人教版四年级下册数学《1.4含有括号的混合运算》同步课时练习含答案_第1页
人教版四年级下册数学《1.4含有括号的混合运算》同步课时练习含答案_第2页
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文档简介

1.4四则运算括号和实际问题1、 列式计算（1）600与560的和除以它们的差，商是多少？（2）从480里减去35的6倍，得到的差再除以9，结果是多少？2、 外出参观学习的学生与教师共32人。怎样租车最省钱？大船：限乘6人， 每条大船30元小船：限乘4人， 每条小船24元3、 我们学校共有老师14人，学生326人去春游。怎么租车最便宜？大车可坐40人，租金900元；小车可坐20人，租金500元。4、 某旅游团逛游乐园，团里共有46人，其中儿童36名，选哪种方案合算？方案一：成人每人30元。儿童每人15元。方案二：团体10人以上（包括10人）每人20元。答案：1、（1）（600+560）（600-560）=7.25（2）（480-356）9=302、326=52 5+1=6（条） 630=180（元）324=8 （条） 824=192（元）答：租大船合适3、326+14=340（人） 34040=820 8+1=9（条） 9900=8100（元）34020=17（条） 17500=8500（元）答：租大车合适4、 46-36=10 1030 +3615=840（元）4620=920（元）答：选第二种方案合适质量检测试题命题说明一、命题指导思想： 依据小学数学课程标准及小学数学教学大纲的相关要求，本学期所学教材所涉猎的基础知识、基本技能为切入点，贯彻“以学生为本，关注每一位学生的成长”的教育思想，旨在全面培养学生的数学素养。二、命题出发点： 面向全体学生，关注不同层面学生的认知需求，以激励、呵护二年级学生学习数学的积极性，培养学生认真、严谨、科学的学习习惯，促进学生逐步形成良好的观察能力、分析能力及缜密的逻辑思维能力，培养学生学以致用的实践能力为出发点。三、命题原则： 以检验学生基础知识、基本技能，关注学生的情感为主线，紧密联系生产、生活实际，强调数学知识来源于生活，又回馈于生活；有效收猎学生已有的数学记忆，
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