江苏省宿迁市高中数学 第三章 空间向量与立体几何 第14课时 空间向量及其线性运算导学案（无答案）苏教版选修2-1（通用）_第1页
江苏省宿迁市高中数学 第三章 空间向量与立体几何 第14课时 空间向量及其线性运算导学案（无答案）苏教版选修2-1（通用）_第2页
江苏省宿迁市高中数学 第三章 空间向量与立体几何 第14课时 空间向量及其线性运算导学案（无答案）苏教版选修2-1（通用）_第3页
江苏省宿迁市高中数学 第三章 空间向量与立体几何 第14课时 空间向量及其线性运算导学案（无答案）苏教版选修2-1（通用）_第4页
全文预览已结束

下载本文档

版权说明：本文档由用户提供并上传，收益归属内容提供方，若内容存在侵权，请进行举报或认领

文档简介

第1课时 空间向量及其线性运算【教学目标】感悟栏 理解空间向量的基本概念，掌握空间向量的线性运算及其运算律，理解共线向量定理。【自主学习】1平面向量： .空间向量： _.思考：平面向量与空间向量有什么关系？2相等向量： .共线向量： .3.空间向量的线性运算及其运算律：（1）交换律： .（2）结合律： .（3）(+)= .4.共线向量定理：对空间任意两个向量，共线的充要条件是_；思考：（1）若实数=0，表示什么？（2）为什么规定？【合作探究】C1MB1ACBA1例1. 如图，在三棱柱ABC-A1B1C1中，M是BB1的中点，化简下列各式，并在图中标出化简得到的向量：（1）;（2）;（3）.感悟栏例2如图，在长方体OADB-CADB中，OA=3，OB=4，OC=2，OI=OJ=OK=1，点E,F分别是DB,DB的中点，设KJIADBCADBEFO例3.设，是平面上不共线的向量，已知，若A、B、C三点共线，求k的值.【回顾反思】【学以致用】1. 在正方体ABCD-A1B1C1D1中，向量表达式化简后的结果是 .2. 在平行六面体ABCD-A1B1C1D1中，用向量的表达式为3.四面体ABCD中，设M是CD的中点，则化简的结果是4.已知四边形ABCD为矩形，点P是平面ABCD外一点，且PA面ABCD，G为PCD的重心，若,则x= ,y= ,z= .
人人文库> 全部分类> 教育资料 > 考试试卷

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等，如果需要附件，请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸，网页内容里面会有图纸预览，若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间，仅对用户上传内容的表现方式做保护处理，对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑，并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容，请与我们联系，我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

最新文档

评论

0/150

提交评论