《智慧六讲》PPT课件.ppt

智慧六讲,贺雄飞全人教育培训课,有高度没难度这就是智慧智慧改变命运,提问辩论课状态,培训目标,绿色智慧：独创幽默教学法，课堂情趣增加N倍，洞悉30则笑话精髓。黄色智慧：学唱N首蒙古经典歌曲，心情豁然开朗，内在力量得到提升。蓝色智慧：深刻理解全人教育本质，洞悉学生管理的自由和规则，培养未来合格人才。红色智慧：熟练使用N种提问技巧，激发思维潜能，学会同别人交流和沟通。白色智慧：从讨论出发，洞悉贺无他和平行逻辑的奥秘，发现学习的本质和规律。,6W-HET教育模式,第一课：没有灵魂的人永远不会忏悔第二课：过有节制的生活第三课：人类的全部尊严在于智慧第四课：问号代表一切第五课：捍卫生命的价值与尊严第六课：思想能不能烤出面包,6W-HET阐释,灵魂（Spirit），why，意思是“为什么人必须有灵魂”。品格（Quality)，who，意思是“谁应该宽容别人或节制自己的欲望”。智慧（Wisdom），when，意思是“什么时间人以什么方式体现自己的智慧”。道路（Way），where，意思是说“科学的道路在哪里”。真理（Truth），What，意思是说“什么是真理”。生命（Life），How，意思是说“生命的本质在于创造”。,具体课程安排,10月4日上午10：00集合，分配房间，午餐，休息。14：30，会议室集合，正式培训开始。14：30-15：00，学唱两首歌：苍天般的阿拉善，呼伦贝尔大草原。15：0015：20，欧校长致辞。15：2016：20，主题演讲：如何把孩子培养成世界精英。16：2016：40，茶歇，水果。16：4018：00，观看电影GET学校：通向未来的模式和专题片成年礼：犹太智慧训练营，自由讨论。18：0018：30，自由活动。18:3019：:30欢迎晚宴。20：3021：30，温泉沙龙，自由讨论：教育的本质究竟是什么。22：30，自由活动，休息。,10月5日上午课程,7：308：30，自助早餐。8：509：10，会议室集合，学唱两首歌：草原在哪里，感恩的心，韵律操。9：1010：10，分享三则笑话并自由发言。10：1010：30，茶歇，水果。10：3012：00，观看大家论道系列.第一课：没有灵魂的人永远不会忏悔，自由提问和思想分享。12：3014：00，午餐，休息。,10月5日下午课程,14：3015：00，草坪集合，音乐伴奏并进行舞蹈。15：0016：45，播放大家论道系列，第二课：过有节制的生活。16：4517：00，茶歇，课堂游戏。17：0018：00，用“贺无他”方式进行小组课堂练习和讨论。讨论主题：利己，利他，自省，任性，节制和宽容。18：3020：00，烛光晚餐，自由活动。20：3021：30，播放大家论道系列，第三课：人类的全部尊严在于智慧，主题讨论：究竟什么是智慧，如何才能拥有智慧？,HEVROTA:中文译作“贺无他”或者“何如他”,在塔木德里，是一种两人一组的面对面的学习方法。低年级的学生，由教师决定练习对象，高年级的学生有自己寻找合适的伙伴。在学习过程中，双方本着友好善意的原则，必须尽量反对对方的观点，不能达成共识。目的是共同学习，通过争辩和质疑激发对方最大的潜能，互相提高对方的创造性和思考力，每个人都可以是双向的教师，从而从对方的想法中获得更多的灵感和创意。,学、习、记、忆,学习记忆，是一种最新高效学习法的理念和方法的总结。学，就是首先要有一种空杯心里，充分接受对方的观念和思想，要思考、要记录；习，练习、预习、复习，要提炼对方观念中的核心思想和精彩语句、段落和故事；记，核心是提高注意力，并通过形象和逻辑思维方法充分理解对方的精髓；忆，就是回忆和复习，核心就是要把已接受的思想讲给别人，并进行讨论。,10月6日上午课程,7：308：30，自助早餐。8：509：10，集合，学唱两首歌：天边和陪你一起看草原，交谊舞。9：109：55，观看大家论道系列.第四课：问号代表一切。9：5510：15，茶歇，水果，轻音乐。10：1512：00，观看大家论道系列，第五课：捍卫生命的价值和尊严。课堂练习：学、习、记、忆，分组展示对上午内容的理解和复习。12：3014：00，音乐午餐，休息。,10月6日下午课程,14：0014：30，集合，集体合影留念。14：3015：10，播放大家论道系列，第六课：思想能不能烤出面包。15：1015：25，茶歇。15：2517:00，介绍古老犹太学习法“平行逻辑”，并运用平行逻辑对所学内容进行思考训练：科学的本质究竟是什么？教育究竟是农业还是工业？为什么要学会提问？人为什么需要真理？生命的价值和意义究竟是什么？17:0017:30培训结束，领导发表讲话，教师自由发表临别感言（每人不超过两分钟）。,平行逻辑,平行逻辑是拉比犹太教时期研究塔木德思想的一种主要方法，借以保持多种不同的观点，从而对世界进行一种更深层次的认识，目的是应对未来的不确定的世界。双方没必要达成一致，各按各的原则来。因为彼此站的角度和立场不同。举例说，有人说：