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文档简介
体育与健康第三章健身益心教学设计章永江六安市金安区木厂中学,学习目标:了解体育锻炼对智力、自我价值、情趣、意志品质的重要性。重点与难点:如何运用体育锻炼对智力的促进、对自我价值、情趣、意志品质的培养。导入:体育锻炼有益身心吗?体育锻炼对人的心理有哪些促进作用?,国家教育部部长周济说过:“每天锻炼一小时,健康工作五十年,幸福生活一辈子。”从这句话可以看到体育锻炼对身体健康的重要性。什么是健康?健康不仅仅是没有疾病和虚弱,还要有良好的生理、心理、和社会适应能力如果你想聪明,请跑步吧!如果你想健康,请跑步吧!如果你想美丽,请跑步吧!,一:体育锻炼使你更聪明促进智力发展1:掀起你的“右脑风暴”左脑像一个“雄辩家”,又像一个“科学家”,左脑支配人的右手,右脑支配人的左手,所以体育锻炼是挖掘右脑宝库的重要手段。什么是优势手?就是你平时最常用的那只手。多用左手。,2:运动是你的“健脑丸”蒂素说:“运动的作用可以代替药物,但所有的药物都不能代替运动。”有什么运动可以达到健脑呢?意大利著名前教育家蒙台梭利提出:“儿童的智慧在儿童的手指尖上。”因而可以用跳绳、折纸、乒乓球等活动来锻炼你的手指达到开发你的大脑智力的目的。,3:运动助你消除疲劳脑疲劳与缺氧有关(1)体育活动促进新陈代谢,加速血液循环,供给大脑更多的氧气和养分(2)体育活动提高大脑皮层的兴奋性。,二、体育锻炼使你更高大-增强自我价值感什么是自我价值感?自我价值感是当你面对一项挑战性任务时,对自己行为能力的主观评价和能力趋向的推测。,1:走出自卑:(1)自卑的表现有哪些?在各种竞争面前缺少勇气,自我评价过低,对理想目标丧失信心,不能正确评价自己。(2)如何克服自卑的心理?正确评价自己、学会补偿、善于战胜自己、“六点半疗法”2:自信不等于自负自信可以激发人的斗志,坚定战胜困难的信念,并建立在客观现实基础之上的。自负是盲目自大,坐井观天,一叶障目,不见泰山。,二、体育锻炼是情趣的“遥控器”调控情趣古人云:“喜伤心,怒伤肝,思伤脾,忧伤肺,恐伤肾”。积极的情绪能增强人的活动能力,驱使人积极地行动。消极的情绪能减少人的活动,压制人的行动。,1不良情绪对人体的危害降低人的生活能力,减弱人的精力,损害人体健康。2怎样走出情绪的低谷外国人“发泄屋”的设计同学们可多参加运动锻炼,在操场上大吼,把心中的郁闷吼出来,上操时用力喊口号等。,在生活中简单而有效的调节方法:表象调解法:经常通过在脑海中重现过去获得成功的表现,体验当时的身体感觉和情绪,以消除紧张,稳定情绪。暗示调节法:情绪紧张或低落时,经常使用积极、肯定和正面的语言进行自我暗示,是情绪恢复正常。呼吸调解法:紧张时采用深而慢的呼吸,降低兴奋性,缓解紧张焦虑情绪,情绪低落时采用有力和稍快节奏的呼吸,提高兴奋性。,简单而有效的调节方法:活动调节法:情绪低沉时进行快速动作练习,过度兴奋时进行慢节奏伸展的动作练习宣泄调节法:以适当的方式及时充分的宣泄自己内心的苦闷、委屈、和遗憾等,以平衡情绪。表情调解法:有意识的通过放松面部肌肉,体验一种放松的感觉。,:二、体育锻炼为你的意志力补钙培养坚强的意志品质1、不再做迷途的羔羊目的性在学习、日常生活和体育活动中“目的性”的具体表现:A体育活动:制定每周锻炼次数,能按计划完成,从不间断B学习方面:2、剪断“脐带”做大人独立性在学习、日常生活和体育活动中“独立性”的具体表现:A体育活动:B学习方面:C生活方面:,3、勇敢果断把事做果敢性A、对新事物、新情况反应快B、B、发现问题及时解决C、善于抓住时机,做出决定4、坚韧刚毅为你护航坚韧性在体育活动中坚韧性的具体表现:(1)我在参加长跑时,能咬牙坚持,战胜极点现象,坚持到底。(2)(3)5、最大的敌人是自己自制性自制性的表现:能够克服自己内心的冲动和不合理要求,控制自己的情趣。能够控制和调节个人的行为举止,遵守社会和学校的各项制度。,课后小结:1、体育锻炼不仅可以促进身体健康
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