高考数学复习专题1.2：示意图在集合问题中的应用研究与拓展_第1页
高考数学复习专题1.2：示意图在集合问题中的应用研究与拓展_第2页
免费预览已结束，剩余1页可下载查看

下载本文档

版权说明：本文档由用户提供并上传，收益归属内容提供方，若内容存在侵权，请进行举报或认领

文档简介

专题1.2：示意图在集合问题中的应用研究与拓展【课本溯源】某中学高一（1）班有45人，其中参加数学兴趣小组有28人，参加化学兴趣小组有21人，若数学化学都参加的有人，则的最大值是 ，最小值是_.【探究拓展】探究1：市场调查公司为了解某市市民在阅读报纸方面的取向，抽样调查了500个市民，调查结果显示：订阅日报的有334人，订阅晚报的有297人，其中两样都订的有150人.（1）只订日报不订晚报的有多少人？（2）只订晚报不订日报的有多少人？（3）至少订一种报纸的有多少人？（4）有多少人不订报纸？变式：某社区学院一个月30天课程安排情形如下：有15天有数学课，有14天有语文课，有14天有英语课. 有数学又有语文的有7天，有数学又有英语的有6天，有语文又有英语的有6天，三门课都有的有3天. 那么，有几天不上课？有几天只上一门课？有几天只上两门课？探究2：若已知，试求；变式：若已知，试求；探究3：集合，定义为其长度，已知数集，都是集合的子集.（1）若且，求集合的长度；（2）求集合长度的最小值 探究4：（2011江苏，13）设，其中成公比为的等比数列，成公差为1的等差数列，则的最小值是 .变式：若所求改为“求的最大值”，结论如何？命题推广1：设，其中,成公比为的等比数列，,成公差为1的等差数列，则的最小值是 命题推广2：设，其成公比为的等比数列，成公差为1的等差数列，则的最小值是 . 命题背景研究：考察函数的单调性（取对数、构造法）引例：利用导数可以研究函数的性质，很多时候还可以通过构造、变形等，如研究函数的性质时可以先变形为，类比这种转化的单调递减区间为_ 探究5：（2008江苏卷20）若，为常数，且，求对所有实数成立的充要条件.（用表示）；探究6：已知集合，集合, 若对任意的实数,中的元素个数等
人人文库> 全部分类> 教育资料 > 中学教育

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等，如果需要附件，请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸，网页内容里面会有图纸预览，若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间，仅对用户上传内容的表现方式做保护处理，对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑，并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容，请与我们联系，我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

最新文档

评论

0/150

提交评论