30心田上的百合花1.ppt

林清玄,第一PPT模板网-WWW.1PPT.COM,前几年，名列台湾“十大杀手”之首的死囚在临刑前，说他的最后一个心愿是见一见一位作家。这位死囚在关押的时间里几乎读完了他所有的作品，并把生命里的最后一次机会给了这个毫不相识的作家，还对他说：“在我的成长过程里，如果有人能提前告诉我读书是这么好的事情，会让人这么感动，我就不会成为一个杀手。”更有读者说：“读他的散文就像是为自己的心灵照一面镜子，更象是为自己的心灵做一次洗礼。”,林清玄，1953年生于台湾高雄，自幼立志成为作家，17岁开始发表作品，30岁前获遍台湾所有重要文学大奖。其作品逾百部，在华人阅读圈尤其是青少年中赢得了“世纪末最清明的文章，人世间最美妙的声音”的美誉。,字词：,1、给划横线的字注音：花苞（）长瘤（）鄙夷（）谨记（）诞生（）千里迢迢（）,2、解释词语：鄙夷：谨记：,PPT模板下载：,分角色朗读，复述百合花的故事。,读花语悟精神,百合花的花语我们要全心全意默默地开花，以花来证明自己的存在。,批注式阅读,围绕“这株百合花的花语”进行品读，学习运用批注式阅读法研读词句，品读选文中你有感悟的语言，进行批注点评。,提示,可以抓住你有感触的字词或者是句子,谈谈你的想法；可以从句式结构、修辞方法或是描写方式，说说你的认识；也可以针对自己不能解决的问题，提出自己的疑惑。,批注式阅读,1、生字生词用圆圈：“”2、可锤炼的词语用三角形：“”3、运用修辞格的句子用波浪线：“”4、可感可发的句子用着重号：“”5、质疑问难的词句用横线加问号：“”“？”6、划分段落与层次用分开号：“”“/”,符号运用,心田上的百合花开在一个偏僻遥远的山谷里，有一个高达数千尺的断崖。不知道什么时候，断崖边上长出了一株小小的百合。百合刚刚诞生的时候，长得和杂草一模一样。但是，它心里知道自己不是一株野草。它的内心深处，有一个内在的纯洁的念头：“我是一株百合，不是一株野草。惟一能证明我是百合的方法，就是开出美丽的花朵。”有了这个念头，百合努力地吸收水分和阳光，深深地扎根，直直地挺着胸膛。终于在一个春天的清晨，百合的顶部结出了第一个花苞。百合的心里很高兴，附近的杂草却很不屑，它们在私底下嘲笑着百合：“这家伙明明是一株草，偏偏说自己是一株花，还真以为自己是一株花，我看它顶上结的不是花苞，而是头脑长瘤了。”公开场合，它们则讥讽百合：“你不要做梦了，即使你真的会开花，在这荒郊野外，你的价值还不是跟我们一样。”偶尔也有飞过的蜂蝶鸟雀，它们也会劝百合不用那么努力开花：“在这断崖边上，纵然开出世界上最美的花，也不会有人来欣赏呀!”在野草和蜂蝶的鄙夷下，野百合努力地释放内心的能量。有一天，它终于开花了，它那灵性的白和秀挺的风姿，成为断崖上最美丽的颜色。这时候，野草与蜂蝶再也不敢嘲笑它了。百合花一朵一朵地盛开着，花朵上每天都有晶莹的水珠，野草们以为那是昨夜的露水，只有百合自己知道，那是极深沉的欢喜所结的泪滴。年年春天，野百合努力地开花，结籽。它的种子随着风，落在山谷、草原和悬崖边上，到处都开满洁白的野百合。几十年后，远在百里外的人，从城市，从乡村，千里迢迢赶来欣赏百合开花。许多孩童跪下来，闻嗅百合花的芬芳；许多情侣互相拥抱，许下了“百年好合”的誓言；无数的人看到这从未见过的美，感动得落泪，触动内心那纯净温柔的一角。那里，被人们称为“百合谷地”。不管别人怎么欣赏，满山的百合花都谨记着第一株百合的教导：“我们要全心全意默默地开花，以花来证明自己的存在。”,批注：“努力地、深深地、直直地”三个词让人深切地感受到了百合的努力和意志的坚定。,“有了这个念头，百合努力地吸收水分和阳光，深深地扎根，直直地挺着胸膛。终于在一个春天的清晨，百合的顶部结出第一个花苞。”,在野草和蜂蝶的鄙夷下，百合努力地释放内心的能量。,批注：“鄙夷”，这里是轻视、看不起的意思。野草与蜂蝶的嘲笑、讥讽，非但没让百合倒下，反而使它以自信和顽强坚持了下来，并最终获得了成功。,“我要开花，是因为我知道自己有美丽的花。”,批注：简单的一句话，写出了百合的自信。这可是成功的第一步。一个人往往不知道自己的价值，不懂得如何发现自我，于是它本有的才能与智慧也就埋没了。我们每个人都有各自的才能，请相信自己，天生我才必有用！,在一个偏僻遥远的山谷里，有一个高达数千尺的断崖。（）它心里知道自己并不是一株野草。（）,自信,环境恶劣,“我要开花，是因为我知道自己有美丽的花；（自信）我要开花，是为了完成作为一株花的庄严使命；（有责任感）,“我要开花，是由于自己喜欢以花来证明自己的存在；（坚韧、执着）不管有没有人欣赏，不管你们怎么看我，我都要开花（淡泊的心态）！”（修辞手法：排比）,不管别人怎么欣赏，满山的百合花都谨记着第一株百合的教导：“我们要全心全意默默地开花以花来证明自己的存在。”（默默地：表明百合这样做不是为了争名）,在那样恶劣的环境中长出了一株小小的百合。它是多么孤独多么弱小，真像一个弱小的孩子被扔到了偏僻遥远的荒郊野外。,此时此地的百合花需要多少自信、多少坚强去战胜自己内心哪怕一丝一毫的畏惧、怯懦、放弃的念头！所以，他一次又一次地说“我要开花！”,悟花魂,我要开花我要开花我要开花我都要开花！,排比，增强语气！,成功的花冰心,成功的花人们只惊现她现时的明艳！然而，当初它的芽儿，洒遍了牺牲的血雨，浸渍了奋斗的泪泉！,写出了百合花凭着自己的执著与坚忍，开出了美丽的花，给人们带来了芬芳和幸福，证明了自己存在的价值。写孩童和情侣的行为，流露出他们对百合的敬佩之情，也衬托出百合精神的可贵。,衬托手法的妙用,社会环境,自然环境,反衬,正衬,山谷,断崖,杂草,蜂蝶,鸟雀,恶劣,嘲讽,野百合,信念坚定,追求执著,拓展思考,想一想：文中的百合是人格化的形象，那么，百合花给我们带来了怎样的人生感悟?（由百合花的绽放经历产生感悟）,对照百合，想想我们自己，我们的心田上是否也有一株盛开的百合呢？如果有，请用下列句式说一段话，让你心中盛开的百合激励你去实现自己的梦想好吗？我坚信我是，我要，以证明我的存在。例如：我坚信我是天地间最美丽的舞者，我要让心灵流淌最亮丽的诗行，以灵魂之舞证明我的存在。我坚信我是一座挺拔的山峰，我要耸入云端，以冰雪覆盖下的坚毅证明我的存在。,野百合也有春天,我们每个人心灵的土地都是湿润而肥沃的,只要你肯付出勤勉与努力,生命的百合花就会对你绽放。许多努力不是一下子就能看到结果,需要你耐心对待,辛勤付出,并坚持下去,相信你也会品尝到成功的甜蜜。,教师寄语,请以“心田上的百合花