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梅花魂,第一课时,作者,自学,字词,读说,作业,导入,理解,五年级语文上新课标人,图片导入,梅花是蔷薇科李属的落叶乔木,有时也指其果(梅子)或花(梅花),梅花通常在冬春季节开放,中国文学艺术史上,梅诗、梅画数量重多。梅花是中华民族与中国的精神象征,象征坚韧不拔,不屈不挠,奋勇当先,自强不息的精神品质,受到人们的赞美和爱戴。,梅花简介,返回,陈慧瑛,厦门市作家协会主席,文联副主席,中国散文学会理事,已出版无名的星、芳草天涯、陈慧瑛散文选等16部著作,并有梅花魂、寄远等98篇作品和两部著作在国内外获奖,有旧邻、竹叶三君等。,作者简介,返回,1.欣赏图画,梅花给你留下了怎样的印象?,2.思考:梅花有魂吗?这里的“魂”是什么意思?,3.读通课文,联系上下文或借助工具书自学生字词。,自学要求,返回,我会认,hn,l,yu,zng,魂,缕,幽,葬,chu,si,shn,chu,愁,腮,甚,绸,w,wi,sh,呜,谓,梳,shui,jun,qio,衰,绢,侨,你是最棒的!,缕缕幽芳颇负盛名玷污,l,yu,p,din,顶天立地低头折节大抵,dng,zh,d,欺凌训斥秉性,眷恋衰老手绢,lng,xnch,bngxng,jun,shui,jun,学着写一写,魂,缕,幽,葬,愁,腮,甚,绸,呜,谓,梳,衰,绢,侨,理解词语,缕缕幽芳,颇负盛名,顶天立地,低头折节,:形容香味清淡而芬芳。,:名气很大。,:形容形象高大气概豪迈。,:屈服。,:弄脏、使有污点。,:大概、大都。,:欺负,凌辱。,:苍老,衰弱。,玷污,大抵,欺凌,衰老,:严厉的教训、斥责,:性格,本性。,:深切的留恋。,:手帕、小块方形丝织物。,训斥,秉性,眷恋,手绢,返回,读读说说,课文主要讲了什么?,本文以“梅花”为线索,通过五件小事表现了一位华侨老人对祖国的挚爱。梅花与老人交相辉映,融于一体,“梅花魂”已注入老人的生命之中。,返回,读课文第一自然段,说说第一自然段主要写什么。,我会理解,看到梅花,想起外祖父,引出回忆。,课文哪些段落是回忆外祖父的?主要回忆了关于外祖父的哪几件事?,第一件(第2自然段):外祖父常常教小外孙女读唐诗宋词,而且读着读着就流出眼泪。,(1)吟诗落泪,第二件(第3自然段):外祖父对一幅墨梅图分外爱惜。,(2)珍爱梅图,第三件(第411自然段):外祖父因不能回国而难过得哭起来。,(3)不能回国,第四件(第12、13自然段):外祖父在离别前把最宝贵的墨梅图送给外孙女。,(4)赠墨梅图,第五件(第14、15自然段):船快开时,外祖父又递给外孙女绣着梅花的手绢。,(5)送梅花绢,请同学们齐读课文最后一段,看看最后一段写了什么,与结尾之间有
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