有创意地表达.ppt

从赏析句子角度谈创意表达,题型一,赏析句子的表达效果,什么是“赏析”？“赏”就是品赏体现描写对象特点的重点字词。“析”就是分析其特点。“赏析”=修辞、重点字词、描写+对象+特点,赏析角度,“语言技巧”包括：修辞手法表达方式,题型1：从修辞角度,修辞手法,比喻：把比作生动形象地写出拟人：将人格化，生动形象地写出排比：增强了语言的气势，强烈表达了对比：将与形成鲜明的对比，突出强调了,1、好了,月亮上来了，却又让云遮住了一半，老远躲在树缝里，像个乡下姑娘,羞答答的。松堂游记,本句运用了比喻和拟人的修辞手法，将月亮比喻成羞答答的姑娘，将月亮人格化，生动形象写出了月亮掩映于云中，忽明忽暗，时隐时现的情景。表达了作者对月亮的喜爱之情。,（岳阳）18题：请从修辞的角度，分析第段画线句子有怎样的表达效果？（2分）,听了小姐的话，我让白蘑菇趴在地上，好像晒太阳的小胖孩儿，温润而圆滑地裸露在空气中。上火车的日子到了。小姐帮我找来一只小纸箱，用剪刀戳了许多梅花形的小洞，把白蘑菇妥妥地安放进去。,中考链接：,语句使用了比喻和拟人的修辞手法，把白蘑菇比作“小胖孩儿”，而用拟人手法说是像小孩一样“趴”在那里晒太阳，突出了白蘑菇的可爱，也表现作者对白蘑菇的喜爱之情。,16、根据要求赏析文中画线的两句话。（4分）（宿迁市中考语文）（1）而远远的西方，隔着山，隔着水，隔着风雨云雾，有母亲的故乡，有母亲的母亲！（从修辞手法的角度）,该句运用排比修辞，三个“隔着”的运用，把阻隔亲情的障碍展示出来，语气强烈，逐步升华，表达了母亲对家乡的无比思念。,21、品读文中画线的句子，自选一个角度进行赏析。(盐城市中考语文)谁知道一朵莲蓬里的三十个莲子，是多少血汗的灌溉？谁知道夏日里一碗冰冻的莲子汤是农民多久的辛劳？,该句运用反问的修辞手法，从“三十个莲子”和“一碗莲子汤”两个角度，连续发问，增强了语气，强化了抒情的表达效果。让人感受到其中包含的莲农的血汗和辛劳，充分表达了作者对劳动者的同情与关爱。,总结：写景或物：通过修辞,生动形象地突出景或物的特点（情态、样子）表达了情感。写人：通过修辞，生动形象地突出人物性格特征（心理、神态等）表达了情感。,题型2：从表达方式,文章的表达方式有五种：,叙述、描写、抒情、议论和说明。,阅读散文要教给学生规范的知识体系,一、表达方式：记叙描写抒情议论说明A、记叙：对人物经历和事物发展变化所作的交待、陈述。B、描写：用形象生动的语言对人物、事件和环境所作的具体的描绘与刻画。C、抒情：作者在作品中抒发由某种媒介触发起来的主观感受和思想感情，以强化某些景象的色彩，或突出人物性格的一种表现手法。D、议论：作者直接在作品中对人物、事件表明自己的态度、情感和评价。E、说明：是对事物与事理进行的解释和介绍。,描写一般分为：,环境描写人物描写,环境描写：,1自然环境2社会环境,环境描写的作用一般有：,1、交待要素（暗示时间、地点）2、渲染气氛。3、烘托人物心情。4、推动情节发展。5、帮助塑造人物性格,解题步骤：判定属于哪类环境描写（自然/社会环境）。结合文章内容分析其作用（人物、气氛、世态、情感、故事情节等角度）。,不料，儿子在一次给剧院装台的义务劳动中从顶棚跌下，当场停止了呼吸。那是一个寂静的冬夜，院长叫人把剧场大门打开，领着他走到台前。父亲实在憋不住，一下子扑倒在儿子摔下来的地方，再也无力站起。,整个剧院空空荡荡，无声无息，一只只椅背像大海的波涛，在这苦难的父亲胸中掀起了滔天的巨澜。,从描写角度赏析划横线的句子。,通过“这个剧院空空荡荡，无声无息，一只只椅背像大海的波涛，”这些环境描写，烘托了父亲在失去儿子后极度悲哀的心情。,整个剧院空空荡荡，无声无息，一只只椅背像大海的波涛，在这苦难的父亲胸中掀起了滔天的巨澜。,从描写角度赏析划横线的句子。,中考链接,（怀化）23题：第段中画横线的句子属于什么描写？其作用是什么？,景物描写或环境描写，通过写梧桐树、黄叶子、阳光等景物烘托“我”买到心仪的毛衣后愉快喜悦的心情。,我逛了好几条街，总算买到心仪的毛衣，水绿色的，款式别致，配上薄呢长裙，走在街上，心是轻盈的，那种感觉很好。高大的梧桐树下，黄色叶子飘飘柔柔落下，阳光透过树叶间隙，地面一片斑驳迷离。,人物描写一般分为：,外貌描写动作描写神态描写心理描写语言描写,1、请从描写的角度品评下列语句：她戴着顶白色的遮阳帽，两只羊角辫儿在脑后活泼地舞蹈着。她一门心思地玩着手机，玩到开心处，一对酒窝在红扑扑的腮上“动荡”起来，真是可爱。,运用外貌描写和神态描写，生动形象地写出了小姑娘的活泼可爱的性格，表达了作者对小姑娘由衷的喜爱之情。,2、说时迟，那时快。那个摔倒在地上的运动员，手一撑，脚一踮，猛地爬了起来。左脚尖顶住起跑线，膝盖一弯，稳稳地蹲着。那架势，就像一只起飞的雄鹰。,动作描写，通过“撑、踮、爬、弯、蹲”等动词生动形象地写出了运动员遇事冷静，身手敏捷，很有比赛经验。,3、这工夫，那少年却已经转身进了卧室，麻利地爬进了床底下。我这才看清，他手里捧着一幅油画。我正想嚷，他对我说：“我要我要我爸求您了。”少年告诉我，他负责踩点的时候，从我家窗外隔着铁栅看见了这幅画，一看就觉得是他爸，总想偷走它。今天，他好不容易钻了进来，取下这幅画，偏巧我回来了广东,“我要我要我爸求您了。”,此句是语言描写，通过描绘少年结结巴巴、吞吞吐吐的语言,形象生动地写出他要求主人送画又难以启齿的情态，表达了他渴望得到画像又担心主人不肯给的矛盾心理。,4、长跑郎平围着四百米跑道一圈又一圈向前跑头好胀啊，胸口生疼，腿已经抬不起来了，停下吗？不！大脑清晰地发出指令，步子继续向前迈,运用了心理描写的手法，写出了郎平虽然很想休息，但仍然坚持训练的坚韧不屈的性格。,请你从散文语言描写的角度来赏析文中画线的句子。（3分）那一串串的花朵上浅下暗，像盛满香料的杯子，清清的花香在春风里一次次掠过纯净、宽广的天空，香飘四方。凝望一棵开花的树王长敏2012徐州,“像盛满香料的杯子”使用了比喻的修辞手法，形象地写出了花香的浓郁，（1分）“掠过”一词突出了花香随风飘散的情态，“一次次”则突出了香气之浓，花期之长，（1分）全句表达了作者对开花的树的喜爱和赞美之情。（1分）,小试牛刀,请你从语言运用的角度赏析以下两句话。（4分）几天的西藏行走，我们早已疲惫不堪，高原反应也还在折磨着每一个人，一个个看上去灰头土脸的，她却饱满得枝叶葱茏。（从写作手法的角度赏析）她的到来，恰如煦风吹过湖面，泛起水花朵朵。（从修辞手段的角度赏析）蓝丁立梅2013徐州,运用了对比衬托的写作手法，（1分）通过把她和我们进行对比，突出了她的明媚和饱满的精神。（1分）使用了比喻的修辞手法，（1分）把她的热情、活泼比喻为“煦风吹过湖面，泛起水花朵朵”，生动形象，同时表达了作者的赞美之情。（1分）,中招试题回放,例1：(2018河南父亲的长笛)8、下面的语句是如何描写笛声的?请简要赏析。清脆悠扬的笛声从父亲的嘴边漫延开来,如哗啦啦的小河流水。大人们摇头晃脑陶醉着，孩子们停止嬉闹,围在父亲身边,眼里充满了好奇与崇拜。,(答案）示例一:用“清脆悠扬”(词语运用)直接描写笛声给人的感受(对象及特征)。或:用“漫延”(词语运用)形象地写出笛声的扩散、飘扬(对象及特征)。用比喻(修辞)的修辞手法,把笛声比作小河流水(解释修辞),表现笛声的清脆悠扬(对象及特征);通过描写大人和孩子们的动作、神态(描写)，表现了笛声的悦耳动听(对象及特征)。,示例二正面(直接)描写(描写判断)。用比喻的修辞手法，把笛声比作小河流水(解说描写)，表现笛声的清脆悠扬(对象及特点)。或:用“清脆悠扬”直接描写笛声给人的感受。或:用“漫延”形象地写出笛声的扩散、飘扬。侧面(间接)描写(描写判断)。通过描写大人和孩子们的动作、神态(解说描写)，表现了笛声的悦耳动听(对象及特征)。,例2(2017年河南唯有垂杨管别离)9、根据括号内的要求,赏析第二段中画横线的句子。A可是,当她将病房当作课堂以后，某种奇异的喜悦降临了，她那终年苍白的面容上竟然出现了一丝红晕。(从描写方法的角度)(B每一天,只要两个人一输完液，她就马上开始给小病号上课。(从词语运用的角度),A可是,当她将病房当作课堂以后，某种奇异的喜悦降临了，她那终年苍白的面容上竟然出现了一丝红晕。(从描写方法的角度),答案A示例:从“终年苍白”到“一丝红晕”(细节词语),抓住脸色变化这一细节(描写