化学人教版九年级上册第五单元 课题2 如何正确书写化学方程式 课件 .ppt

课题2如何正确书写化学方程式,新会司前中学伍惠波,第五单元化学方程式,课前热身：,1.什么叫质量守恒定律？,质的意义：表示和在条件下生成。,量的意义：每份质量的碳跟份质量的氧气恰好完全反应，生成份质量的二氧化碳。,12,32,44,粒子的方面：,每1个碳与1个生成分子,本节课所要达到的知识目标：,1、理解和巩固化学方程式的意义。,3、掌握化学方程式书写的步骤，初步学会配平化学方程式的方法（最小公倍数法）,2、知道书写化学方程式应遵循的原则。,读一读，议一议：,请大家阅读教材P99第一段，并回答下列问题：,1、书写化学方程式要遵守哪两个原则？,一：必须以客观事实为基础，决不能凭空想象、臆造事实上不存在的物质和化学反应。（如我们不能把氧化铁写成FeO,而是Fe2O3）,二：要遵守质量守恒定律，等号两边各原子种类与数目必须相等（对于书写化学方程式就是要配平）,2、下列化学方程式对吗？不对的方程式违背了哪个原则？,（1）H2O2H2O2,（3）Mg+O2MgO,木炭在氧气中燃烧生成二氧化碳的化学方程式:,例如:,C+o2co2,点燃,C原子个数:,O原子个数:,原子总个数:,?,该化学方程式等号两边的原子种类和数目都.,1,2,1,2,3,3,这个方程式我们称配平了,相等,H2+O2H2O,H原子个数:,O原子个数:,2,2,2,1,原子总个数:,4,3,在这个式子中,右边的氧原子数少于左边的,这个式子是化学方程式吗?如果不是,你需要做哪些处理。,这时为使式子两边的每一种元素原子的总数相等,就需要配平,即在式子两边的化学式配上适当的.,前面,化学计量数（系数）,H,H,O,O,H2O2H2O,O,H,H,H,O,O,现在天平平衡了！,O,H,H,H,H,H2O2H2O,点燃,2,2,（）最小公倍数法：在配平化学方程式时：1、找出方程式两边各出现一次且个数相差较多的原子作起点。2、求其最小公倍数。3、再以最小公倍数分别除以该原子在不同化学式中的个数，即作为该化学式的化学计量数（填在化学式前面），并由此推出其它化学计量数。,（）观察法：,（）奇数变偶数法：,（）归一法：,常用的配平化学方程式的方法有：,探究活动,我们以磷在空气中燃烧生成五氧化二磷的反应为例进行探究，来说明书写化学方程式的具体步骤。,该反应的文字表达式：,磷在空气中燃烧生成五氧化二磷，这个反应化学方程式的具体书写步骤,左边写反应物化学式，右边写生成物化学式,配平,标明条件,P+O2P2O5,P+O2P2O5,4P+5O22P2O5,点燃,“写”,“标”,“配”,4,5,2,最小公倍数法,注意：,1、配平时不得随意更改化学式右下角的数字！,2、化学计量数之间必须化成最简整数比,需要说明的内容：,1、注明反应条件：点燃、通电、加热（）、催化剂、高温等。,CuSO4+2NaOH=Cu(OH)2+Na2SO4,如果反应物和生成物中都有气体，气体生成物就不需注“”号，如：,溶液中的反应如果反应物和生成物中都有固体，固体生成物也不需注“”号，如：,左写反应物，右写生成物。写好化学式，配平系数添。中间连等号，条件写上边。生成物状态，箭头来表现。沉淀箭向下，气体箭朝天。,书写化学方程式的具体步骤（口诀）,课堂练习,1、配平下列化学方程式1Mg+O2MgO2C+CO2CO3Al+O2Al2O34Fe2O3+H2Fe+H2O,2,2,2,3,2,4,3,2,3,2.判断下列方程式是否正确，并改正错误,（1）2KMnO4K2MnO4+MnO2+O2（2）3Fe+2O2Fe3O4（3）CH4+2O2CO2+2H2O,加热,点燃,（4）Al+O2AlO2,+3,-2,1最近日本推出了一种廉价环保的新能源-甲醚，它完全燃烧时发生如下反应：X+3O22CO2+3H2O，则X的化学式为()AC3H6O2BC2H6OCC2H4ODCH4O,比一比看谁推得快,B,H2O,CO2,中考真题,2、试写出下列反应的化学方程式白色固体粉末氯酸钾（KClO3），在二氧化锰（MnO2）作催化剂并加热的条件下能较快地分解生成氯化钾和氧气。,1、西班牙的瑞奥汀托河是一条酸河。经调查发现是由于上游河床含有的某种物质R在水中氧的作用下发生反应所致，其反应的化学方程式为：2R+2H2O+7O22FeSO4+2H2SO4，则R的化学式是()AFeSB.Fe2O3CFeODFeS2,D,例：一氧化氮是大气的主要污染物之一。近几年来又发现生物体内存在少量一氧化氮，它有扩张血管、增强记忆的功能，成为当前生命科学的热点。工业上制得一氧化氮的化学方程式为：4NH3+5O24X+6H2O，则X的化学式为()AN2BNO2CNODN2O5,确定物质的化学式,C,.4，已知一反应：2A2+3B22C，A，B为两元素符号，则C的化学式为A.ABB.A2B3C.A4B6D.A3B2,B,本课小结：,如何正确书写化学方程式,1、遵守的原则,一是必须以客观事实为基础,二是要遵守质量守恒定律，等号两边各原子种类与数目必须相等,2、书写步骤：,写：左反右生中间一短线,配：配平,标：标明化学反应发生的条件、生成物的状态把短线改成等号,（3）一些豆科植物能将空气中的氮气转化为被植物吸收的含氮的化合物，其反应可看作是氮气、碳和水在根瘤菌作用下生成氨气（NH3）和二氧化碳。,（1）乙炔的化学式为C2H2，乙炔在空气中燃烧生成二氧化碳和水。,（2）“神舟六号”升空体现了我国航天技术的飞速发展,其中火箭的燃式是肼(N2H4),试写出它与氧气反应生氮气和水的化学方程式。,3、写出下列化学方程式,我还想提高（课外练习）,一。书写下列化学方程式，并写出反应类型1.木炭在空气中燃烧2.硫在空气中燃烧3.氢气在氧气中燃烧4.红磷在空气中燃烧5.镁带在空气中燃烧6.铁丝在氧气中燃烧制取氧气7.过氧化氢在二氧化锰的催化作用下分解8.氢气在氧气中燃烧8.高锰酸钾受热分解9.氯酸钾在二氧化锰作催化剂并加热的条件下分解10.水通电分解11.铁和硫酸铜溶液反应12.汞在氧气中加热变成氧化汞,书写下列化学方程式，并写出反应类型1.木炭在空气中燃烧2.硫在空气中燃烧3.铁丝在氧气中燃烧4.镁带在空气中燃烧5.磷在空气中燃烧6.汞在氧气中加热7.氢气在氧气中燃烧8.水通电分解9.高锰酸钾受热分解10过氧化氢在二氧化锰的催化作用下分解11.氯酸钾在二氧化锰作催化剂并加热的条件下分解,5某化合物用X表示其化学式燃烧时发生的反应为：2X+3O22SO2+2H2O，则该化合物的化学式为。6哥伦比亚号航天飞机曾用金属铝粉和高氯酸铵（NH4ClO4）混合物作为固体燃料。加热铝粉使其被氧化，放出大量的热，促使混合物中高氯酸铵受热分解，同时生成四种气体；二种气体是空气中的主要成分，一种气体是氯气（Cl2），还有一种气体是化合物（常温下是液态），因而产生巨大的推动力。试写出其中涉及反应的化学方程式。（1）铝粉被氧气氧化：（2）高氯酸铵受热分解：,二、填空题8漂白粉的有效成分是次氯酸钙Ca(ClO)2，在空气中它能吸收二氧化碳和水蒸气生成两种化合物，其中一种是具有漂白和杀菌作用的次氯酸（HClO）则次氯酸钙与二氧化碳、水蒸气反应的化学方程式为_9点燃镁条可以在CO2气体中继续剧烈燃烧，生成碳和氧化镁，其反应的化学方程式为：_10黑火药是我国古代四大发明之一，它是由木炭（C）、硫磺（S）、火硝（KNO3）按一定比例混合而成的爆炸时生成硫化钾（K2S），氮气和二氧化碳写出黑火药爆炸的化学方程式_,再见！,谢谢指导!,3、配平下列化学方程式：,Fe+O2Fe3O4,（2）过氧化氢用二氧化锰做催化剂分解,4、试写出下列反应的化学方程式（1）