第一节极地地区的自然环境 (2).ppt_第1页
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常规要求,1.课前准备：导学案、教材、双色笔摆放整齐。2.课堂要求：专注高效独学，低声文明交流，自信大方展示。3.特别注意：端正坐姿，迅速移位，及时聚焦，认真聆听,极地地区的自然环境,第九章第一节,授课者：李明益阳市赫山万源学校,仁爱科普2011版初中地理七年级下册,北极熊组,中山站,黄河站,企鹅组,考察目标,运用地图能说出两极地区的位置与范围。能说明两极地区自然环境的显著特征，认识极地自然环境变化会对全球环境产生重要影响。了解两极地区丰富的自然资源。培养求真、求实的科学态度；培养热爱地球、热爱家园的情感；培养小组合作意识与团队精神。,极地探险,探险准备,极地探险,成果播报,极地挑战,考察报告,准备好了吗？,极地探险,探险准备,企鹅组,北极熊组,GO！,【自学自研】,1.认真阅读教材和地图，完成导学案上的问题，并在书本上做出圈划和标注。2.在疑难题前标注“？”要求：独立、安静、高效时间：6分钟,极地探险,【合作共研】,合作学习方法：坐庄法1号坐庄，主持合作学习，解决疑难，并分配展示任务，准备预展。要求：低声、文明、高效时间：6分钟,极地探险,专题展示：两组队员各抽取代表汇报此次考察成果：分别介绍极地地区的位置与范围、自然环境基本特征及丰富的资源。,成果播报,北极熊组,黄河站,介绍位置与范围,北美洲,欧洲,亚洲,格陵兰岛,黄河站,企鹅组,中山站,介绍位置与范围,印度洋,太平洋,大西洋,中山站,位于极圈内，都位于寒带,终年寒冷干燥,南极洲,北冰洋,北极熊,企鹅,逆时针,顺时针,亚洲、欧洲、北美洲,太平洋、大西洋、印度洋,11月次年2月,68月,有人说“南极大陆是一块干燥的大陆”，这种说法对吗？为什么？,两极地区都非常寒冷，原因是什么？,为什么南极会比北极更冷呢？,极地距离我们如此遥远，它的环境变化对我们国家应该没什么影响吧？,极地挑战,对，因为南极地区气候终年寒冷干燥，降水稀少。,南极地区:以陆地为主；地势高，气温低；冰雪覆盖，反射太阳光，气温更低,为什么南极地区比北极地区更冷呢？,极地挑战,1.小刚同学说，我在地球上任何一点坐飞机一直往南飞都能到达南极；小红同学说，我在地球任何一点坐飞机一直往北飞最终都能回到原地。哪个同学的说法有错？,小红错了！,3分,向北,向南,2.脑筋急转弯：北极熊为什么不吃企鹅呢？,2分,3.关于南极地区的相关叙述，不正确的是（）A考察的最佳时间是每年的79月B风很大，被称为“世界的风极”C可以欣赏到美丽的极光D淡水资源极为丰富,A,2分,4.我国下列四个科考站中，没有极昼极夜现象的科考站是（）A黄河站B昆仑站C中山站D长城站,D,3分,今天，我收获了什么？,考察报告,极地地区,位置范围,自然环境,自然资源,位于极圈内的高纬度
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