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文档简介
.,1,眼睛是如何看到这些物体的呢,你对自己的眼睛了解么,想一想,5.4眼睛和眼镜,.,3,一、眼睛,眼球的结构,.,4,眼睛和眼镜的动画演示,.,5,一、眼睛,1、眼球的结构,(1)晶状体和角膜:共同作用相当于一个凸透镜(2)视网膜:相当于光屏(3)睫状体:调节晶状体的弯曲程度(睫状体放松,晶状体变薄)(4)虹膜:调节瞳孔大小,.,6,2、人眼看清远近物体的原理,远处:睫状体放松,晶状体变薄,远处射来的光线恰好会聚在视网膜上,近处:睫状体收缩,晶状体变厚,近处来的光线恰好会聚在视网膜上,.,7,正常眼睛能看见的最近地方叫近点,你能看见的最远地方在哪里?,正常眼睛能看见的最远地方叫远点,你能看见的最远地方在哪里?,正常眼睛观察近处物体最清晰而又不疲劳的距离是多少?,大约10cm处,无限远,大约是25cm,这个距离叫做明视距离,.,8,3、正常眼睛的远点在无限远,近点大约在10cm处,4、正常眼睛观察近处物体最清晰而又不疲劳的距离大约是25cm,这个距离叫做明视距离。,.,9,随堂练习:,1、人的眼睛是一种“神奇的照相机”,下图中相当于照相机的镜头,它能将光线(填“会聚”或“发散”)在视网膜上,视网膜相当于照相机的。,晶状体和角膜,会聚,底片,.,10,2、光线经眼球的晶状体折射后,能成像于视网膜。下图是小亮设计的正常眼球成像模型,下列描述正确的是()A凸透镜相当于视网膜B蜡烛相当于晶状体C凸透镜相当于晶状体D光屏相当于晶状体,C,.,11,3、眼睛是一“变焦距”的凸透镜,它是通过_来改变晶状体的厚度,当睫状体_时,晶状体变_,远处物体射来的光会聚在视网膜上,眼睛看见远处物体。当睫状体_时,晶状体变_,近处物体射来的光会聚在这视网膜上,眼睛看见近处的物体。,睫状体,放松,薄,收缩,厚,.,12,二、近视眼及其矫正,1、症状:,能看清近处物体,看不清远处物体,.,13,3、矫正:,利用凹透镜对光的发散作用,配戴用凹透镜做成的近视眼镜。,2、近视眼成因:晶状体太厚,折光能力太强(后天),或眼球在前后方向上太长(先天),因此来自远处某点的光会聚在视网膜前。,.,14,近视看近不看远,晶状体厚视网前;凹透镜能发散,它来矫正近视眼。,顺口溜:,.,15,三、远视眼及其矫正,1、症状:,能看清远处物体,看不清近处物体,远视眼睛,.,16,3、矫正:,利用凸透镜对光的会聚作用,配戴用凸透镜做成的远视眼镜,2、远视眼成因:晶状体太薄,折光能力太弱(后天),或眼球在前后方向上太短(先天),因此来自近处某点的光会聚在视网膜后。,.,17,随堂练习:1、如图甲是来自远处的光线经某人眼球折光系统的光路。下列关于该人远、近视眼的判断及矫正所需配戴的眼镜镜片的选择正确的是()A.近视眼;乙B.远视眼;乙C.近视眼;丙D.远视眼;丙,C,.,18,2、小明的爷爷和爸爸都是老花眼,爷爷的老花眼更重一些,小明的妈妈则是近视眼。他们用的三副眼镜都放在报纸上,如图所示,现在爸爸要看书,让小明把眼镜递给他,小明该拿图_中的那一副。,乙,.,19,(1)测焦距f,单位为米,(4)远视眼镜(凸透镜)的度数用正数表示,近视眼镜(凹透镜)的度数用负数表示。,(2)算焦度:焦距的倒数,=1/f,单位:m-1,(3)镜片的度数:透镜焦度乘以100,D=100,单位:度,四、眼镜的度数,透镜的度数D=100=1/f100,随堂练习:4、有+250度-200度的眼镜片,近视眼配戴哪个?它们的焦距分别是多少?,+250度的眼镜片f=0.4m-200度的眼镜片f=0.5m,近视眼配戴-200度的镜片,不在强光或太暗地方看书,读写姿势要正确,眼与书的距离要在25厘米左右,如何爱护眼睛?,.,22,1.近视患者需佩戴由制成的眼镜,是由于该透镜对光有作用。远视患者需佩戴由制成的眼镜,是由于该透镜对光有作用。,发散,会聚,凹透镜,凸透镜,课堂巩固:,.,23,2.人的眼睛像一架照相机。视力正常的人,物体经晶状体成像在视网膜上,对于近视眼而言()A像成在视网膜的前方,需配戴凸透镜矫正B像成在视网膜的前方,需配戴凹透镜矫正C像成在视网膜的后方,需配戴凸透镜矫正D像成在视网膜的后方,需配戴凹透镜矫正,B,.,24,3、高老师戴着眼镜正在批改作业,听到远处有学生叫她,为了看清该学生,高老师立即摘下眼镜跟这位学生打招呼,下列说法正确的是()A.高老师是近视眼B.高老师不戴眼镜看近处物体时,像成在视网膜前方C.高老师眼球晶状体过厚D.高老师所戴眼镜的镜片是凸透镜,D,.,25,4.图中是人眼晶状体调节光路图,其中描述正常眼的成像情况的是_,描述近视眼的成像情况是_;描述远视眼的成像是_;描述矫正近视眼的方法的是_;描述矫正远视眼的方法的是_。,AB,D,F,C,E,.,26,5.如图凸透镜成像实验中,若将一副近视镜放在凸透镜前,移动光屏,使光屏上得到了一个清晰的像,若取下眼镜,则光屏上的像模糊了,此时,要想得到清晰
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