部编版二年级下册语文（课堂教学课件）7 一匹出色的马

,7一匹出色的马,1.认识“郊、泛”等15个生字，会写“匹、妹”等9个字，会写“出色、河水”等10个词语。2.有感情地朗读课文，体会妹妹心情的变化，能说出变化的原因。3.读句子，能想象句子描写的画面。,学习目标,我会认,郊,jio,郊外,泛,fn,波,b,纹,wn,葱,cng,异,y,广泛,波浪,花纹,葱花,奇异,软,run,软件,lin,恋爱,舍,sh,求,qi,株,zh,拾,sh,跨,ku,舍弃,请求,一株,捡拾,跨步,骑,q,骑马,毯,tn,毛毯,恋,p,结构,匹配匹夫马匹,组词,造句,这两个零件不匹配，所以拼接不上。,半包围结构,我会写,mi,结构,妹妹妹夫弟妹,组词,造句,我有一个正在上幼儿园的妹妹。,左右结构,b,结构,波浪波涛水波,组词,造句,海面上泛起了层层波浪。,左右结构,wn,结构,花纹条纹皱纹,组词,造句,那个本子上印着很多漂亮的花纹。,左右结构,xing,结构,好像头像人像,组词,造句,夜空中的圆月好像一轮银色的玉盘。,左右结构,jng,结构,风景景色景象,组词,造句,我的家乡风景秀丽，十分迷人。,上下结构,lin,结构,留恋眷恋爱恋,组词,造句,杭州之行最让我留恋的就是西湖。,上下结构,sh,结构,舍弃舍得施舍,组词,造句,他舍弃了舒适的生活，主动要求支边。,上下结构,qi,结构,要求请求恳求,组词,造句,老师要求同学们明天必须穿校服。,独体结构,听朗读，然后自己试着读一读，注意读准字音，不会的字多读几遍！,初读课文,整体感知,本文以为背景，以的口吻讲述了一家四口郊游，返回时妹妹求父母抱，却得到了“一匹出色的马”快乐回家的故事。,春天的郊外,一个孩子,初读课文要求：,1读准字音，读通句子。2课文一共有几个自然段？3课文讲了一个什么故事？,课文解读,一个春天的傍晚，妈妈牵着妹妹，爸爸牵着我，一起到郊外去散步。我们沿着一条小河走。河水碧绿碧绿的，微风吹过，泛起层层波纹。河岸上垂下来的柳叶，拂过妈妈和爸爸的头发，我和妹妹看着都笑了。,ADDYOURTITTLEHERE,河水碧绿碧绿的，微风吹过，泛起层层波纹。,路的一边是田野，葱葱绿绿的，非常可爱，像一片柔软的绿毯。,葱葱绿绿的田野，像一片柔软的绿毯。,天上的云朵，。,关键词：洁白柔软变化无穷棉花糖,照样子，说一说,课内拓展,春天的郊外，景色异常美丽。我们一边看，一边走，路已经走了不少，却还恋恋不舍，不想回去。,当我们往回走的时候，妹妹求妈妈抱她：“我很累，走不动了，抱抱我。”妈妈摇摇头，回答说：“不行啊，我也很累，抱不动你了。”,妹妹转过头求爸爸。爸爸不做声，他松开我的手，从路旁一株柳树下，拾起一根又长又细的枝条，把它递给了妹妹，说：“这是一匹出色的马，你走不动了，就骑着它回家吧。”妹妹高兴地跨上“马”，蹦蹦跳跳地奔向前去。等我们回到家时，她已经在门口迎接我们，笑着说：“我早回来啦！”,当我们往回走的时候，妹妹求妈妈抱她：“我很累，走不动了，抱抱我。”,比一比,思考：读读句子，想一想为什么妹妹会有这样的变化呢？,妹妹转过头求爸爸。爸爸不做声，他松开我的手，从路旁一株柳树下，拾起一根又长又细的枝条，把它递给了妹妹，说：“这是一匹出色的马，你走不动了，就骑着它回家吧。”,妹妹高兴地跨上“马”，蹦蹦跳跳地奔向前去。等我们回到家时，她已经在门口迎接我们，笑着说：“我早回来啦！”,这是一匹做的马，妹妹跨上这匹马，地回家了。,柳枝,