第三单元　人类对原子结构的认识 (6).pptx

第三单元人类对原子结构的认识,江苏省镇江第一中学傅靓,古希腊哲学家德谟克利特,物质是由不可分割的微粒即“原子”构成的。,古代对于物质本原的认识,中国古代五行说古希腊哲学家德谟克利特把万物的本原归结为最小的不可再分的“原子”,扫描隧道显微镜操纵原子,近代对于原子的探究,物质由原子组成。原子不能被创造和毁灭。原子是不可分割的实心球体,原子中正电荷均匀地分布在整个球体中，而带负电荷的电子则镶嵌在其中。,道尔顿,汤姆生,卢瑟福,卢瑟福的粒子散射实验,卢瑟福的粒子散射实验,实验现象绝大部分直接穿过金箔少量有偏转甚至有反弹,实验结论原子内部大部分是空的原子核带正电荷，电子带负电荷原子的质量几乎都集中在中心体积很小的粒子原子核电子绕带正电的原子核随意转动,你如何解释实验现象？你猜测原子的结构如何？道尔顿和汤姆生的模型可以解释吗？,原子核半径小于原子半径的万分之一，体积占原子体积的几千万亿分之一。（如同大型体育场与蚂蚁）原子质量却主要集中在这小小的原子核上。,核式结构模型,+1,e,核素,原子核外电子排布,原子的质量与质子、中子的质量关系,原子的相对原子质量与质子、中子的相对质量的关系是什么？,原子中质子数、中子数、质量数和原子的相对原子质量之间的关系是什么？,组成原子的微粒,相对质量：质子、中子的质量与C-12原子质量的1/12相比较所得的数值。,质量数：将原子核内所有的质子和中子的相对质量取整数，加起来所得到的数值。,19,23,27,质量数（A）=质子数（Z）+中子数（N）,原子质子数、中子数与质量数关系,核素：具有一定质子数和一定中子数的一种原子。,讨论,元素：具有相同质子数的同一类原子的总称。,同一种元素,三种不同的原子（核素）,质子数相同，质量数（或中子数）不同的核素互称为同位素。,互称为同位素,科学家探索原子结构的历史,观察下列原子结构示意图：HeNeArHOMgNNaS,原子核外电子排布,规律,电子是分层排布的第一层最多排2个电子，第二层最多排8个电子稀有气体最外层电子达到2电子或8电子稳定结构,镁原子能与氧原子结合形成氧化镁,思考,（1）在化学反应中哪部分微粒发生了变化？说明元素的性质主要取决于什么？（2）从Mg、O你能想到哪些类似的原子？在结构上、性质上有何特点？,讨论：化合价与得失电子的数目、最外层电子数目之间的关系。,一些元素的原子得失电子的情况,结论：最高正化合价=失电子数=最外层电子数,|最低负化合价|=得电子数=8最外层电子数,斯坦福大学的直线加速器中心,1967年加速器实验证明了夸克的存在,1、简单原子的原子结构可用下图形象表示：其中表示质子或电子，表示中子，则下列有关的叙述正确的是（）A互为同位素B互为同素异形体C是三种化学性质不同的粒子D具有相同的质量数,课堂练习,A,2、据报道，最近中科院的有关专家在世界上首次发现了镤元素的一种新的同位素，它的中子数为（）A330B91C239D148,课堂练习,D,3、科学家发现一种只由四个中子构成的粒子，这种粒子称为“四中子”，也有人称之为“零号元素”。下列有关“四中子”粒子的说法中错误的是()A该粒子不显电性B该粒子的质量数为4C该粒子是氢元素的一种同位素原子D该粒子质量比氢原子大,C,课堂练习,4、X、Y、Z、R分别代表四种元素，若aXm+、bYn+、cZn-、