机械制图说课稿

机械图样的识读与绘制,机电工程系,课程名称：机械图样的识读与绘制开设时间：第一学年第一学期(或第二学期)总课时：72-120（课时）先修课程：高中数学、计算机基础后续课程：机械工程技术等授课专业：机电工程系各专业,课程基本信息,说课内容,1、课程定位课程性质,“机械图样的识读与绘制”是学生入校后接触到的第一门技术基础课。课程理论严谨，逻辑性强，有丰富、直接的工程背景，课程使学生掌握通过图形载体表达和理解设计对象信息的理论和方法，培养学生的综合设计能力，同时对培养学生掌握科学思维方法、增强工程意识和锻炼独立工作能力也有着重要作用。,1、课程定位课程作用,抽象思维能力的培养,查阅并运用各种设计手册和工具书,养成认真、负责、严谨细致的工作作风,识图能力培养,掌握国标,绘图能力培养,典型工作岗位绘图员,1、课程定位课程体系,本课程与先修课程与后续课程的衔接,毕业设计,定岗实习,机械图样的识读与绘制,计算机技术应用,前续主要课程,后续课程,高中数学立体几何,机械工程技术等,1、课程定位课程教学目标,2.课程内容课程设计的理念和思路,注重素质教育，弘扬“爱岗敬业”精神,注重过程评价促进学生全面发展,以项目任务来设计教学环节,以职业资格为标准强化技能训练,以学生为主体采取多种教学方法,2、课程内容课程内容选取,基本原则：必须、够用,以任务驱动，项目导向,模块四识读与绘制零件图,模块五识读与绘制装配图,模块一制图基本知识,模块二运用三视图表达立体形状,根据完成实际工作任务所需的知识、能力、素质要求，针对专业培养计划和人才培养规格，选取五个模块共22个项目任务驱动设计课程项目。以实践项目来综合衡量学生掌握的程度。,模块三机件的表达方法,实践项目课程测绘,2、课程内容课程教学整体设计,课程整体设计安排,2、课程内容教材使用和建设,北京交通大学出版社出版机械图样的识读与绘制及与之配套习题集,本教材特点：以项目为组织形式制图素材丰富制图知识方便查询,3、课程实施学情及学法指导,学生初步具备专业课程的学习能力，形象思维能力一般，逻辑思维能力需进一步增强。,喜欢动手不善学理论，渴望成功但缺乏耐心，自信不足易于放弃。,部分文科生较多，底子较薄弱，对工科专业课学习存在较强的畏惧心理。,模具1112班学生,学情分析,1多媒体教学法：直观、清晰、形象、明了,2讲述法：讲清要点发挥教师主导地位,3、图示对比法：易于区别概念，并理解接受,4提问引导法：增强学生学习时的注意力,5实物教学法：加深对所学新知识的印象,多种方法并用提高教学效果,3、课程实施教学方法,看,练,想,问,做中学学中做,看,练,想,问,做中学学中做,3、课程实施考核评价,课堂出勤5%,作业质量5%,课堂回答5%,期末考试,技能考核20%,综合素质5%,60%,40%,综合成绩,上机考核20%,3、课程特色,以能力培养为主线，精心安排课程教学内容将AutoCAD绘图深度融合到机械制图中以任务引领的项目教学法,4、课程教学条件与资源,教学资料准备,教材选择原则,实训场所保证,-时代性-实践性-适宜性,-教材自带教学视频-教师自制配套教学课件,-学院计算机机房-机械制图实训室,高职高专教材,-网教学视频-中国机械CAD网论坛,教学资源,教学团队,工程组成员4人，其中硕士学位2人，具有双师素质结构4人，中级职称3人，高级职称1人,5、单元设计绘制组合体三视图,能力目标,1、能运用形体分析法分析组合体2、能根据正投影原理级三视图投影原则绘制三视图的方法与步骤；3、能判断并画出表面交线；4、能补画视图中的缺线或者第三视图。,5、单元设计绘制组合体三视图,5、单元设计绘制组合体三视图,教学过程,常用的机器及其构件中常有各个形体的组合二不是单纯的形体。,要求根据模型绘制三视图；补画视图缺线或第三视图（有任务）,根据任务，明确分工，发挥各自长处,完成三视图绘制以及补画视图和缺线,完成作业,选择有代表性的几组学生提交作业，其他组学生点评，并提出自己的意见。,教师归纳点评，指出错误之处。,组合体三视图的画法,一、形体分析分析组合体由哪些基本体组成二、选择主视图尽量反映组合体的形状特征三、布置三视图用中心线或主要轮廓线定位四、轻画底稿先主后次，先粗后细，先实后虚五、清理、加深注意：相切的位置是光滑过渡，不要画出轮廓线平齐时不要画出两表面的界线下面以轴承座为例，介绍画组合体三视图的方法和步骤。,例1轴承座的三视图画法。,1.形体分析拿到物体后，先分析它的形状和结构特点，是由哪几个基本体组成的，再分析它们之间的相互位置，然后选择视图。,1、轴承座形体分析,(a)立体,(b)形体分析,轴承座形体分析：组合形式，叠加与切割综合形成。,2.视图选择,在选择视图时，首先要选好主视图。确定主视图一般应符合以下原则：符合自然安放位置；反映形体特征，也就是在主视图上能清楚地表达组成该组合体的各基本形体的形状及它们之间的相对位置关系；尽量减少其他视图中的虚线。,2、选择主视图,3.画图,选比例、定图幅根据物体的大小选定作图比例，并在视图之间留出标注尺寸的位置和适当的间距，据此选用合适的标准图幅。布图、画基准线基准线是指画图时测量尺寸的基准，每个视图需要确定两个方向的基准线。通常用对称中心线、轴线和大端面作为基准线，如图5-6a,3.画轴承座三视图,(a)画轴承的轴线及后端面定位基线,检查底稿、描深逐个画出,各部分的底稿画好后，要进行认真检查，然后按规定线型