阿长与《山海经》ppt课件

阿长与山海经,学习目标,1.学习本文详略得当，选择典型事例表现人物性格的写法。2.理解文中带有感情色彩的词语，体会欲扬先抑的写法。3.领会作者对一位劳动妇女的深深怀念之情，培养热爱劳动的情感。,预习与交流,骇()孤孀()掳()惶()急疮疤（)诘()问渴慕()疏()懒霹雳（)玑()惧惮()矩()懿()灸()颈()悚(),给下列生字注音。,预习与交流,骇(hi)孤孀(shung)掳(l)惶(hung)急疮疤（chungb)诘(ji)问渴慕(m)疏(sh)懒霹雳（pl)玑(j)惧惮(dn)矩(j)懿(y)灸(ji)颈(jng)悚(sng),给下列生字注音。,解释课文中的重点词语,惶急：诘问：惧惮：渴慕：疮疤：震悚：情有可原：霹雳：面如土色：深不可测：,预习与交流,解释课文中的重点词语,惶急：恐惧着急。诘问：追问，责问。惧惮：害怕，畏惧。渴慕：迫切地羡慕，文中有想得到的意思。渴：迫切地。疮疤：疮好了留下的疤，常比喻痛处、短处或隐私。震悚：因恐惧而颤动。情有可原：从情理上可以原谅。霹雳：这里指作者受到了极大的震撼。面如土色：脸色像泥土一样，形容极端惊恐。深不可测：深得难以测量。喻对人或事物情况捉摸不透。,预习与交流,让我们走近鲁迅,横眉冷对千夫指,俯首甘为孺子牛,时间就是性命,鲁迅名言,鲁迅一家,鲁迅少年读书处三味书屋,绍兴鲁迅祖居大门,鲁迅祖居德寿堂,绍兴鲁迅故居大门,鲁迅的父母,鲁迅（18811936）原名周树人，字豫才，浙江绍兴人，伟大的无产阶级文学家，思想家和革命家，中国现代文学的奠基人。1918年5月他以“鲁迅”这一笔名发表了第一篇白话小说狂人日记。他的作品有小说集呐喊、彷徨、故事新编，散文集朝花夕拾，散文诗集野草，杂文集坟、二心集、且介亭文集、而已集等。,山海经简介,山海经是我国第一部描述山川、物产、风俗、民情的大型地理著作，又是我国古代第一部神话传说的大汇编。全书共十八篇，分为山经和海经两个部分。山经即五藏山经五篇；海经包括海外经四篇，海内经四篇，大荒经四篇和又一篇海内经。它以描述各地山川为纲，记述了许多当地的神话传说。其中精卫填海、夸父逐日、共工怒触不周山、女娲补天、后羿射日、大禹治水、黄帝擒蚩尤等神话传说，反映了中华民族的英雄气概，因而早已成为全民族的精神财富。,山海经封面,帝禹山河图局部,没有头而“以乳为目，以脐为口”，还要“执干戚而舞”的刑天,刑天,骄虫泰山计蒙,山海经其他插图,整体感知,听读课文，完成下列填空：阿长与山海经选自_（作者）的_，是一篇_（文体），作者通过对儿时往事的的回忆，表达了对_（身份）_（主要人物）这样一个劳动妇女的_之情。,整体感知,阿长与山海经是一篇回忆性散文（文体），作者通过对儿时往事的的回忆，表达了对保姆（身份）长妈妈（主要人物）这样一个劳动妇女的怀念之情。,课文围绕阿长写了哪几件事？重点写了什么？,感知情节,1.人们对长妈妈的称呼以及称呼的由来。,2.阿长不好的习惯,常喜欢切切察察,限制我的行动,睡觉时喜欢摆“大”字,3.懂得许多规矩和麻烦的礼节。,4.讲长毛攻城时护城。,5.为我买山海经。（重点）,为什么文题是“阿长与山海经”，而文中却写了几件似和山海经无直接联系的事？,记叙文的详略安排，是根据中心来确定的。对表现中心意思有较大作用的，为了突出重点，就要详细描述；与中心意思有些关系的次要材料就要写得简略些，详略配合得当，才能更好地突出主要人物和主要事件，更好地表达中心意思。略写往往是记叙文中的烘托部分，没有略写，文章内容就会呆板，头绪就会不清，情节就会不连贯。如果说详写是红花，略写就是不可少的绿叶。如文中略写的“我”不大佩服阿长的三件事就起到了丰富文章内容，更全面完整地刻画阿长这个人物形象，增强文章的真实性的作用。,精读并按以下句式说话:“读文章片断,我认识到长妈妈是个的劳动妇女。”根据你对课文的理解,可以从人物外貌、身份、细节、性格等方面说。,感知人物,感知人物,连真正的名字也没有相貌平平甚至有些丑多事，切切察察不拘小节麻烦规矩多愚昧，无知，似有阿Q精神心地善良，仁慈，善于帮助别人,黄胖而矮没有名字喜欢切切察察低声絮说对“我”管束很严喜欢“告状”睡觉时摆成“大”字元旦有古怪的仪式一肚子的繁琐的道理讲“长毛”的故事为我买回山海经,