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文档简介

,神奇的魔术师,1,.,胖大海,主讲：张晓琴,2,.,观察方法简单记,课前谈话猜谜语。1、东一片,西一片，隔座山头不见面。（耳朵）2、上边毛，下边毛，中间一颗黑葡萄（眼睛）3、红门楼，白院墙，里面坐个胖儿郎。（嘴巴）4、左边一个洞，右边一个洞，是香还是臭，问它它都懂。（鼻子）,提示：一种物体可以从以下几个方面来观察，如：形状、大小、颜色、气味等。如果能用上比喻、排比、拟人等修辞方法，你的介绍就更形象生动了。,3,.,观察胖大海,眼（看一看）：形状：大小：颜色：耳（听一听）：仿佛、似乎鼻（闻一闻）：手（摸一摸）：,（比喻）,像又像还像,（想象）,扑鼻而来、钻入鼻孔,粗糙、像,4,.,连句成段说一说,它（胖大海）长得真_。我拿着胖大海仔细观察，它身穿一件_，像胖大海其貌不扬，,5,.,变化过程：,开始立刻/不一会儿/紧接着然后/慢慢地/渐渐地又过了一会儿/没过多久最后/终于,提示：写物体的变化用上表示时间变化的词语，表达会更清楚。,6,.,变化过程：,不一会儿，那难看的胖大海外壳裂开了一点，就像旱地龟裂的细缝。约四分钟后，一个胖大海头尖上“爆炸”了，从里面露出和海绵似的东西；另一个全身爆开了，从表皮里冒出了许多突起的小黑点，像一个个肉瘤子。瞧，它俩的外壳已经全部泡软了，就像煮烂了的红枣。那全身爆开了的胖大海像丝瓜瓤似的地方冒着气泡，还有些星星点点的小细屑沉入水底。慢慢地，慢慢地，好像是因为小细屑的褐色物质溶入水中，原来的清水也变浑浊了。随着时间的推移，胖大海已经越来越大，像一朵盛开的墨菊，又像漂浮在海面上的水母。我用手触了触它，它是那么的柔轻，又是那么的透亮，它填满了整个水杯，远远看去，像褐色水晶，真是美不胜收啊！,7,.,胖大海作用,滋润喉咙清热润肺利咽解毒润肠通便,口（尝一尝）：,8,.,一：导入（文章开头）活动：上课了，叶老师一脸神秘地对我们说：“”外形+问句：它你知道它是谁吗？它就是_的胖大海。自述：外形+自我介绍，如：别看我其貌不扬，我可是一位扬名中药界的神奇魔术师。二：观察外貌变化过程三：胖大海作
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