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文档简介

课题1燃烧和灭火,地面蜡烛燃烧天宫一号中蜡烛燃烧,硫在氧气中燃烧铁丝在氧气中燃烧木炭在氧气中燃烧,下列物质能燃烧及燃烧时的现象,燃烧的特征：剧烈，发光，放热，与氧气发生的反应,燃烧：物质与氧气发生的会发光、放热的剧烈的氧化反应,当我们需要燃烧的时候，燃烧能够随时发生吗？,？,活动一探究燃烧的条件,学生分组实验1、用坩埚钳分别夹取一根小木条和一块小石子，在酒精灯上灼烧，观察现象；2、点燃两只小蜡烛，用烧杯将其中一只蜡烛罩住，观察现象；3、用坩埚钳分别夹取一根小木条和一小块煤，分别放在酒精灯火焰上五秒钟后拿出，观察现象。,交流讨论,小木条燃烧小石子不燃烧,外面的蜡烛燃烧烧杯罩住的蜡烛逐渐熄灭,小木条迅速燃烧起来煤没有燃烧,可燃物,氧气,温度达到着火点,演示实验,可燃物温度氧气,可燃物温度,可燃物氧气,可燃物温度氧气,结论：,燃烧的三个条件,同时具备缺一不可,2014年1月11日凌晨，香格里拉独克宗谷古城大火，百年古城一夜尽毁,2014年4月21日，姜山电器厂火灾，3人受伤,2009年6月5日成都9路公交车在发生燃烧造成27人遇难74人受伤,燃烧造福人类，也会给人类带来灾难,全国因火灾平均每年造成直接经济损失16.7亿元！,活动二探究灭火的原理,你能想到哪些方法可以将蜡烛熄灭？,请利用实验台上的用品将蜡烛熄灭：烧杯、湿抹布、沙子、剪刀、水.,剪断灯芯,用水浇灭,吹，扇,烧杯罩住蜡烛,湿抹布盖灭,熄灭蜡烛的方法,灭火原理,清除可燃物,降温至着火点以下,隔绝氧气,沙子盖灭,吹，扇,灭火就是破坏燃烧的一个或多个条件,请用“燃烧和灭火”的化学知识解释下面的成语？,比比谁的语文功底好,1,3,4,5,游戏问答,釜底抽薪,把柴从锅底抽出，才能使汤止沸。比喻从根本上解决问题。,答案：采用隔离可燃物的方法来灭火,火上浇油,比喻使人更加愤怒或使情况更加严重,答案：增加可燃物，使燃烧更加剧烈,煽风点火,比喻鼓动别人做某种事,答案：为燃烧提供充足的氧气,抱薪救火,抱着柴草去救火,比喻用错误的方法去消除灾祸，结果使灾祸反而扩大。,答案：增加可燃物，使燃烧更加剧烈,杯水车薪,用一杯水去救一车着了火的柴比喻力量太小，解决不了问题,答案：不能使可燃物的温度降到着火点以下,课堂小结,通过这节课的学习，你学到了什么呢？
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