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文档简介

第二节湿地资源的开发与保护以洞庭湖区为例,第二章区域的可持续发展,授课人：卢珊,预习检测：湿地类型和分类,预习作业自查,湿地：小溪、沼泽、火山湖、牛轭湖、河流、湖泊、红树林、浅海、水库、农田不是湿地：海洋、雪山天然湿地：小溪、沼泽、火山湖、牛轭湖、河流、湖泊、红树林、浅海人工湿地：水库、农田,湿地,湿地定义,水位经常接近地表或为浅水覆盖的土地,湿地分类,天然湿地,人工湿地,世界湿地的分布,分布特点：分布广泛，分布不均衡,中国主要湿地分布,防止海浪侵蚀海岸防御台风和风暴潮保护生物的多样性,大美湿地,大美湿地,大美湿地,美丽，是来源于内涵,身边的大美湿地：长兴湖,身边的大美湿地：长兴湖,田中办公室胡庆祝摄影作品,身边的大美湿地：长兴湖,田中办公室胡庆祝摄影作品,湿地的作用,提供水资源，保护生物多样性,湿地美称,“生命的摇篮”,调节气候，美化环境,“天然空调机”,涵养水源，调蓄洪水,“天然水库”,净化水中污染物质,“地球之肾”,为各地野生动物生长、栖息、繁殖提供条件,“鸟类的乐园”,鸟类的乐园生命的摇篮,地球上的水资源,天然水库,地球之肾,海绵城市,ThespongeCity,wetland,？,资源的宝库,Wetlandisthetreasurehouseofresources,秀美湿地,旅游圣地,不同时期的洞庭湖范围,20世纪初,20世纪50年代,20世纪80年代,洞庭湖瘦身了？,阅读与作业,导学案,面对洞庭湖区的生态环境问题，我们应该开发还是禁止开发呢？组织辩论主持人：焦小雅正方：保护湿地会制约经济发展反方：保护湿地不会制约经济发展,本节总结,一、湿地概念、类型与分布二、湿地的重要价值三、湿地利用的问题四、湿地的合理开发与保护,高考与模拟据图文材料，完成下列问题。材料一若尔盖湿地，面积曾达3000平方公里，为两大母亲河提供了充足的水源，有着储量丰富的现代泥炭资源，目前该地已遭受到破坏。材料二左图为我国西部某区域示意图，右图为九寨沟景观分布图。,说明若尔盖湿地的生态意义及其保护措施,意义：保护生物多样性；为黄河、长江提供水源；调蓄洪水；措施：建立自然保护区（4分）,参照44页阅读材料，自行思考,措,施,measures,问题：,1.海滨滩涂、湖泊、天然沼泽等湿地消亡。2.水生动植物减少。3.水污染。,原因：,1.对滩涂、湖泊的围垦。2.对水生动植物过度获取和捕捞。3.任意排放污染物等。,措施：,1.退耕还湖。2.有计划地
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