是6十位上是7个数是 4一个加数是20另一个加数是60和是 5最大的两位数是 最大的一位数是 它们相差 6在62、15、28、71、39、92中最小的数是 最大的数是 7比89大1的数是 40比 小1 8写出3个十位上是5的两位数 、 、 9把39、75、60、100、59、96按照从小到大的序排列 10文文一本书前3天了494天应从 开始 11按律写数 33、40、47、 、 、 100、98、96、 、 、 12在填上“”“”或“” 13今年小明和哥哥的年加来正好是18岁再5年他们的年加来是 岁 14有一堆果如果五个五个地数正好数6次如果十个十个地数正好数 次 二、择每1分共7分 15园有48盆白比少一些白可有 盆 A50 B49 C45 D12 16和58相的两个数是 A57和59 B56和57 C59和60 17下各数中十位上的数字比个位上的数字大1的数是 A98 B67 C75 D89 18下 幅图是从上到的小汽的图形 19式 的得数是七十多 A64+4 B64+6 C64+8 20下的图 是由七巧板拼成的 21我们班男生有26人女生有25人每人吃一块包 号包合 三、他们的法对吗对的画“”的画“”每1分共5分 22“44”个数中的两个“4”4个十 判断对 23数和写数从位 判断对 24用4个小的正方形一定可以拼成1个大的正方形 判断对 25数学书封的形状是方形 判断对 26有50名学生和6位师每人1盒牛奶55盒牛奶就够了 判断对 四、共18分 五、操作共11分 29在点子图上用三形、方形、正方形、圆一个图案 我的是 30数一数填一填 31右的图形分别是到的一 六、决共23分 35为了接“六一”儿实小学开展了一次做比比中小做了18朵丁丁做了20朵 亮亮做的比丁丁少4朵 根据以上内容完成下的目 1一填一填 2小和亮亮一共做了多少朵 3做的最多的比做的最少的多多少朵 参案 一、填每1分共36分 1【分析】11捆是104捆即4个十然后与1个一合来即40+141 2根据数器可个位上是2十位上是5根据整数的成即52是由5个十和2个一成由此 即可 【】 52有 5个十和 2个一 故案为41415252 【点】本是查整数的写法正写数的关是住数位序 2【分析】根据相的两个整数相差1据此即可 【】和99相的两个数是98和100 故案为98100 【点】此应明相的两个整数相差1 3【分析】根据整数的数位序就可以 【】十位上是7就在十位上写7个位上是6就在个位上写6所以个数是76 故案为76 【点】本利用整数的数位序写数 4【分析】根据整数加法中各分的关加数+加数和把数代入即可 【】20+6080 和是80 故案为80 【点】本主查整数加法的应用关利用整数加法式中各分的关 5【分析】最大的两位数是99最大的一位数是9用99减9求出差即可 【】最大的两位数是99最大的一位数是9 99990 最大的两位数是 99最大的一位数是 9它们相差 90 故案为99990 【点】决本关是找出最大的两位数和最大的一位数然后求出差即可 6【分析】整数比大小的方法比两个整数的大小先它们的位数如果位数不同么位数 多的数就大如果位数相同从最位开始相同数位上的数大的个数就大据此判断即可 【】因为152839627192 所以在62、15、28、71、39、92中最小的数是15最大的数是92 故案为15、92 【点】此主查了整数比大小的方法的应用熟掌握 7【分析】根据89+190可得比89大1的数是90根据40+141可得40比41小1 【】根据意得 89+190 比89大1的数是90 40+141 40比41小1 故案为90、41 【点】本查了整数的加法和减法决本的关是理意 8【分析】一个两位数从右数一位是个位二位是十位由此写出3个十位上是5的两位数即 可 【】写出3个十位上是5的两位数51、52、52 故案为515253案不唯一 【点】此查了整数的明整数从右数二位是十位是此的关 9【分析】整数比大小的方法比两个整数的大小先它们的位数如果位数不同么位数 多的数就大如果位数相同从最位开始相同数位上的数大的个数就大据此把所的数按照从小 到大的序排列即可 【】把39、75、60、100、59、96按照从小到大的序排列3959607596100 故案为3959607596100 【点】此主查了整数比大小的方法的应用熟掌握 10【分析】用前3天了的数加上1就是4天开始的数据此 【】49+150 4天应从50开始 故案为50 【点】本查了整数的加法注意用前3天的数加上1 11【分析】140337、47407律依次增7据此即可 2100982、98962律依次减2据此即可 【】根据分析可得 147+754 54+761 61+768 296294 94292 92290 故案为546168949290 【点】数列中的律关是根据已的式子或数得出前后式或前后数之的变化关和律然后 再利用个变化律再回到中去决 12【分析】根据整数数加法、减法的法则把左与右的式子出果再比即可 【】 故案为 【点】此查的目的是理掌握整数加减法的法则正熟地掌握法则是本 的关 13【分析】今年小明和哥哥的年加来是18岁再5年小明和哥哥的年加上5岁据此 【】18+5+528岁 他们的年加来是28岁 故案为28 【点】本查了整数的加法决本的关是理意列出式 14【分析】如果五个五个地数正好数6次也就是数了6个5相加即5+5+5+5+5+530个30有 几个10就数几次即3010+10+10 【】5+5+5+5+5+530个 因为3010+10+10 所以十个十个地数正好数3次 如果十个十个地数正好数3次 故案为3 【点】本的关是求出果的总数利用五个五个地数与十个十个地数得出 二、择每1分共7分 15【分析】园有48盆白比少一些即白的盆数比48少且与48比接据此把 中的4个数与48比即可决 【】根据分析可得 1245484950 因为白比少一些所以白可有45盆 故C 【点】本查了学生的估意关是明“少一些”的意义 16【分析】根据数的序可在58前的数是57后的数是59据此 【】按照数的排列序是575859所以和58相的数是57和59 故A 【点】本主查了学生对数的序的掌握情况 17【分析】在整数中从右数一位是个位二位是十位由此合找出十位上的数字比个 位上的数字大1的数即可 【】98的十位上是9个位上是8981所以十位上的数字比个位上的数字大1 67的十位上是6个位上是7761是个位上的数字比十位上的数字大1 75的十位上是5个位上是7752是十位上的数字比个位上的数字大2 89的十位上是8个位上是9981是个位上的数字比个位上的数字大1 故A 【点】明整数的成在整数中从右数一位是个位二位是十位是此的关 18【分析】从上小汽只到不到子据此择即可 【】因为从上小汽只到不到子 所以A、B不合意只有C合意 故C 【点】本是查从不同方向察物体和几何图形是培养学生的察力 19【分析】根据整数加减法的方法把每个中的式出来再一步即可 【】根据意可得 A64+468 B64+670 C64+872 由以上可得7270只有C的案合意 故C 【点】根据意先出每个的果然后再择即可 20【分析】根据七巧板的构五个于直三形有大小两对全三形一个正方形一个平 四形根据些图形的性判断即可 【】根据七巧板的构可 图形C可以由七巧板拼成 故C 【点】本主查用七巧板切拼图形关培养学生的动手操作力和想力 21【分析】根据意男生有26人女生有25人共有26+25人每人吃一块包共吃26+25 块即可 【】26+2551人 每人吃一块包共吃51块 所以B合条件 故B 【点】此查的目的是理掌握整数的法则正熟掌握 三、他们的法对吗对的画“”的画“”每1分共5分 22【分析】44是两位数根据整数数位序从右向左依次为个位、十位、百位、千位、可左 的4在十位上4个十右的4在个位上4个一据此判断 【】44中左的4在十位上4个十右的4在个位上4个一所以两个“4”的意义 不同即本法 故案为 【点】本查了数位和数单位应牢数位序明数位上是几一数位上就有几个数单 位 23【分析】整数的法从位到低位一一地每一末尾的0不出来其余数位几 个0只一个整数的写法从位到低位一一地写哪一个数位上一个单位也没有就在个 数位上写0 【】数和写数从位 因此原法正 故案为正 【点】本查正数的法和写法注意数和写数从位 24【分析】用4个相同的小正方形一定可以拼成一个大正方形但是原中未4个小正方形是否完全 一样所以是的 【】用4个相同的小正方形一定可以拼成一个大正方形所以原法 故案为 【点】本主查图形的拼关注意数学的严性 25【分析】方形的定义有一个是直的平四形是方形据此即可 【】数学书封的形状是方形法正 故案为 【点】此的关是明方形是有一个是直的平四形 26【分析】用学生人数加上师人数先求一共多少人再与55比即可得出 【】50+656人 5655 55盒牛奶不够原法 故案为 【点】本主查整数加法的应用关求总人数 四、共18分 27【分析】利用整数加减法的法则即可 【】 【点】本主查整数加减法的关用整数加减法的法则 28【分析】根据整数加减法的法则即可 【】35+2661 721953 24+5882 593623 18+4260 902664 【点】本主查整数加减法的关注意式中相同的数位对 五、操作共11分 29【分析】用三形、方形、正方形、圆一个漂亮的图案即可 【】图案如下案不唯一 故案为房屋大不唯一 【点】此的关是合理择所学的图形尽使所的图案、大方 30【分析】1根据分数图形的数原理再利用数段的方法分别出、列所包含的方形 的个数再求一共有多少个方形即可 2把三形分为两层每一层三形的个数为2+13由此求得三形的总数即可 【】12+12+11 331 8个 图中一共有9个方形 22+12 32 6个 图中一共有6个三形 故案为86 【点】此查合图形的数注意数的序和方法做到不不漏 31【分析】小男孩在小熊的后所以只到小熊的后不到嘴巴小女孩在小熊的侧所以 只到小熊的侧但是到嘴巴据此即可 【】 【点】本是查从不同方向察物体和几何图形是培养学生的察力 六、决共23分 32【分析】由图文可36剩12所以用36+12即可得到原来一共有多少果 【】36+1248 一共有48果 【点】本是一图文应用明意从图文中取的信息是本的关 33【分析】由图文可小猴一共摘了15个桃子已吃了8个所以用158即可得到剩多少个 桃子 【】1587个 剩7个桃子 【点】本是一图文应用明意从图文中取的信息是本的关 34【分析】由图文可的有40人毽子的人数比的人数少19人所以用4019即可得 到毽子的有多少人 【】