2017秋(人教部编版)八年级道德与法治上册教学课件：3.2遵守规则

第二单元遵守社会规则,第三课社会生活离不开规则,第2课时遵守规则,1.你认为在这件事上，志强和晓阳谁做的对？2.志强坚持绕远而不践踏草坪是“是死心眼”吗？,1.认识到自由与规则不可分。2.学会自觉遵守规则。3.懂得维护与改进规则。,学习目标,有序的社会公共生活需要规则来维护。要参与公共生活，我们就必须学会遵守规则。,社会规则划定了自由的边界。自由受道德、纪律、法律等社会规则的约束。,我国宪法规定，公民在行使自由和权利的时候，不得损害国家的、社会的、集体的利益和其他公民的合法的自由和权利。,社会规则是人们享有自由的保障。人们建立规则的目的不是限制自由，而是保证每个人不越过自由的边界，促进社会有序运行。,小结,社会规则与自由的关系：1.社会规则划定了自由的边界。自由受道德、纪律、法律等社会规则的约束。2.社会规则使人们享有自由的保障。,遵守规则需要他律和自律,遵守社会规则，既需要监督、提醒、奖惩等外在约束即他律，又需要自我约束，即自律。,遵守社会规则，需要我们发自内心地敬畏规则，将规则作为自己行动的准绳。无论何时何地，都应将规则内化于心，外化于行。,我们要坚定维护规则。一方面要从自己做起，自觉遵守规则；另一方面要在保护自身安全的基础上，提醒、监督、帮助他人遵守规则。我们要积极参与规则的改进和完善，善于与他人沟通交流、寻求共识，积极为新规则的形成建言献策，使之更加符合人民的利益和社会发展的要求.,遵守规则,自由与规则不可分,社会规则划定了自由的边界,社会规则是人们享有自由的保障,维护与改进规则,我们要坚定维护规则,我们要积极改进规则,自觉遵守规则,遵守社会规则需要他律和自律,遵守社会规则需要我们发自内心地敬畏规则,1.在学校，我们既要遵守中学生守则中学生日常行为规范，也要时常检查自己的行为，反思我们的言行是否妨碍了他人。这说明()A、遵守社会规则需要他律和自律B、在公共生活中人们没有自由C、服从公共生活的规则是一种被迫行为D、公共生活的规则使人的生活变得不方便,A,2.天津精神文明建设委员会正式颁布天津市民文明公约、天津市民行为守则。市民文明公约是全体市民一致认同、共同遵守的公共约定和普遍价值准则。制定公约、守则（）其目的是为规范天津市的社会公共生活秩序对提高天津市市民文明素质和城市文明程度意义重大有利于进一步提升天津市市民的文明素质和城市文明程度可以杜绝制止天津市市民违法犯罪现象的发生ABCD,B,3.走在路上，需遵守规则。影剧院里，需遵守规则。游乐场所，需遵守规则-社会公共生活充满了规则。面对充满规则的公共生活，我们需要的态度是()A.逃壁、远离B.积极参与C.无所谓，与我无关D.需要时参与，不需要时远离,B,4、孟子离娄上记载：“不以规矩，不能成方圆。”这一古训揭示的一个重要道理是（）A古人没有规和矩，所以画不出方形和圆形来B做任何事情都必须知道并遵守社会公共生活的准则C做任何事情都必须按照规矩行事，否则会难以成功D人们画方形和圆形的图画，必须使用规矩,B,D,5.俗话说：“良好的秩序是一切美好事物的基础。”这句话告诉我们（）良好的社会秩序能使我们正常地与人交往、相