2020版创新设计二轮专题生物复习：专题四 遗传规律和人类遗传病

专题四遗传规律和人类遗传病,考纲要求1.孟德尔遗传实验的科学方法()。2.基因的分离定律和自由组合定律()。3.基因与性状的关系()。4.伴性遗传()。5.人类遗传病的类型()。6.人类遗传病的监测和预防()。7.人类基因组计划及意义()。,知识主线思维串联,豌豆,同源染色体,等位基因,非同源染色体,非同源染色体上,全部DNA序列,有遗传效应,萨顿,伴X显性,单基因,染色体异常,产前诊断,1.孟德尔遗传规律发现过程的“假说演绎法”,微专题1孟德尔遗传定律及应用,提醒：假说演绎法贯穿于整个遗传学模块，包括遗传规律与基因在染色体上的发现，DNA双螺旋结构模型的构建与DNA复制方式的发现，遗传密码的破译等。等位基因分离发生在减后期，若发生交叉互换则等位基因分离既发生在减后期，也发生在减后期。,2.分离定律的异常情况,3.两对等位基因的遗传分析(1)两对基因位于两对同源染色体上(据子代推亲代)拆分法9331(31)(31)(AaAa)(BbBb)；1111(11)(11)(Aaaa)(Bbbb)；3311(31)(11)(AaAa)(Bbbb)或(BbBb)(Aaaa)；31(31)1(AaAa)(BB_)或(AaAa)(bbbb)或(BbBb)(AA_)或(BbBb)(aaaa)。,(2)两对基因位于同一对同源染色体上连锁现象,提醒：AaBbaabb时，若后代性状分离比出现“多多少少”则为连锁互换，“少少”为重组类型；若性状分离比为11，则为完全连锁。,4.剖析9331的变形,题型一围绕分离定律的应用，考查理解能力1.(2019全国卷，5)某种植物的羽裂叶和全缘叶是一对相对性状。某同学用全缘叶植株(植株甲)进行了下列四个实验。让植株甲进行自花传粉，子代出现性状分离用植株甲给另一全缘叶植株授粉，子代均为全缘叶用植株甲给羽裂叶植株授粉，子代中全缘叶与羽裂叶的比例为11用植株甲给另一全缘叶植株授粉，子代中全缘叶与羽裂叶的比例为31,其中能够判定植株甲为杂合子的实验是()A.或B.或C.或D.或解析实验中植株甲自交，子代出现了性状分离，说明作为亲本的植株甲为杂合子。实验中植株甲与另一具有相同性状的个体杂交，后代出现31的性状分离比，说明亲本均为杂合子。在相对性状的显隐性不确定的情况下，无法依据实验、判定植株甲为杂合子。答案B,2.(2019广州珠海一中等六校联考)如图为某遗传病家族系谱图(受一对等位基因A、a控制)，深色表示患者，其余为表现型正常的个体。下列叙述正确的是(),A.该病的遗传方式为常染色体隐性遗传B.1、2、3、4和2的基因型均为AaC.3的基因型为AA和Aa的概率是相等的D.若3的基因型为AA，则1为患病男孩的概率为1/12,解析根据1为女性患者且父母均正常可知，该病为常染色体隐性遗传病，A正确；1、2和2的基因型一定为Aa，3和4的基因型不一定为Aa，B错误；3的基因型可能为AA或Aa，其概率不能确定，C错误；若3的基因型为AA，则1的基因型为Aa的概率为1/22/31/3，根据题干信息可知，2的基因型为Aa，因此1为患病男孩的概率为1/31/41/21/24，D错误。答案A,题型二围绕自由组合定律的应用，考查科学思维能力3.(2019福建省五校二联)某遗传实验小组在表现型为灰体、长翅的纯合野生型果蝇群体中，分别得到了甲、乙、丙三种单基因隐性突变的纯合型果蝇，其特点如表所示。以下叙述错误的是(),A.若甲果蝇与乙果蝇杂交，F1的基因型为BbEeGGB.若乙果蝇与丙果蝇杂交，F1的表现型是灰体长翅C.若乙、丙果蝇杂交获得的F1雌雄交配，得到的F2会出现9331的表现型分离比D.由表中相关信息可知，果蝇体色是由两对等位基因控制，遗传遵循基因的自由组合定律,解析根据题干信息可知，甲、乙、丙三种纯合果蝇来自隐性突变，因此表现为灰体长翅的纯合野生型果蝇的基因型应为BBEEGG，据表可知，甲的基因型为BBeeGG，乙的基因型为bbEEGG，丙的基因型为BBEEgg。若甲果蝇(BBeeGG)与乙果蝇(bbEEGG)杂交，F1的基因型为BbEeGG，A正确；若乙果蝇(bbEEGG)与丙果蝇(BBEEgg)杂交，F1的基因型为BbEEGg，表现型为灰体长翅，B正确；若乙、丙果蝇杂交获得的F1(BbEEGg)雌雄交配，根据表格可知，B、b与G、g这两对等位基因位于同一对同源染色体上，因此F1的基因型可表示为EE、bGBg，F1雌雄个体交配，可得到3种基因型：bbEEGG、BbEEGg、BBEEgg，表现型及比例为黑体长翅灰体长翅灰体残翅121，C错误；根据表中相关信息可知，控制果蝇体色的基因为B、b和E、e，且这两对等位基因位于两对同源染色体上，所以遵循基因的自由组合定律，D正确。答案C,4.(2019全国卷，32)某种甘蓝的叶色有绿色和紫色。已知叶色受2对独立遗传的基因A/a和B/b控制，只含隐性基因的个体表现隐性性状，其他基因型的个体均表现显性性状。某小组用绿叶甘蓝和紫叶甘蓝进行了一系列实验。实验：让绿叶甘蓝(甲)的植株进行自交，子代都是绿叶实验：让甲植株与紫叶甘蓝(乙)植株杂交，子代个体中绿叶紫叶13回答下列问题：(1)甘蓝叶色中隐性性状是_，实验中甲植株的基因型为_。(2)实验中乙植株的基因型为_，子代中有_种基因型。,(3)用另一紫叶甘蓝(丙)植株与甲植株杂交，若杂交子代中紫叶和绿叶的分离比为11，则丙植株所有可能的基因型是_；若杂交子代均为紫叶，则丙植株所有可能的基因型是_；若杂交子代均为紫叶，且让该子代自交，自交子代中紫叶与绿叶的分离比为151，则丙植株的基因型为_。解析(1)(2)根据题干信息可知，甘蓝叶色受2对独立遗传的基因A/a和B/b控制，只含隐性基因的个体表现为隐性性状，其他基因型的个体均表现为显性性状。由于绿叶甘蓝(甲)植株的自交后代都表现为绿叶，且绿叶甘蓝(甲)和紫叶甘蓝(乙)的杂交后代中绿叶紫叶13，可推知甲植株的基因型为aabb，乙植株的基因型为AaBb。实验中aabb(甲)AaBb(乙)Aabb(紫叶)、AaBb(紫叶)、aaBb(紫叶)、aabb(绿叶)，故实验中子代有4种基因型。,(3)紫叶甘蓝(丙)的可能基因型为AABB、AABb、AAbb、AaBb、AaBB、Aabb、aaBB、aaBb，甲植株与紫叶甘蓝(丙)植株杂交，可能出现的结果为：aabbAabbAabb(紫叶)、aabb(绿叶)或aabbaaBbaaBb(紫叶)、aabb(绿叶)或aabbAABBAaBb(紫叶)或aabbAABbAaBb(紫叶)、Aabb(紫叶)或aabbAAbbAabb(紫叶)或aabbAaBBAaBb(紫叶)、aaBb(紫叶)或aabbaaBBaaBb(紫叶)或aabbAaBb3紫叶1绿叶，故若杂交子代中紫叶和绿叶的分离比为11，则丙植株所有可能的基因型是Aabb、aaBb；若杂交子代均为紫色，则丙植株所有可能的基因型是AABB、AAbb、aaBB、AaBB、AABb。aabbAABBF1：AaBb(紫叶)，F1自交，F2的基因型为9/16A_B_(紫叶)、3/16A_bb(紫叶)、3/16aaB_(紫叶)、1/16aabb(绿叶)，即紫叶绿叶151。,答案(1)绿色aabb(2)AaBb4(3)Aabb、aaBbAABB、AAbb、aaBB、AaBB、AABbAABB,题型三遗传现象的几个特殊类型，考查分析推理能力类型1“致死效应”或“配子不育”5.(2019湖南省湘东五校联考)果蝇是常用的遗传学实验材料，其体色有黄身(H)、黑身(h)之分，翅型有长翅(V)、残翅(v)之分。现有两种纯合果蝇杂交得F1，F1自由交配产生的F2出现4种类型且比例为5331，已知果蝇有一种精子不具有受精能力。回答下列问题：(1)果蝇体色与翅型的遗传遵循_定律。(2)不具有受精能力精子的基因组成是_。F2黄身长翅果蝇中两对基因均杂合的比例为_。(3)若让F2黑身长翅果蝇自由交配，则子代的表现型及比例为_。,(4)现有多种不同类型的果蝇，从中选取亲本通过杂交实验来验证上述不具有受精能力的精子的基因型。杂交组合：选择_进行杂交。结果推断：若后代出现_，则不具有受精能力精子的基因型为HV。解析(1)由题干信息可知，子二代有4种表现型且比例是5331(9331的变式)可知，果蝇体色与翅型的遗传遵循基因的自由组合定律，F1的基因型是HhVv，亲本的基因型是HHVV与hhvv或HHvv与hhVV，根据分析可知，基因组成为HV的精子不具有受精能力，所以亲本果蝇的基因型只能是HHvv与hhVV。,答案(1)基因的自由组合(2)HV3/5(3)黑身长翅黑身残翅81(4)黑身残翅的果蝇为母本，双杂合的黄身长翅果蝇为父本黄身残翅黑身长翅黑身残翅111,类型2“不完全显性”和“复等位基因”6.(2019长沙一中调研)鹌鹑的羽色十分丰富，控制羽色的基因多达26个，其中有4个复等位基因(A1、A2、A3、a)，A为显性基因，a为隐性基因；A1、A2、A3之间为共显性。据此判断，下列说法正确的是()A.复等位基因A1、A2、A3、a的存在说明了基因可以向不同方向突变B.鹌鹑群体中存在不同的羽色体现了物种多样性C.复等位基因的出现，主要是基因重组的结果D.在减数分裂形成配子时，复等位基因之间遵循基因的分离和自由组合定律,解析复等位基因A1、A2、A3、a的存在说明了一个基因可以向不同方向突变，A正确；鹌鹑群体中存在不同的羽色体现了基因多样性，B错误；复等位基因的出现，主要是基因突变的结果，C错误；在减数分裂形成配子时，复等位基因之间遵循基因的分离定律，不遵循自由组合定律，D错误。答案A,类型3“细胞质遗传”、“母性效应”与“从性遗传”7.(2019四川成都七中诊断)科研人员研究核质互作的实验过程中，发现细胞质雄性不育玉米可被显性核恢复基因(R基因)恢复育性，T基因表示雄性不育基因，如图表示其作用机理。则下列叙述正确的是注：通常在括号外表示质基因，括号内表示核基因，如T(RR)(),A.T基因所在DNA中含有2个游离的磷酸基团B.在玉米体细胞中R基因和T基因均成对存在C.雄性不育玉米的基因型为T(RR)或T(Rr)D.基因型为T(Rr)的玉米自交，后代约有1/4为雄性不育个体解析图中的T基因位于环状DNA(线粒体DNA)上，而环状DNA无游离的磷酸基团，A错误；玉米为二倍体，其细胞核基因可成对存在，而细胞质基因(T基因)不是成对存在的，B错误；T基因控制雄性不育，而R基因可使其育性恢复，即基因型为T(RR)或T(Rr)的个体的表现型应为雄性可育，C错误；自交过程中，T基因可随母本遗传给子代，所以子代中雄性不育个体的基因型应为T(rr)，基因型为Rr的玉米自交，产生基因型为rr的个体的概率1/4，即雄性不育个体的概率1/4，D正确。答案D,8.(2019南昌市摸底调研)椎实螺是雌雄同体的生物，单个饲养时，它们进行自体受精。群体饲养时，若只考虑异体受精，两个个体相互交换精子，同时又各自产生卵子。椎实螺的外壳的旋转方向可以是右旋(D基因控制)，也可以是左旋(d基因控制)。研究表明，子一代外壳的旋转方向受母体细胞核基因控制，而不由它自身的基因型决定。现有多个右旋(DD)雌性个体和左旋(dd)雄性个体。回答下列问题：(1)右旋(DD)雌性个体的母本的表现型为_。多对右旋(DD)雌性个体和左旋(dd)雄性个体杂交，则理论上，子二代个体的表现型为_。,(2)将第(1)题中杂交实验所得子二代，单个饲养，子代个体的表现型及其比例为_；群体饲养时，子代个体中D基因的频率为_。(3)科学家提取右螺旋壳椎实螺细胞质中的RNA，将它注射到左螺旋壳椎实螺的受精卵中，此后受精卵发育成右螺旋壳的椎实螺。该方法获得的右螺旋壳_(填“可以”或“不可以”)遗传，原因是_。,解析(1)右旋(DD)雌性个体的母本的基因型为DD或Dd，如果该母本的基因型为DD，则可推知该母本表现型为右旋；如果该母本的基因型为Dd，则该母本的母本基因型可能为dd(左旋)，从而可知该母本的表现型为左旋，故右旋(DD)雌性个体的母本的表现型为右旋或左旋。多对右旋(DD)雌性个体和左旋(dd)雄性个体杂交，子一代的表现型取决于母本的基因型，子一代(Dd)表现为右旋，子二代的表现型取决于子一代母本的基因型Dd，则子二代表现为右旋。(2)由(1)中杂交实验所得子二代个体的基因型及比例为DDDddd121，将这些个体单独饲养，自体受精，母本和父本都是自己本身，因此，亲本中母本DDDddd121，则后代中右旋(DD和Dd)左旋(dd)31。子二代个体中D基因的频率为(22)/81/2，群体饲养时，亲本自由交配，子代的基因频率不变，仍为1/2。(3)RNA不是细胞生物的遗传物质，因此，给左螺旋壳椎实螺的受精卵注射来自右螺旋壳椎实螺的RNA后获得的右螺旋壳性状不可以遗传。,答案(1)右旋或左旋右旋(2)右旋左旋311/2(3)不可以注入的是RNA不是DNA，遗传物质未改变，不可以遗传,1.细胞质遗传：又称母系遗传，由细胞质基因决定。细胞质遗传存在随机性，不均等分配及子代无特定性状分离比等特点。2.母性效应：子代某一性状的表现型由母本的核基因决定，而不受本身基因型的支配，也与母本的表现型无关。3.从性遗传：相关基因位于常染色体上，但相关性状受性别影响(主要通过性激素起作用)，即同样的基因型可能由于性别不同而表现不同的表现型，如人类的秃顶和非秃顶。但与伴性遗传有本质区别，伴性遗传的基因位于性染色体上。,1.如果多对等位基因分别位于多对同源染色体上，可利用“拆分法”解决：即将多对等位基因分解为若干个分离定律分别分析，再运用乘法原理进行组合。,重点题型3多对等位基因控制的性状遗传,1.(2019广州市联考)已知某种植物籽粒的红色和白色为一对相对性状，这一对相对性状受到多对等位基因的控制。某研究小组将若干个籽粒红色与白色的纯合亲本杂交，结果如下图所示，下列相关说法正确的是(),A.控制红色和白色这一对相对性状的基因分别位于两对同源染色体上B.第、组杂交组合产生的子一代的基因型可能有3种C.第组杂交组合产生的子一代的基因型可能有3种D.第组的子一代测交后代中红色和白色的比例为31解析根据第组的F2的比例为631可知，白粒所占比例为1/64。由(1/4)n1/64，n3，可知该相对性状至少受到三对等位基因的控制，且这三对等位基因独立遗传，即位于三对同源染色体上，第组F1的基因型中三对基因均杂合，因此，A、C错误；由第、组F2性状分离比为31和151可知，F1分别为一对基因杂合、两对基因纯合和两对基因杂合、一对基因纯合，所以第组和第组F1的基因型可能有3种，B正确；第组F1测交后代应为红色白色11，D错误。答案B,2.(2019中原名校质量考评)某植物花的红色和白色这对相对性状受3对等位基因控制(显性基因分别用A、B、C表示)。科学家利用5个基因型不同的纯种品系做实验，结果如下：实验1：品系1(红花)品系2(白花)F1(红花)F2(红花白花2737)实验2：品系1(红花)品系3(白花)F1(红花)F2(红花白花31)实验3：品系1(红花)品系4(白花)F1(红花)F2(红花白花31)实验4：品系1(红花)品系5(白花)F1(红花)F2(红花白花97)回答下列问题：,(1)品系2的基因型为_。(2)若已知品系2含有a基因，品系3含有b基因，品系4含有c基因，若要通过最简单的杂交实验来确定品系5的基因型，可让品系5与_进行杂交，并观察后代植株的花色。请你对实验结果作出预期。若_，则品系5的基因型为aabbCC；若_，则品系5的基因型为aaBBcc；若_，则品系5的基因型为AAbbcc。,解析(1)实验1F2中红花白花2737，红花所占比例为27/64(3/4)3，据此可推知A_B_C_为红花，F1红花的基因型为AaBbCc，品系1和品系2的基因型分别是AABBCC、aabbcc；实验4F2中红花白花97，说明F1(红花)含有两对杂合基因，品系5的基因型是aabbCC、AAbbcc或aaBBcc。(2)若品系3含有b基因，品系4含有c基因，则根据实验2、3的结果，可知品系3、品系4的基因型分别是AAbbCC、AABBcc。可通过与品系3、品系4的杂交判断品系5所含的隐性基因，用假说演绎法分析如下：,若品系5的基因型是aabbCC，则与品系3杂交的后代均为白花，与品系4杂交的后代均为红花；若品系5的基因型是aaBBcc，则与品系3杂交的后代均为红花，与品系4杂交的后代均为白花；若品系5的基因型是AAbbcc，则与品系3、品系4杂交的后代均为白花。答案(1)aabbcc(2)品系3和品系4分别与品系3杂交的后代全为白花，与品系4杂交的后代全为红花与品系3杂交的后代全为红花，与品系4杂交的后代全为白花与品系3、品系4杂交的后代全为白花,1.性染色体不同区段分析,微专题2伴性遗传与人类遗传病,(1)仅在X染色体上基因的遗传特点,(2)XY同源区段遗传特点涉及同源区段的基因型女性为XAXA、XAXa、XaXa，男性为XAYA、XAYa、XaYA、XaYa。遗传仍与性别有关,2.“程序法”分析遗传系谱图,提醒：并非所有基因都在染色体上，线粒体、叶绿体和原核细胞等不具有染色体，但是存在遗传物质。调查遗传病发病率和遗传方式的范围不同，前者在人群中随机调查(社会调查)，而后者在某种遗传病患病家系中调查(家系调查)。家族性疾病并不一定就是遗传病，如传染病；先天性疾病也不一定就是遗传病，如药物引起的器官受损。携带致病基因的个体不一定患病；不携带致病基因的个体也可能患病，如21三体综合征。,题型一围绕人类遗传病考查考生的社会责任1.(2019广州名校联考)某研究性学习小组在调查人群中的遗传病时，以“研究病的遗传方式”为子课题，下列子课题中最为简单可行、所选择的调查方法最为合理的是()A.研究猫叫综合征的遗传方式，在学校内随机抽样调查B.研究红绿色盲的遗传方式，在患者家系中调查C.研究青少年型糖尿病，在患者家系中进行调查D.研究21三体综合征的遗传方式，在市中心随机抽样调查,解析遗传病最好调查家系中发病率较高的单基因遗传病。猫叫综合征为染色体结构变异；青少年型糖尿病是多基因遗传病；21三体综合征是染色体数目变异。答案B,2.(2019福建省五校二联)下列关于性染色体和伴性遗传的叙述，正确的是()A.性染色体上的基因都与性别决定有关B.血友病致病基因可通过X染色体由祖父传递给孙子C.抗维生素D佝偻病女患者的儿子不一定患该病D.外耳道多毛症患者的母亲可能患该病解析性染色体上有与性别决定有关的基因，但并不是性染色体上的所有基因都与性别决定有关，A错误；血友病是伴X染色体隐性遗传病，血友病致病基因不会通过X染色体由祖父传递给孙子，B错误；抗维生素D佝偻病是伴X染色体显性遗传病，抗维生素D佝偻病女患者的儿子不一定患该病，C正确；外耳道多毛症是伴Y染色体遗传病，患者的母亲不可能患该病，D错误。答案C,题型二围绕伴性遗传及其特点考查科学思维的能力3.(2019全国卷，5)某种二倍体高等植物的性别决定类型为XY型。该植物有宽叶和窄叶两种叶形，宽叶对窄叶为显性。控制这对相对性状的基因(B/b)位于X染色体上，含有基因b的花粉不育。下列叙述错误的是()A.窄叶性状只能出现在雄株中，不可能出现在雌株中B.宽叶雌株与宽叶雄株杂交，子代中可能出现窄叶雄株C.宽叶雌株与窄叶雄株杂交，子代中既有雌株又有雄株D.若亲本杂交后子代雄株均为宽叶，则亲本雌株是纯合子,解析控制宽叶和窄叶的基因位于X染色体上，宽叶对窄叶为显性，含基因b的花粉不育，可推出不存在窄叶雌株(XbXb)，A正确；宽叶雌株中有纯合子与杂合子，杂合宽叶雌株作母本时，子代雄株可为宽叶，也可为窄叶；纯合宽叶雌株作母本时，子代雄株全为宽叶，B、D正确；当窄叶雄株作父本时，由于含基因b的花粉不育，故后代只有雄性个体，C错误。答案C,4.(2019湖南长郡中学联考)人类Y染色体上有编码睾丸决定因子的基因SRY，该基因可引导原始性腺细胞发育成睾丸而不是卵巢。如图为一家四口的性染色体组成情况，下列叙述错误的是(),A.丙和丁的行为通常都趋向于男性B.丙的形成最有可能是甲发生基因突变的结果C.丁的形成最有可能是甲在产生配子时减异常导致的D.理论上丁可产生的正常配子约占1/2,答案B,题型三围绕与伴性遗传有关的实验考查科学探究能力5.(2019山东潍坊市调研)果蝇的眼色有红眼、粉红眼、白眼三种(注：若眼色性状由一对等位基因控制用A/a表示，两对基因控制用A/a、B/b表示，三对用表示A/a、B/b、C/c)。现选取一只纯合粉红眼雌果蝇与一只白眼雄果蝇进行如图所示的杂交实验。据此回答下列问题：,(1)请分析产生图示比例的可能原因_。(2)根据上述比例，_(填“能”或“不能”)证明其中一对基因位于X染色体上，理由是_。(3)若其中有一对基因只位于X染色体上，则该杂交实验所得F2的表现型及比例为_。,解析(1)由一只纯合粉红眼雌果蝇与一只白眼雄果蝇杂交所得F1全为红眼果蝇，F1自由交配得F2分离比为934，说明眼色性状是由位于不同对同源染色体上的两对等位基因控制的，双显表现为红眼、某一单显表现为粉红眼、另一单显和双隐表现为白眼。(2)后代表现型未注明雌雄，不能判断是否与性别相关联。(3)由亲本及F1表现型可知，若雌果蝇基因型为AAXbXb，雄果蝇基因型为aaXBY，则F1雄果蝇基因型为AaXbY，表现为粉红眼，与题设矛盾。故雌果蝇基因型只能为aaXBXB，雄果蝇基因型为AAXbY，F1雌果蝇基因型为AaXBXb，雄果蝇基因型为AaXBY，F2雌果蝇表现型及比例为红眼粉红眼31，雄果蝇表现型及比例为红眼粉红眼白眼314(或红眼雌粉红眼雌红眼雄粉红眼雄白眼雄62314)。,答案(1)眼色性状是由两对等位基因控制的，遵循自由组合定律(或眼色性状是由位于不同对同源染色体上的两对等位基因控制的)，双显表现为红眼、某一单显表现为粉红眼、另一单显和双隐表现为白眼(2)不能在不考虑性别的前提下，基因型为AaXBY和AaXBXb的两亲本杂交，后代表现型及比例与基因型为AaBb的两亲本相互交配产生的表现型及比例相同(3)雌果蝇表现型及比例为红眼粉红眼31，雄果蝇表现型及比例为红眼粉红眼白眼314(或红眼雌粉红眼雌红眼雄粉红眼雄白眼雄62314),1.验证遗传两大定律的三种常用方法,微专题3遗传实验设计,2.杂交、自交、测交、正交与反交的应用(1)判断显、隐性的常用方法有杂交、自交。(2)判断纯合子与杂合子的常用方法有自交和测交，当被测个体为动物时，常采用测交法，但要注意后代个体数不能太少；当被测个体为植物时，测交法、自交法均可以，能自花授粉的植物用自交法，操作最为简单，且能保留亲代的基因型。(3)提高纯合子所占比例的方法是自交。(4)推测某个体产生配子的类型、比例的方法是测交。(5)判断核遗传与质遗传的方法是正交与反交。,3.基因位置确认的实验设计(1)确认基因在常染色体还是X染色体上杂交实验法,调查实验法,(2)基因只在X染色体还是X与Y染色体的同源区段,(3)基因在常染色体还是在X与Y染色体的同源区段,题型一围绕孟德尔两大定律的验证考查科学探究能力1.(2019全国卷，32)玉米是一种二倍体异花传粉作物，可作为研究遗传规律的实验材料。玉米子粒的饱满与凹陷是一对相对性状，受一对等位基因控制。回答下列问题：(1)在一对等位基因控制的相对性状中，杂合子通常表现的性状是_。(2)现有在自然条件下获得的一些饱满的玉米子粒和一些凹陷的玉米子粒，若要用这两种玉米子粒为材料验证分离定律，写出两种验证思路及预期结果。,解析(1)在一对等位基因控制的相对性状中，杂合子通常表现为显性性状。(2)欲验证基因的分离定律，可采用自交法和测交法。根据题意，现有在自然条件下获得的具有一对相对性状的玉米子粒若干，其显隐性未知，若要用这两种玉米子粒为材料验证分离定律，可让两种性状的玉米分别自交，若某些亲本自交后，子代出现31的性状分离比，则可验证分离定律；若子代没有出现31的性状分离比，说明亲本均为纯合子，在子代中选择两种性状的玉米杂交得F1，F1自交得F2，若F2出现31的性状分离比，则可验证分离定律。也可让两种性状的玉米杂交，若F1只表现一种性状，说明亲本均为纯合子，让F1自交得F2，若F2出现31的性状分离比，则可验证分离定律；若F1表现两种性状，且表现为11的性状分离比，说明该亲本分别为杂合子和纯合子，则可验证分离定律。,答案(1)显性性状(2)答：思路及预期结果两种玉米分别自交，若某些玉米自交后，子代出现31的性状分离比，则可验证分离定律。两种玉米分别自交，在子代中选择两种纯合子进行杂交，F1自交，得到F2，若F2中出现31的性状分离比，则可验证分离定律。让子粒饱满的玉米和子粒凹陷的玉米杂交，如果F1都表现一种性状，则用F1自交，得到F2，若F2中出现31的性状分离比。则可验证分离定律。让子粒饱满的玉米和子粒凹陷的玉米杂交。如果F1表现两种性状，且表现为11的性状分离比，则可验证分离定律。(任答两种即可),题型二围绕基因在染色体上位置的判断，考查科学探究的能力2.(2019南充市适应性考试)已知某雌雄异株植物(2n16，XY型)的花色受两对等位基因(A和a、B和b)控制，这两对基因与花色的关系如图所示，请回答下列问题：,(1)题图所示过程说明基因可通过控制酶的合成来控制_，进而控制生物性状。从基因结构上分析，基因B与b的根本区别是_。(2)欲测定该种植物的基因组序列，需对_条染色体的DNA进行测序。(3)假如基因A(a)、B(b)位于常染色体上，现有纯合的白花、粉花和红花植株若干，欲通过一次杂交实验判断控制酶B合成的基因是B还是b，则需选择_进行杂交，然后观察后代的表现型，若后代_，则酶B是由基因b控制合成的。,(4)假如基因A、a位于常染色体上，酶B是由基因B控制合成的，现有甲(含基因B的纯合白花雌株)、乙(纯合粉花雄株)、丙(纯合红花雄株)，请设计实验判断基因B/b的位置(不考虑XY的同源区段)：实验设计方案：_。若_，_则基因B/b位于X染色体的非同源区段上。,解析(1)分析题图可知，基因可通过控制酶的合成来控制代谢过程，进而控制生物的性状。从基因结构上分析，基因B与b的根本区别是基因中碱基的排列顺序不同。(2)据题干信息可知，该植物含有性染色体X、Y，因此测定该种植物的基因组序列时，需测定7条常染色体和X、Y染色体，共9条染色体的DNA序列。(3)分析题图可知，纯合白花植株的基因型为aaBB或aabb。纯合粉花和红花中都含有AA，因此要判断控制酶B合成的基因是B还是b，需用纯合的粉花植株和纯合的红花植株进行杂交。假设B基因控制酶B的合成，则纯合粉花的基因型为AAbb，纯合红花的基因型为AABB，二者杂交，后代全部表现为红花；假设b基因控制酶B的合成，则纯合粉花的基因型为AABB，纯合红花的基因型为AAbb，二者杂交，后代全部表现为粉花。,(4)解答本题时宜采用假设法，假设所要验证的结果成立，即假设基因B/b位于X染色体的非同源区段，则含有基因B的纯合白花雌株甲的基因型为aaXBXB，乙(纯合粉花雄株)的基因型为AAXbY，丙(纯合红花雄株)的基因型为AAXBY。分析甲、乙、丙植株的基因型可知，应选择植株甲和植株乙进行杂交，F1的基因型为AaXBXb，AaXBY，雌雄个体都表现为红色，无法得出结果，应再将F1雌雄植株进行杂交，后代的表现型及基因型为红色(1/16AAXBXB、1/16AAXBXb、2/16AaXBXb、1/16AAXBY、2/16AaXBXB、2/16AaXBY)、粉色(1/16AAXbY、2/16AaXbY)、白色(1/16aaXBXB、1/16aaXBXb、1/16aaXBY、1/16aaXbY)，只有雄株有粉色。,答案(1)代谢过程基因中脱氧核苷酸(碱基对)的排列顺序不同(2)9(3)纯合的粉花植株和纯合的红花植株全为粉花植株(4)选择植株甲和植株乙杂交产生F1，再让F1随机交配产生F2，统计F2的表现型及比例F2的表现型及比例为红花粉花白花934，且粉花植株全为雄株,3.(2019大连市调研)鸡的羽毛有斑纹和无斑纹是一对相对性状，无斑纹由仅位于Z染色体上的隐性基因a控制。回答下列问题：(1)用杂合的有斑纹鸡与无斑纹鸡杂交，杂交亲本的基因型为_；理论上F1个体有_种表现型。(2)为了给饲养场选择产蛋的雌性鸡，请确定一个合适的杂交组合，使其子代中雌性鸡表现型均为无斑纹，雄性鸡均为有斑纹。写出杂交组合和预期结果(要求：标明亲本和子代的表现型、基因型)。(3)假设鸡的羽毛颜色黄色(B)对白色(b)为显性，这对基因所在的染色体是未知的。现有纯合的黄色有斑纹、黄色无斑纹、白色有斑纹、白色无斑纹的雌、雄鸡若干只，请用上述的鸡为材料设计一个杂交实验，验证这对基因是位于常染色体还是Z染色体上(要求：只用一次杂交实验，写出实验思路、预期实验结果、得出结论)。,解析(1)由于基因是在Z染色体上，故杂合的有斑纹鸡必然是雄性。即杂交亲本的基因型为ZAZaZaW；后代出现有斑纹雄鸡、有斑纹雌鸡、无斑纹雄鸡、无斑纹雌鸡4种表现型。(2)由题意可知，雄鸡的性染色体组成为ZZ，雌鸡的性染色体组成为ZW。雌性亲本将Z染色体遗传给子代的雄性，将W染色体遗传给子代的雌性，而子代雌鸡的Z染色体则来自雄性亲本。可见，若使子代中的雌性均为无斑纹(ZaW)，雄性均为有斑纹(ZAZ)，则亲本的杂交组合为无斑纹雄鸡(ZaZa)有斑纹雌鸡(ZAW)，该杂交组合产生的子代的表现型、基因型为无斑纹雌鸡(ZaW)，有斑纹雄鸡(ZAZa)。(3)用纯合的隐性白色无斑纹雄鸡和纯合的显性黄色有斑纹雌鸡交配，若控制羽毛黄色和白色这对性状的基因位于常染色体上，则后代的雌鸡均为黄色无斑纹，雄鸡均为黄色有斑纹；若控制羽毛黄色和白色这对性状的基因位于Z染色体上，则后代的雌鸡均为白色无斑纹，雄鸡均为黄色有斑纹。,答案(1)ZAZaZaW4(2)杂交组合：无斑纹雄鸡(ZaZa)有斑纹雌鸡(ZAW)预期结果：子代雌鸡均无斑纹(ZaW)，雄鸡均有斑纹(ZAZa)(3)实验思路：用多只纯合黄色有斑纹的雌性鸡和白色无斑纹的雄性鸡交配，观察并统计后代雌性鸡的表现型。(亲本用黄色无斑纹的雌性鸡和白色有斑纹的雄性鸡交配，结果和结论书写正确即可)预期结果及结论：若后代的雌性鸡都是白色无斑纹，则这对基因位于Z染色体上；若后代的雌性鸡都是黄色无斑纹，则这对基因位于常染色体上。,题型三遗传规律的综合运用考查科学思维能力4.(2019全国卷，32)某实验室保存有野生型和一些突变型果蝇。果蝇的部分隐性突变基因及其在染色体上的位置如图所示。回答下列问题：,(1)同学甲用翅外展粗糙眼果蝇与野生型(正常翅正常眼)纯合子果蝇进行杂交，F2中翅外展正常眼个体出现的概率为_。图中所列基因中，不能与翅外展基因进行自由组合的是_。(2)同学乙用焦刚毛白眼雄蝇与野生型(直刚毛红眼)纯合子雌蝇进行杂交(正交)，则子代雄蝇中焦刚毛个体出现的概率为_；若进行反交，子代中白眼个体出现的概率为_。(3)为了验证遗传规律，同学丙让白眼黑檀体雄果蝇与野生型(红眼灰体)纯合子雌果蝇进行杂交得到F1，F1相互交配得到F2那么，在所得实验结果中，能够验证自由组合定律的F1表现型是_，F2表现型及其分离比是_；验证伴性遗传时应分析的相对性状是_，能够验证伴性遗传的F2表现型及其分离比是_。,解析(1)由图可知，翅外展基因与粗糙眼基因分别位于两对同源染色体上，二者能自由组合，两对相对性状的纯合子杂交，F2中翅外展正常眼(一隐一显)个体所占比例是3/16。紫眼基因与翅外展基因位于同一对染色体上，二者不能自由组合。(2)焦刚毛白眼雄蝇与野生型(直刚毛红眼)纯合子雌蝇杂交，后代雄蝇中不会出现焦刚毛个体；若反交，子代雄蝇全部为白眼，雌蝇全部为红眼，即子代中白眼个体出现的概率为1/2。(3)欲验证自由组合定律，可以用双杂合个体自交或测交。让白眼黑檀体雄果蝇与野生型(红眼灰体)纯合子雌果蝇进行杂交，所得F1的表现型为红眼灰体，F1相互交配所得F2的表现型及分离比是红眼灰体红眼黑檀体白眼灰体白眼黑檀体9331；验证伴性遗传时，需要分析位于X染色体上的基因，所以要分析红眼/白眼这对性状，此时F2的表现型及比例是红眼雌蝇红眼雄蝇白眼雄蝇211。,答案(1)3/16紫眼基因(2)01/2(3)红眼灰体红眼灰体红眼黑檀体白眼灰体白眼黑檀体9331红眼/白眼红眼雌蝇红眼雄蝇白眼雄蝇211,长句应答满分突破(四),答案(1)实验思路：甲组：将宿主细胞培养在含有放射性标记尿嘧啶的培养基中，之后接种新病毒，培养一段时间后收集病毒并检测其放射性。乙组：将宿主细胞培养在含有放射性标记胸腺嘧啶的培养基中，之后接种新病毒，培养一段时间后收集病毒