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文档简介
24.3正多边形和圆(第1课时)执教者:龙爪镇中学高桂凤,学习目标:,1理解正多边形和圆的关系,知道把圆分成相等的一些弧,就可以得到这个圆的内接正多边形;2理解正多边形的边长、半径、边心距和中心角等概念,会计算正多边形的边长、半径、边心距、中心角、周长和面积学习重点:正多边形的有关计算问题,观察这些图片,你能否看到正多边形?,问题1,什么样的图形是正多边形?,各边相等,各角也相等的多边形是正多边形.,问题2:你知道正多边形与圆的关系吗?,正多边形和圆的关系非常密切,只要把一个圆分成相等的一些弧,就可以作出这个圆的内接正多边形,这个圆就是这个正多边形的外接圆.,B,4,1,2,3,A,C,D,E,5,如图,把O分成相等的5段弧,依次连接各分点得到五边形ABCDE.,正多边形每一边所对的圆心角叫做正多边形的中心角.,我们把一个正多边形的外接圆的圆心叫做这个正多边形的中心.,外接圆的半径叫做正多边形的半径.,中心到正多边形的一边的距离叫做正多边形的边心距.,正n边形的中心角度数如何计算?正n边形的一个内角的度数如何计算?,正n边形的一个外角度数如何计算?正n边形都是轴对称图形?是中心对称图形?,小组合作学习,例有一个亭子,它的地基半径为4m的正六边形,求地基的周长和面积(精确到0.1m2).,解:如图由于ABCDEF是正六边形,所以它的中心角等于,OBC是等边三角形,从而正六边形的边长等于它的半径.,因此,亭子地基的周长,l=46=24(m).,在RtOPC中,OC=4,PC=,利用勾股定理,可得边心距,亭子地基的面积,O,A,B,C,D,E,F,R,P,r,(1)正n边形的半径和边心距把正n边形分成_个全等的直角三角形;(2)正三角形的半径为R,则边长为_,边心距为_,面积为_(3)正n边形的一个外角为30,则它的边数为_,它的内角和为_;(4)如果一个正多边形的一个外角等于一个内角的三分之二,则这个正多边形的边数n=_;(5)正三角形的高半径边心距为_;,变式训练,(1)正多边形与圆有什么关系?(2)本节课学习了哪些与正多边形有关的概念?在解决有关的计算问题时,关键是什么?,课堂小结,必做题:教科书习题24.3第1,6题分层次作业:(1)正六边形的边长为1,则它的半径_,面积为_;(2)同圆的内
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