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文档简介
微课“反问句改为陈述句”反问句改为陈述句的要点（适合小学三年级）芦溪县新泉中心学校陈知萍,1,首先，理解反问句和陈述句的含义,反问句表面上看，是疑问句；实际上说话者是在强调某种肯定或否定的答案,也就是明知故问。,比如：难道我会不知道？,陈述句是用来说明事实的句子。它的后面用句号表示，语调一般是平的。,像“小树长高了。”,“他没有参加小组会。”,2,其次，通过趣味练习帮助理解,情境表演，让学生扮演说话者、听话者、进行现场表演，更加直观形象，易于理解和掌握。,如改写句子：叶子上的虫还用治？,说话者：叶子上的虫还用治？,听话者：叶子上的虫不用治。,又如：有几条虫子怕什么？,说话者：有几条虫子怕什么？,听话者：有几条虫子不可怕。,3,第三：反问句改为陈述句的方法：,第一种情况：句中有否定词的。,第一步：先确定句中的否定词（不，非，没等）记住一定要去掉否定词，有一个否定词去一个，有两个否定词也去一个。,第二步：去掉表示问的语气的词（难道，吗，怎么等）,第三步：将问号改成句号。,例如：难道这件事我会不知道吗？,1、先去掉否定词不，改成：难道这件事我会知道吗？,2、去掉表示句的语气的词，改成：这件事我会知道？,3、将问号改成句号，最后改成：这件事我会知道。,4,第二种情况：句中没有否定词的。,第一步：确定句中的肯定词（是、有、会等），记住给肯定词前面加上不或没变成不是，没有，不会等。,第二步：去掉表示问的语气的词（难道，吗，怎么等）,第三步：将问号改成句号。,例如：我们遇到困难，怎么能退缩呢？,1、先找到肯定词“能”给它加上否定词“不”，改为：我们遇到困难，怎么不能退缩呢？,2、去掉表示句的语气的词，改成：我们遇到困难，不能退缩？,3、将问号改成句号，最后改成：我们遇到困难，不能退缩。,5,最后编成童谣帮助记：,反问变陈述，有否去否，没否加否，,“难道”“吗”全走开，问
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