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2018-2019学年小学三年文上册期中卷及案 一、拼,写汉字。(12分) 二、加点字择正,“”。(6分) 哞哞(m u m ) (g i j )予 (cng zng)来去 放假(ji ji) 憧(ch ng chu ng)憬 (xu xi ) 三、。(26分) 1.比一比,。(10分) 欣 换 淡 功 欢 唤 攻 2.下列句子中加点字择正。(4分) A.,使。 B.放在动后,或揭开。 C.孔洞。 D.把服套在上 (1)你小心思,早就我了。( ) (2)子弹把堵墙打了。( ) (3)小明一双名旅游。( ) (4)妈妈子把卜条来晒成干儿。( ) 3.把下列充完整,并把恰当填入句子中。(9分) ( )气( ) ( )( )光( )( ) ( )( )多彩 万( )( )新 意( )( ) (1)同学们把教室打扮得( )。 (2)小明和小丽为了一个数学争得( )。 (3)师( )地:“做了事及时改正不晚。” 4.出下列句子使修手法。(3分) A.排比 B.夸张 C.比喻 D.拟人 (1)想哈哈大。它在地上打滚,捧子,力忍不出声来。( ) (2)每一法国梧桐树叶,像一个小巴掌,帖地、平展地在水泥上。( ) (3)农民伯伯:“样,就嗅出包子气来了。”( ) 四、按求完成句子习。(4分) 1.我想更多地了关于故事。(句) 2.农夫把树拖到家子。(根据提,句子换个法,保持意思不变) 树 。 3.我们应明学习态度。(修改句) 4.小子样丽机灵,我们不喜欢它吗?(改为句) 五、判断下列法对,对“”,“”。(4分) 1.学校作泰戈尔是法国人、哲学家,享世作家。( ) 2.去年树一中,小最后找到了树。( ) 3.杜山描写是夏天山林景。( ) 4.子一共有四个,三个,只有一个是消化。( ) 六、根据文内容填。(3分) 1.一年好景君 ,最是 时。句意思是: 。 2.根据大树下小学写出文中介三以上少数民族名: 。 七、口交。(5分) 暑假,婷婷到新华书店买了一本成故事,出书店后发书中有几撕坏了,于是就回书店和售员 姨换。她应怎样和售员姨呢? 八、内。(7分) 满巴掌水泥() 水泥像上了一块彩地毯。是一块印叶图案、发光地毯,从下一到很很 地方,一到尽头 每一法国梧桐树叶,像一个小巴掌,帖地、平展地在水泥上。它们排列得并不则, 有些凌乱,更增添了水泥。 我一步一步小心地,一一仔地数。我一双棕小。你,多像两只棕小 ,在天叶丛,愉快地、歌唱 1.根据文内容填。(3分) 水泥像 。 梧桐树叶像 。 棕小像 。 2.从哪可以出墙外水泥?在文中“ ”出来。(2分) 3.作是以什么为来描写天丽景?(2分) 九、外。(8分) 一天早晨,亲做了两包条。一卧在上,一上无。亲儿子:“吃哪一?”“有 !”儿子指卧。“吃有吧!”亲,“孔七岁梨,你十岁啦, 啦!”“孔是孔,我是我,不!”儿子态度坚决。待儿子吃完,亲开始吃。当亲了两个 包,儿子得分明。 “住:想占便宜人,往往占不到便宜!”亲指包告儿子。 儿子显出一无奈。 二次,亲又做了两包条。一卧上,一上无。“孔 梨,我!”儿子了无。儿子吃到底,也不一个。亲 上卧一个,下一个,儿子得分明。 “住:想占便宜人,可吃亏!”亲指教儿子。 三次,亲又做了两包条,是一卧上,一上无。亲 儿子:“吃哪?”“孔梨,儿子,您是大人,您先吃!”儿子手一伸做 “士”。 “我就不客气了!”亲上卧,儿子发了己 也包。 “不想占便宜人,活也不会他吃亏!”亲意味深地对儿子。 1.本文三次引了“ ”历史故事来增添文情。(1分) 2.概括出三次吃情共同点。 (2分) 3.文中最中心思想是哪一句?“ ”出来。(2分) 4.文中,亲告儿子一个怎样做人?(2分) 5.文一个合: 。(1分) 十、习作。(25分) 回想一下,在你活中发哪些有意义事情?把它写出来和大家分享吧。 求:拟个合;写明有意义原因和事件;300字以上。 2018-2019学年小学三年文上册期中参案 一、可怜 打扫 实 料 服 影子 告 则 油 处 够 丰收 二、m u j cng ji ch ng xu 三、1.例:欣喜 欢乐 交换 呼唤 平淡 功 攻 人 2.(1)B (2)A (3)D (4)C 3. 彩 夺 丽 更 味 深 (1)丽多彩 (2) (3)意味深 4.(1)D (2)C (3)B 四、1.我想了故事。 2.农夫拖到家子 3.我们应正学习态度。 4.小子样丽机灵,我们很喜欢它。 五、1. 2. 3. 4. 六、1.橙橘 一年中最好景你住,就是橙子泛、橘子时 2.例:傣族、景族、昌族、德昂族 七、提:气温和,有条,明换书。 八、1.上了一块彩地毯 一个小巴掌 两只棕小 2.水泥像上了一块彩地毯。是一块印叶图案、发光地毯,从下一到很很 地方,一到尽头 3.法国梧桐树叶。 九、1.孔梨 2.是亲先儿子吃哪一,并且最后亲会告儿子一个。 3.不想占便宜人,活也不

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