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文档简介

用字母表示数例4,（一）呈现情境,一、合作交流探究新知,2.谁来说说怎么解答？,问题：1.同学们能提出什么问题？,预设：大杯里还剩多少克果汁？,预设：不能解答。因为不知道每杯有多少果汁。,（二）用含有字母的式子表示数量,一、合作交流探究新知,问题：3.能不能运用我们最近学习的知识解决呢？,预设：每小杯果汁xg。,一、合作交流探究新知,要求：自己独立思考。如遇到困难，可以小组交流。,汇报交流：12003x1200xxx,问题：1.这两个式子能表示还剩多少克果汁吗？,2.谁看明白了怎么表示剩下多少克果汁的？,4.你喜欢哪个式子呢？说说理由。,监控：乘法简便。3x写法。,3.3x表示什么意思呢？,（二）用含有字母的式子表示数量,（三）判断x的取值范围,一、合作交流探究新知,问题：1.请同学们想一想，式子中的x都可以表示哪些数？,2.表示1g行吗？,5.到底表示多少合适呢？说说理由。,监控：考虑实际情况。,4.表示500g行吗？,3.表示100g行吗？,（四）给定x代入计算,一、合作交流探究新知,问题：如果x表示200时，果汁还剩多少克？,预设：x200，12003x12003200600,二、巩固练习,问题：1.试着用今天学习的知识，解决这个问题。,2.说一说你的想法。,2.仓库里有货物96吨，运走了12车，每车运b吨。（1）用式子表示仓库里剩下货物的吨数。（2）根据这个式子，当b等于5时，仓库里剩下的货物有多少吨？（3）这里的b能表示哪些数？,9612b,b5，9612b9612536,b能表示1、2、3、4等，但应该小于车的
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