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文档简介

第五章环境管理及公众参与,第一节认识环境管理(第二课时),对象:个人、企业、政府,执行主体:国家和政府,学习目标:1、通过自主学习课文内容,说明环境管理的主要手段;2、通过合作学习模拟法庭活动,领悟加强个人环境法制观念对环境保护的意义。,三、环境管理的主要手段,活动1自主学习阅读课本P76最后一个自然段的内容,找出实行环境管理的手段及主要手段。,我国环境保护的法律法规体系,立法依据指导原则,国家层面,地方层面,交流讨论:(1)为什么说立法和行政干预是实施环境管理的主要手段?(2)我国的环境管理在哪些方面有待加强?(提示:从实施环境管理的手段入手分析)(3)通过上网或其他途径查阅我国颁布的8部环境保护相关法律,并指出3部相关的资源法律。(提示:课后完成),交流讨论:(1)为什么说立法和行政干预是实施环境管理的主要手段?(2)我国的环境管理在哪些方面有待加强?(提示:从实施环境管理的手段入手分析),国家、政府有最高的权威性,可以强制性约束政府、企业和个人的行为,能够有效地遏制环境的大规模恶化,法律和政策不够成熟,监督不力、执法不严和执法困难,落后,薄弱,效果不理想,活动2合作学习“模拟法庭”(村民李某倒卖野生动物案),案情介绍,白鹤-国家一级保护动物,天鹅-国家二级保护动物,白额雁-国家二级保护动物,活动2合作学习“模拟法庭”(村民李某倒卖野生动物案),思考:(1)引起村民李某犯罪的原因主要有哪些?(2)“村民李某倒卖野生动物案”给我们怎样的警示?,一是经济利益的驱动;二是不懂法律,不知道法律的威慑力。,需要加强每个人的环境法制观念,避免无意识犯法;

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