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文档简介

贱卖海张五,榆林镇中心校徐敬杰,冯骥才天津人，是当代著名小说家。他的作品也多取材于天津。,教学目标：,1.认识3个生字，会写11个生字。2.能正确、流利、有感情地朗读课文。教学重、难点：掌握生字新词，理清文章的脉络。,学习目标,1.认识3个生字，会写11个生字。2.正确、流利、有感情地朗读课文。3.理清课文的脉络。,教材34页37页内容1、自由读课文，读准字音，读通句子，画出生字、新词。（同桌互读字词）,自学指导,2、组内读课文，思考：本文的主要人物有哪几个？课文写了一件什么事？,3、默读读课文，思考：课文分几部分，每部分的内容是什么？,课文写了件什么事？,课文写了一件张明山捏泥人戏弄取笑海张五的事。,本文的主要人物有哪几个？,泥人张,海张五,“泥人张”,是北方流传的一派民间彩塑，创始于清代末年。“泥人张”创始人叫张明山。是天津传统手工艺界的著名人物，他的艺术独具一格而蜚声四海，老百姓因爱他的作品，亲切的称他“泥人张”,课文分几部分，每部分的内容是什么？,课文可分为两个部分：第一部分(开头“这后一种的样儿更多”)，概括介绍“泥人张”的地位、名气和活动。第二部分(“那天下雨”结尾)，叙述“贱卖海张五”的故事。,清朝咸丰年间，天津有个艺人叫“泥人张”。,泥人张的手艺在天津排第一位。,喜欢喝茶聊天观察,捏泥人惟妙惟肖,第二部分(“那天下雨”结尾)，叙述“贱卖海张五”的故事。第一层(“那天下雨”“怎么回报海张五”)，交代事物的起因：在天庆馆里海张五取笑泥人张。第二层(“只见人家泥人张”“再一块儿乐”)，交代事情的经过：泥人张捏了一个“海张五”，第二天，北门外估衣街摆满了同样的泥人，并写着“贱卖海张五”。第三层(最后一段)，交代事情的结果：海张五花大价钱买下了全部泥人，但故事却流传至今,海张五,几个手指飞快捏弄，比变戏法的手还灵巧。,捏的泥人比“海张五”还“海张五”。,本文叙述了一件张明山捏泥人戏弄取笑海张五的事，具有浓郁的生活气息和地方特色。表现了泥人张洁身自好、不畏强权和技艺高超的特点。,当堂训练,看拼音，写词语。Zhunqinliodoshnzh()()()gutishupioshngfn()()(),一、必做题,当堂训练,三、思考题（积累与运用）,乱冲乱撞，蛮横无理。,横冲直撞,大名鼎鼎,大模大样,形容名气很大。,形容态度傲慢，目中无人的样子。,鼎鼎：盛大的样子。,当堂训练,二、选做题1.在正确的音节下面画：“”模（mm）样吆（yoxun）喝使横（hnghng）打怵（ch
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