部编版语文四下《练习与测试》VIP

1.古诗词三首一、1. 2. 3.X二、儿童急走追黄鲽飞入菜花无处寻稀疏。 树荫。 跑。日长篱落无人过惟有蜻蜓蛱蝶飞稀少。篱笆。大儿锄豆溪东 中儿正织鸡笼最喜小儿亡赖 溪头卧剥莲蓬选择诗句:日长篱落无人过，惟有蜻蜓蛱蝶飞。情景:夏天白天变长了，正午时分，太阳高高在上，农民们早出晚归，在田间辛勤地播种、锄.篱笆影子随着太阳升高越来越短，路上没有人经过。四周静悄悄的，只有蜻蜓和蝴蝶飞过。三、略_课外扩展之描写农家生活的古诗：四时田园杂兴（其三十一）范成大昼出耘田夜绩麻，村庄儿女各当家。童孙未解供耕织，也傍桑阴学种瓜。诗意：白天锄地，夜晚搓麻，农家男女都各司其事。小孩子不懂得种田织布之事，却也在桑树荫下学着大人的样子种瓜。2.乡下人家一、装饰 率领 倘若 和谐 构成 绘画 顺序 催眠 照例踏步二、1.青、红的瓜，碧绿的藤和叶红霞、微风、鸟儿、乡下人家2.天边的红霞，向晚的微风，头上飞过的归巢的鸟儿，都是他们的好友，它们和乡下人家一-起，绘成了一幅自然、和谐的田园风景画。三、1.硕果累累比肩继踵争奇斗艳 (答案不唯-)2.好。五个自然段都用“同时”开头，让人充分感受到北平的秋天非常热闹。3.围绕气候宜人、物品丰富、人们丰衣足食、生活幸福这几个方面来回答。_课外扩展之描写农家生活的诗句：采菊东篱下，悠然见南山。陶渊明饮酒莫笑农家腊酒浑，丰年留客足鸡豚。陆游游山西村茅檐长扫净无苔，花木成畦手自栽。王安石书湖阴先生壁乡村四月闲人少，才了蚕桑又插田一翁卷乡村四月3.天窗一、慰藉 锐利 闪烁 蝙蝠 夜莺 猫头鹰一、1.猛烈 2.敏锐 3.广博三、1.在屋顶开一个小方洞，装一块玻璃2.雨天被关在屋子里时茅盾是应得感谢的天窗让孩子们对外面的世界产生了无尽的遐想四、1.圆通公园书海棠2.人 潮水 波浪 人语声、蜜蜂嗡嗡声、黄莺的歌声、琴声、歌声、笑声 旺盛对海棠花的喜爱、赞美4.三月桃花水一、1.洒 小酒窝 回旋 无比愉悦2.两岸柳如眉三月桃花水作者对桃花水的喜爱和赞美之情最是一年春好处，绝胜烟柳满皇都。三、1.作者对春天的喜爱和热切期盼之情2.拟人 比喻 排比 形象生动地描写出桃花、杏花、梨花盛开的情景,表达了作者的喜悦之情3.盼春春花春雨_课外扩展之仿写：三月的桃花水，清澈、透明，透过桃花水还能看到什么？三月的桃花水，是春天的明镜。它看见_；它看见_；它看见_。示例：小燕子飞出巢穴，在衔泥筑窝河岸边，各种野花竞相开放用柳枝编织绿环戴在头上，在追逐打闹单元练习一答案一、看拼音，写词语。潮水 开阔 盼望 淘洗滚动 地震 白鹅 修补二、比一比，再组词。稻谷 真实 居住 庄稼风俗 填补 据说 压力 三、按要求完成练习。1.半明半昧暗霎时极短的时间观潮看人声鼎沸沸腾齐头并进齐并排着天下奇观稀有、 罕见2.A 3.(1)牵着 (2)牵挂4.(1)既 又 (2)因为 所以 (3)牵连四、词语搭配。1.快乐的、美好的、幸福的、愉快的2.澎湃的、滔滔的、寒冷的、汹涌的五、仿写句子。1.那星星像眼睛在闪动,一眨一眨的。2.绿毯似的草地上有一群群白云般的羊儿。六、回忆课文填空。1.东望去方 风平浪静 有什么变化 越来越大往 东边水天相接的地方 一条白线2.溪边去吧 小水塘 水塘里的月亮 我采过野花的地方3.唐 王维 空山不见人 但闻人语响 返景入深林 复照青苔上 七、口语交际。1.多步行或乘坐公交车2.随手关灯3.节约用纸4.不用一次性筷子5.不乱丢垃圾八、阅读天地。(一) 1.颜色 形状 声音2.从远到近 那条白线很快向我们移来 再近些 浪潮越来越近(二) 1.狗尾巴草则没有,只是毛嘟嘟的真像尾巴。 狗尾巴草 狗尾巴2.把菜籽踢飞 把韭菜当野草割掉 把狗尾巴草当谷穗留着3.萧红的祖父是一个慈祥、宽容的老人。萧红是个天真、可爱,有些贪玩、淘气的孩子。2020部编版语文四年级下册练习与测试第二单元答案5.琥珀一、1.努 怒 奴 怒 奴 怒2.争 挣 睁 挣 争 睁二、zh shng wng f xing f三、滴 落 包 滴 盖 积 包裹;挂 淹没 冲刷 淹没四、1.示例:种子如果传播到干燥的地方能成活吗?2.C D A B3.人力、风、水、种子本身4.例:栗子是通过果实的滚动以及跳动等方式进行传播的。课外扩展之用自己的话说说这块琥珀形成的过程。炎热的晌午，老松树渗出厚厚的松脂，一滴松脂刚巧把苍蝇和蜘蛛同时黏在了一块，然后又一滴滴把两只小虫子层层裹住，形成一个松脂球。后来经过了很长时间，陆地下沉，海水漫上来淹没了树林，松脂球淹没在泥沙下面，经过几千年的时间，变成了化石。6.飞向蓝天的恐龙一、迟钝 丝毫 末日 羽翼吨级 文豪 未来 希冀二、xn jn zh jn p yn三、1. (1)形态各异 (2) 茹毛饮血2.因为“一些” 、可能”、“或”这些词语,表示不确定,是推测，体现了说明文语言的准确和严谨。四、1.写袜子“站”起来的经历,表明了野外考察的条件艰苦，更能体现徐星的坚强毅力和对发掘.化石的热爱。2.徐星在野外工作时，惊心动魄的经历偶有发生。3.承上启下_课外扩展之假如你是一个解说员，会怎样简明扼要地介绍恐龙飞向蓝天的演化过程?两亿三千万年前，第一种恐龙和狗一般大小；数千万年后，它的后代繁殖成了一个形态各异的庞大家族；其中，一些猎食性恐龙的身体逐渐变小，越来越像鸟类；它们中的一些种类开始在树上生存。这些树栖的恐龙的恐龙慢慢具备了滑翔能力，并最终能够主动飞行。7.纳米技术就在我们身边一、健康 同胞 钢铁 防晒建设 温饱 刚才 访问二、wi zhng tn zo l zh三、1. 2. 3. 4. 5.四、1. (1) X (2)X (3) (4) X2.(1) B (2) C (3) D3.示例:为什么有时做的梦会变成现实?_扩展之“纳米技术就在我们身边”“纳米技术可以让人们更加健康”，选择其中一句话，结合课文内容和查找的资料，说说你的理解。1、将汽车的金属部件换成纳米材料，减轻车的重量，省油。3、纳米技术就在我们的身边。听说过EPS吗？就是汽车的汽油燃烧装置。它是应用纳米技术将汽油分子分割成纳米为单位的质子保证充分燃烧。气体燃烧完全，有助于动力提升，节约了能源，改善了环境。5、利用极其灵敏的纳米探测技术，可以实现疾病的早期检测和预防。未来的纳米机器人甚至可以通过血管直达病灶，杀死癌细胞。8.千年梦圆在今朝一、ln yn q jin dng sh xi bi sh二、已 懈 展 震 炎 月三、略四、1. (1)神舟五号 2003年10月15日酒泉卫星发射中心(2)杨利伟 (3)90分钟2.示例:太空中看到的地球是什么样子的?蔚蓝色的地球披着淡淡的云层,长长的海岸线在大陆和海洋间清晰可辨。3.反射、问候、梦圆_扩展之写话：学习了这篇课文，你有什么话想对航天工作者说吗？请写一写。为航天工作的叔叔阿姨们，你们太了不起了！我要学习你们的“热爱祖国，团结合作、默默奉献、勇于探索、锲而不舍的科学精神。”单元练习二答案一、健康 渗出 鸟翼 翻腾 怒吼 膨大 蔬菜 病灶 时空隧道二、q png zhng pn l yn 钝 崭 菌三、厚厚 茂密 透明 滴下 穿过 捡起 （答案不唯一）四、1.（1）预测 （2）推测2.（1）启示 （2）揭示3.（1）猛烈 （2）热烈五、1. ，、；，。 2.“，。”，“，。”六、1.妈妈经常在微信群里潜水。 今年暑假，爸爸带我去潜水。2.示例:为什么水不会燃烧?七、1. A 2. C 3.(1) (2) x (3) x (4) 4. (1)地球之外是否有生命。(2)了解生命的缘起和归宿。5.示例:为什么我们要喝水?因为水是体液循环的载体，能平衡体温，润滑关节滋养大脑和脊髓，保证人体的正常新陈代谢。八、略2020部编版语文四年级下册练习与测试第三单元答案9.短诗三首1.藤萝 膝上 繁星2.波涛 躲掉1.月明 藤萝 母亲 永不漫灭的回忆2.哪一颗星没有光 哪一朵花没有香 哪一次我的思潮里没有你波涛的清响三、1.巢为鸟儿遮风雨母亲关爱、包容孩子们 2. B四、1.C.2.叠纸船意味着“我”日夜思念着母亲和家乡。作者借纸船表达了自己对母亲和故乡的挚爱和恩念。_扩展之第3首诗中“巢”和“母亲的怀”有什么关系？在这里诗人选取了“巢”这个意象，非常贴切。当天上的风雨来时，鸟儿会躲到它的巢中；当孩子心中的风雨来时，她会躲到母亲的怀里，母亲温暖的怀抱永远是最安全的地方，会像安全的巢一样庇护“我”。这首诗体现了母亲对孩子的爱，孩子对母亲的依恋。10.绿一、水瓶(平) 倒翻 拥挤 交叉 指挥二、1.嫩绿、翠绿、淡绿2.白得发亮、黄得发光、红得发紫三、1.挤在一起 重叠在一起 静静地交又在-起2.好像舞蹈教练在指挥所有的绿就整齐地按着节拍飘动在一起四、1.画出:她是一个小姑娘，长得比我还漂亮，两只眼睛水汪汪,一条辫子这么长!她赤着两只脚，裤管挽在膝盖上;在她的手臂上，挂着一个大柳筐。2.示例:花挂在树.上，草铺在地上，种子撒在田里长出了绿秧。3.欣喜、快乐、激动。_课文分析：艾青的诗歌绿运用文字的魅力用文学的形式描述了春天到处都是绿色，树木大地中的小草在春风的春拂下来回摆动，风是绿的，水是绿的，世界充满了绿。绿是生命的颜色，是生命的象征。绿是自然的颜色，是希望，是慰安，是快乐!艾青先生的名诗绿，更是写出了绿的摇曳、绿的美幻，绿的闻风而动，乃至绿的生命。绿色真是具有永恒的魅力!11.白桦1.朝霞 涂抹 白桦2.潇洒 指挥二、洁白 姗姗来迟 灿灿晶亮 白雪皑皑 银色三、1.遮阳; 挡雨 2. B 3.我想的是雨天，不让大家衣服淋湿;睛天，我是大家头，上的云。_扩展之选择几个短语描述这棵白桦，说说它给你留下了怎样的印象。洁白的流苏姗姗来迟的朝霞灿灿的金晖 晶亮的雪花白雪皑皑的树枝银色的光华“洁白的流苏”给我留下的印象是下过雪以后，那毛茸茸的雪枝像串串绽放的花穗流苏一般好看。“姗姗来迟的朝霞”给我留下的印象是天边慢慢出现的朝霞，形态很美。“灿灿的金辉”给我留下的印象是太阳刚升起来，金光射向白桦树。“晶亮的雪花”给我留下的印象是太阳照在白桦树上覆盖的雪上，发出夺目的光彩。“白雪皑皑的树枝”给我留下的印象是一场大雪过后，白桦树上落了一层厚厚的的积雪。“银色的光华”给我留下的印象是太阳的霞光照射到落满积雪的白桦树上，积雪发出银色的光芒。挺拔的白桦站立在那里,四周是姗姗来迟的朝霞。在朝霞的映衬下,白桦闪着灿灿的金晖。白桦给我留下的印象是:它虽不具有那种姹紫嫣红的美,可是却这样默默地奉献着它的魅力,这样悄无声息,却又让你难以忘怀。12.在天晴的时候一、1. qi 2. sh p 3. gu yn二、给雨润过的泥路，一定是凉爽又温柔;不再胆怯的小白菊,慢慢地抬起它们的头;抖去水珠的凤蝶儿，在木叶间自在闲游，曝着阳光一开一收。泥路、小草、小白菊、凤蝶儿三、D_扩展之雨后的小径怎样走才能显示它的美好？“赤着脚”让赤裸的双足与柔软的泥路亲昵地接触，充分地享受泥路的温柔；“携着手”与朋友、家人一同出游，一起享受雨后清新的空气和美好的景物。“踏着新泥，涉过溪流”一味地往前走让雨后大自然的泥土与流水在足下经过，让所有的美景尽收眼底。单元练习三答案一、繁星 藤萝 潇洒 墨水瓶 指挥 朦胧 拥挤 抹一层二、1. D 2.D三、1.绿意 2.绿油油(碧绿) 3.绿色(翠绿)四、1. 2. X 3. 五、范仲淹先天下之忧而忧，后天下之 乐而乐。孟浩然春眠不觉晓， 处处闻啼鸟。韩 愈天街小雨润如酥,草色遥看近却无。刘禹锡朱雀桥边野草花，乌衣巷口夕阳斜。六、1.月明的园中，藤萝的叶下，母亲的膝上一轮圆月挂在空中，皎洁的月光倾泻在寂静的院子里，紫色的藤萝仿佛沉沉入睡，慈祥的母亲微笑着给坐在膝上的小女儿讲着嫦娥奔月的故事。2.下的雨是绿的，流的水是绿的，阳光也是绿的。写句子：草儿是绿的，柳儿是绿的，大地是绿的，天空也是绿的。3.诗是无形画，画是有形诗。张舜民七、（一）1.云 树 泥土2.示例:金秋时节，庄稼和果实成熟了，到处充满着丰收的喜悦，人们忙着收害、采摘,山路上留下了一-串串忙碌的脚印。3.网示例:让我感受到了山村孩子丰富的想象力,以及山村风景的优美。4.示例:山春风打扮他的外表早一吹，晚一吹穿上了绿色的衣服(二)1.昨夜。一朵小花偷偷地，从松软的泥土里伸了个懒腰。2.春天来了，天气暖和了，小河里的冰都化了。八、略。2020部编版语文四年级下册练习与测试第四单元+期中测试答案13.猫一、d huo shu zh bng sh1.遭殃 2.淘气 任凭 3.尽职三、1. 2. 3. 四、1. 2. 3. X五、示例:我常常去探望小鸟的家庭，而我却从不做偷卵捉雏等等破坏它们家庭幸福的事。理解:通过“常常探望”，看出作者对小鸟的喜爱和对小鸟的尊重。通过“家庭”词更说明了“我”对小鸟的尊重和爱。_扩展之小练笔 读一读，体会这段话的表达特点，再照样子写一写。说它老实吧，它的确有时候很乖。它会找个暖和的地方，成天睡大觉，无忧无虑，什么事也不过问。可是，它决定要出去玩玩，就会出走一天一夜，任凭谁怎么呼唤，它也不肯回来。作者觉得猫像顽皮可爱的小孩似的，性格古怪，所以运用了拟人的手法，说明作者非常喜欢猫。示例：我家的小猫，很可爱。它那双双黑溜溜的大眼睛，好似两颗黑宝石机灵地转着；那对小耳朵每天到晚都直竖着,哪个地方有声音，马上往那边转，活像一架有特殊性能的雷达；有时还会摇摇胡须表现出很无奈的样子；那光滑而有润泽的虎皮色皮毛，摸起来就像在摸一条丝绸一样；那时候大尾巴总是缓缓地摇着，非常可爱。小猫有时特别好动。它在园中乱跑，又会爬树，有时蝴蝶安详地飞过时，它也会扑过去捉。它似乎太活泼了，一点也不怕生人，有时由树上跃到墙上，又跑到街上，在那里晒太阳14.母鸡一、w w zu二、1. 2. 3. 4.三、1.母鸡下蛋时候发狂、吵闹的样子2. D 3.网示例:女子本弱，为母则刚，在危机关头，母亲想到的第一件事必定是保护好自己的子女，无论是人或动物都会如此。在生活中，我们会感受到浓浓的母爱，比如天气再怎么恶劣，要是自己生病了，母亲绝对会顶风冒雨送自己去医院。四、1. C 2.生活习惯奇特有趣、淘气、机灵对熊猫的喜爱之情_扩展之猫和母鸡都是老舍先生的作品。比一比,说说两篇课文在表达上有哪些相同和不同之处。相同点：两篇文章的结构都非常清晰。在叙述动物的特点时，作者善于用总分段式。在表现小动物的特点时，作者用事实说话，通过对点滴小事生动具体的描写，使笔下的动物呼之欲出。不同点：在情感的表达上，猫通篇都在写猫的可爱,无论是猫的古怪,还是猫的淘气,作者从始至终表达的都是一种喜爱之情；而母鸡则写了由“讨厌”到“不敢讨厌”的情感变化，用前后的强烈对比，加深了对母爱的赞颂。15.白鹅一、严肃郑重 步调从容 扬长而去 厉声叫骂二、1. 2.三、鹅的叫声引吭大叫，音调严肃郑重，似厉声呵斥。鹅的步态步调从容,大模大样的,傲然地站着。鹅的吃相从容不迫,三眼一板,一丝不苟。鹅的食物三餐吃冷饭,喝水,吃泥和草。四、1.（1）言简意赅 （2）惊心动魄 （3）肃然起敬2.金丝猴被毒箭射中后断尾 猎人为抓捕小猴毒杀母猴子,最后小猴却狂跳悲鸣和母猴一起死去 3.B 4.B单元练习四答案一、遭殃 警戒 无忧 无虑 讨厌 解闷 屏息 凝视敏捷 狂吠 局促不安二、w w p s sh zu b hang sh三、1.芳(芬芳) 放(开放) 2.枝(树枝) 技(技术)3.瞄(偷瞄) 猫. (花猫) 4.扰(打扰) 优(优秀)四、1.舒庆春 舍予人民艺术家 骆驼祥子（四世同堂） 茶馆（龙须沟）2.采得百花成蜜后 蜂 罗隐五、 纸老虎,-词是比喻外强中干的人。六、只要.就. 即使.也.2. (1) 忠心耿耿 (2)恍然天悟 (3)鄙视3.这条导育犬已经养成习惯,永远跟着主人行动轻松赢得比赛胜利 4. B5.鄙视 难过 满心懊悔刚开始，天使以为导盲犬的主人是想让自己进入天堂,所以鄙视主人;后来，看到狗对主人不离不弃，天使为狗难过，憎恶主人最后，听了主人的叙述，天使木知道自己错怪了主人，并为自己的行为感到满心懊悔。七、略期中测试答案一、和谐 协调 欣喜若狂 推测 侧面 点睛之笔.澎湃 膨大 一丝不苟二、1.维唯; 籍藉 2.蒙朦; 精晶三、1. B 2. A 3.C四、1. (1)树头新绿未成阴 (2) 梅子金黄杏子肥(3)-飞雪迎春到 (4) 桃花一簇开无主2.好像舞蹈教练在指挥，所有的绿就整齐地3.鸟儿躲到它的巢里；心中的风雨来了，我只躲到你的怀里。五、（一）1.D 2.D 3.C 4.A5.示例：尽可能用湿毛巾等捂住口鼻防尘；注意保存体力，不要大声呼叫，用敲击的办法与外界联系；设法保护自己的生生存空间。(二)1.D 2.A 3.A 4.B5.示例:“小石匠”看到墙上的一幅滑稽画时,不禁冲着那幅画扮了一个鬼脸。“小石匠”模仿画册上的人物,做出各种滑稽搞笑的表情。六、略2020部编版语文四年级下册练习与测试第五单元答案16.海上日出一、1.扩大范围 2.刹那 灿烂 3.替 镶 紫色二、1.h 2.h 3.chng 4.chng 三、形象生动地描绘了日出的景色。四、1.天从蓝色变成了深蓝色，海从深蓝色变成了金黄色，圣托里尼雪白的房子被金色的阳光普照，显得熠熠生辉，对面火山的岩石从灰色变成了橙色，蓝顶教堂此时显得更加神圣。2.短文是按照时间顺序描写日落的。日落过程大体有这样几个阶段:接近海面贴近海面一半“泡进海里”只留下一丝光晕。17.记金华的双龙洞一、1.浙江发源地 2.杜鹃浓郁 3.窄4.额头 5.大陆 移动 6.竹笋 顶端二、1.j 2.q sho 3.q f wn三、1. 2. 3.四、略单元练习五答案一、范围紫色 灿烂 镶金边杜鹃 臀部 额角 刹那间二、1.（1）荷花 （2）何时2.（1）瑞雪 （2）端正三、1.鱼肚白 橘黄色 红彤彤 金灿灿2.须臾 转瞬间 眨眼间 一刹那3.山清水秀 湖光山色 春暖花开 水天一色四、1.即使.也 2.因为所以3.虽然但是五、1.洞口；外洞；孔隙；内洞2.（1） （2） （3）六、（一）1.画出：从万寿山下来，就是昆明湖。2.小狮子的姿势和神态都不一样 没有哪两只是相同的 3.昆明湖的景点 堤岸、小岛、十七孔桥（二）1.游览 辽阔壮美 温柔多姿2. (1) (2)x (3) x3不好。因为原句中的“扑打”“嬉戏”“亲着”这些动词照应了前面的“宠儿”一词,更能展现鸭子和青海湖之间的亲密关系。4.由远及近竖琴拟人喜爱和赞美七、略2020部编版语文四年级下册练习与测试第六单元答案18.小英雄雨来一、敌人 柜板 慌忙 铅弹 胳膊二、1.si 2.nng bng sng 3.chn zh三、1.（1）A （2）B （3）E （4）B D2.调皮、灵活、可爱等，从“雨来浑身光溜溜的像条小泥鳅，怎么也抓不住”等处可以看出来。四、1.C 2.小英雄王二小 3.潘冬子、张嘎、海娃等。19.我们家的男子汉一、1.hu 2.ju 3.cun二、1.A2.他对食物的兴趣、他对独立的要求、他面对生活挑战的沉着三、1.（1） （2）X （3）X2.示例：凳子穿上鞋子一定很暖和吧。 3.C20.卢花鞋一、1. q 2. cu 3. xi二、1.寻觅 2.空寂 3.唯恐三、1.曹文轩青铜葵花 2.空行四编织芦花鞋四、1.随即,屋顶上就烧起薄薄的小火,并迅速蔓延开去，从这半边烧到了那半边。2.示例: 我吓得用手紧紧捂住自己的胸口。单元练习六答案一、胳膊 劫难 扒开 火炕枪栓 慌忙 趁机 丝绸二、ni cu zh lio fang qju xi yu tio xun m三、1.“迫不急待”的“急”改为“及”“迫不及待”和“急着”删除其- -。2. “连续”改为“陆续”。3.“秋天”和“南京”对调“采”改为“彩”。4.“淘”改为“陶”“皓月当空”与“繁星闪烁”删其一(因为两种景象不会同时出现在夜空)。四、她像一只快乐的小百灵一样，挥舞着双手，唱着悦耳动听的歌谣。五、1.掩护李大叔 勇斗鬼子 河沿枪声 虎口脱险2.吃食爽气 喜欢独立 沉着生活六、1.（1）文中指老钟叔和小嘎子两人关系很好，成了无话不谈的好朋友。（2）文中指老钟叔做的木头手枪非常精巧、逼真。2.（1）脾气随和 有小孩心性 （2）顽皮 聪明;勇敢3.(1) x (2) (3) x4.(1)A (2)A (3)C (4) B5.是按照空间转换的顺序来写的。主要写了嘎子去老钟藏身地方的经过。6.张飞三国演义王葆宝葫芦的秘密英子城南旧事匹诺曹木偶奇遇记海娃鸡毛信七、略2020部编版语文四年级下册练习与测试第七单元答案21.古诗三首一、大雁 砚台 循环 乾坤海燕 现在 遁走 神仙二、寒雨连江夜入吴，平明送客楚山孤。洛阳亲友如相问，一片冰心在玉壶。f 天刚亮像冰一样晶莹、纯洁的心诗人不会因横遭谤议贬谪而改变气节的决心（冰清玉洁的高尚情操）三、1.骑兵 将士们不畏艰苦、奋勇杀敌2.用水墨画成的梅花 形态 颜色 气味不要人夸好颜色,只留清气满乾坤22.文言文二则一、1. 2. 3. 4.二、1.白色薄绢夏天的夜晚，（车胤）就用白绢做成（透光的）袋子，装几十个萤火虫来照着书本，夜以继日地学习。2.离开世间传说唐朝大诗人李白在山中求学的时候，还没有学成，就打算放弃离开。3.完成李白被老婆婆持之以恒的精神所感动，于是回去完成了学业。三、囊萤夜读车胤闻鸡起舞祖逖凿壁偷光匡衡铁杵成针李白四、1.(1)当时。 (2)以.为师, 拜师。(3)指杨时。 (4)离开。2.A 3.A B23.“诺曼底号”遇难记一、烟雾弥漫 剖开 窟窿 惊慌失措 混乱 秩序 维持 岗位 调遣 践行二、D三、1.语言 舍己救人、临危不惧、忠于职守、大义凛然2.A B四、1.（1） （2） （3）2.D 3.六爷年轻时失去父母，后来失去妻子,后又失去儿子,但他面对生活的磨难，始终拥有一颗乐观、顽强的心。24.黄继光一、l tang y二、1. 1952年10月 (抗美援朝时期) 上甘岭黄继光黎明之前夺下被敌人占领的高地黄继光迎着敌人的枪林弹雨舍身堵枪眼黄继光牺牲,我军成功占领高地2. (1)动作勇敢顽强、不怕牺牲(2)表达了作者对战友的深切期待和惊喜之情,对黄继光顽强意志的惊叹和敬佩三、1.（1）指敌人像钉钉子似的钉入了我军的阵地。（2）指整个山野。2.严守纪律、舍身为国3.看到战友被火烧，“我”的内心极度悲痛。从中让我们体会到了邱少云钢铁般坚强的意志,体会到了他严守纪律、英勇献身的精神,邱少云忍受了常人难以忍受的痛苦,直至生命的最后一息仍纹丝不动,可以说他真是一位伟大的战士。 ( 意思对即可)单元练习七答案一、芙蓉 洛阳 乾坤 主宰窟窿 调遣 自卑 恭敬二、y l chn xi pu nng三、1.失魂落魄 2.井然有序 3.猝然而至四、1.选择了死亡 先人后己，船在人在2.寒雨连江夜入吴 3.君子以自强不息4.死于安乐 5.欲将轻骑逐五、囊萤夜读车胤凿壁偷光匡衡悬梁刺股孙敬、苏秦程门立雪杨时铁杵成针李白六、（一）1. (1)喜欢。 (2)偷偷地看。 (3)遗弃。 (4)这，这个。2.叶公见之,弃而还走失其魂魄，五色无主。叶公一看是真龙，转身就跑，吓得他像丢了魂似的，脸色都变了。3.叶公是个表里不一、口是心非的人。(二)1.某师范大学的血癌坚强刻苦 2. ACD 3. (1) (2) (3) 4.坚强。刻苦努力。有梦想。5.不能去掉。仿佛是好像的意思,指人的感觉，“我”好像听到了朗朗的读书声。如果去掉了，意思就不一样了。2020部编版语文四年级下册练习与测试第八单元+期末测试答案25.宝葫芦的秘密一、1.介绍 2.规矩 3.脚丫 4.烫二、nin zhui shng 三、1.A B2.王葆 宝葫芦 劈面撞见神仙、旅行游到龙宫、换衣得到宝葫芦、掘地掘到宝葫芦（答案不唯一）四、1.宝葫芦把那颗棋子变进王葆的嘴里，最终王葆把棋子吞下肚。2.因为王葆没有通过自己的努力达到目的,宝葫芦让他心想事成,却也给他造成很多麻烦。26.巨人的花园一、脾气 拆除 砌墙 呼啸 棋牌 折断 彻底 潇洒二、jn yn ji三、2 1 6 4 3 5四、1.立刻 凶狠 拆除2.巨人拆除了围墙，欢迎孩子们来花园里玩。他变得温柔、和善了，不再自私，而是乐于与孩子们分享快乐。 3.C 4.A5.每天早晨巨人都满心期待地在花园里等待着孩子们归来。孩子们一回来,大家都非常高兴,连花草们也露出美丽的笑容来迎接他们。看着花园又重新充满着活力,散发着朝气,这一瞬间,巨人感觉有孩子们很幸福。每一天只要孩子们一有空,就马上来到巨人的花园,嬉笑玩闹他们在巨人宽