幼儿园常规管理的工作内容及对策.ppt

幼儿园管理工作内容及对策.,xxx,一、什么是幼儿园管理二、幼儿园管理的内容三、讨论：幼儿园常规管理的对策四、具体内容及做法.,一、什么是幼儿园管理,从广义和狭义两个角度区别理解广义的幼儿园管理是：自上而下的各级教育行政部门通过制定国家教育方针政策与制度法规，规定教育行政体制，实施教育规划与督导等方式对幼儿园进行管理的宏观调控过程。,狭义的幼儿园管理是：在幼儿园管理者的组织领导下，以国家的教育方针和保教工作的客观规律为依据，采取科学的管理方法和手段对人、财、物等各种管理要素进行良好的组织与利用，以优质高效地完成幼儿园工作任务。,二、幼儿园管理的内容.,传统的幼儿园管理包括：人、财、物三方面。随着社会的发展人们将幼儿园管理从管理的复杂成分中筛选出人、财、物、事、信息、时间等六大要素。.任何系统的管理都包含着六大基本要素，管理的效率和质量，主要取决于对这六大要素的处理，幼儿园也不例外。,（一）人是管理系统的第一要素。,在管理活动中，人既是主体又是客体，因为人参加生产又参加管理，是任何社会系统中发挥作用的决定力量。幼儿园管理中的“人”包括全体职工、全体幼儿和幼儿家长，,对策一,“彼此退让”就是迫使争执双方各自退让一步，达成彼此可以接受的协议。这是解决双方冲突的最常见办法，采用这种方法，关键在于找到协调双方的适度点。无论调停那一类的纠纷，要使双方和解，都不能偏袒一方，压服另一方。.,对策二,“接受时间”这是指解决冲突的条件还不成熟，需要维持现状，等待时机给与解决；或者通过时间的积累，由生活本身逐渐地加以调整。,对策三,“迂回前进”即在特定情况下，对一些无原则的纠纷应采取含糊的处理办法，或者对某些冲突的解决做出一些必要的退让和妥协。-,二、财力和物力资源是幼儿园进行有效教育活动和管理活动的物质基础。,财、物是幼儿园有效开展工作的物质基础.在资金管理方面，一方面有效的筹措资金；另一方面合理的组织财物，做到物尽其用，开源节流，坚持勤俭办园，少花钱多办事，办好事，甚至不花钱也办事等。,在物品管理方面，一方面要充分发挥现有物品的功能，做到物尽其用。另一方面要做好物品的维修和保养，延长寿命。,（四）处理好事务工作，是幼儿园工作协调有序的基本保证。,幼儿园的工作复杂多样，有保育与教育、卫生保健、总务后勤等，这些工作的处理必须围绕幼儿园保教工作总目标，注意各项工作的全面安排和协调，做到有条不紊，井井有序。.,（五）信息在现代管理中占重要位置。,一方面，管理的整个过程都离不开信息的传递，大量新的信息，例：蒙特梭利教学法、瑞吉欧教育体系、多元智能等信息资料有助于幼儿园领导和老师们不断改进工作方法，进行创造性的工作。,另一方面，广泛收集捕捉市场信息、了解市场需求可以给幼儿园找到更大的发展空间。但注意适度。例：亲子班、保姆训练班,（六）时间是一种稀有资源,每做一件事情心中应该有“三效”，即效果、效率、效益。第一:分类安排工作第二：整批使用时间.第三：注意杜绝时间的浪费,以上分别强调了人、财、物、事、时间、信息六大要素的重要性，但在实际的工作当中，这六大要素是相互联系、相互制约的整体。不可忽视任何一方面，否则都会影响幼儿园工作的正常运转，使育人之事落空。在诸多要素中，必须以育人为中心。科学管理幼儿园就要全面、合理、高效地组织和协调幼儿园管理的各个要素，实现管理工作的“育人”的最终目的。,如果把要素具体到幼儿园管理内容上就是：有保教工作的管理；卫生保健工作的管理；总务工作的管理；保教队伍的建设；公共关系和幼儿园管理队伍的建设等六大方面。,二、经验交流管理对策,三、幼儿园常规管理工作内容及做法,（一）管理体制（二）办园行为（三）目标管理（四）规章制度（五）财产物资管理（六）财务管理（七）规模及设备,（八）人员配置（九）任职资格（十）岗位能力（十一）队伍建设（十二）教育教学常规管理（十三）教育活动（十四）环境建设,（十五）儿童发展（十六）教科研（十七）社区与家长工作（十八）卫生保健制度（十九）健康检查（二十）卫生消毒及传