早期国家与社会 (2)ppt课件

早期国家与社会,1,约公元前2070年，禹建立夏朝，主要统治地区在今河南西部、山西南部一带。,走进夏朝,2,什么是王位世袭制?,史籍中有“夏传子,家天下”的说法，这句话是什么意思?在这之前采用何种制度?,说一说,历史上将国王权位视为一家一族的私产，实行父死子继或兄终弟及的制度叫王位世袭制。,3,1、时间：约公元前2070年人物：禹2、地位：建立起我国历史上第一个王朝夏朝,禹死后，下一个领导者是谁？,从此，世袭制代替了禅让制,启领导地位的来源？,一、夏朝的兴衰,（一）夏朝的建立与统治,4,约公元前1600年，商灭夏。,走进商朝,5,四羊方尊（我国青铜器中的精品）,容酒器高58.3厘米口长52.4厘米重34.5千克,6,司母戊鼎,高1.33米长1.10米宽0.78米重800多千克,世界上迄今发现的最大的青铜器,7,有研究者指出，商代熔化铜液的坩埚，最大的一次只能熔化12.7千克铜。因此，要浇铸司母戊鼎，需要八十多个坩埚同时作业。如果加上制模、翻范和修饰，再连同运输和配料，所需要的人手和专门技能就更多了。,思考：在当时的历史条件下能够生产出如此精美的青铜器，说明了什么？它的作用和意义，又是什么？,说一说,8,青铜器的意义,青铜器铸造业发达，种类繁多，有礼器、饮食器、兵器、工具等等。渗透到社会各个领域，使社会生产和生活质量大大提高。,9,精美甲骨,10,1这种文字为什么叫甲骨文？2甲骨文记载了什么内容？3如今能识读的甲骨文有多少？它们与我们现在使用的文字有何联系？4破译甲骨文有什么作用？,对研究商朝的历史有重要的价值；我国有文字可考的历史就是从商朝开始的。,说一说,11,5课本图1-16是甲骨文所见商朝武器和使用情况简表，课本图1-17是甲骨文所见商朝刑罚简表，你从两幅图中能获取哪些信息？,反映了古人创造象形文字的智慧；说明军事战争的频繁和武器的多样性；体现了商朝刑罚非人性化、严厉残酷的特点；,说一说,12,商纣暴政引起民愤,周国势力的发展,探究：,有人说，商朝的灭亡完全是纣王宠爱妲己造成的，你认为对吗？请说说理由。,13,1商朝建立：,2突出文化成就：,3末代暴君：,约公元前1600年,纣,青铜器甲骨文,概括商朝,14,公元前1046年，周武王联合了很多不愿再服从商朝统治的部落进攻商，纣王临时凑集人马，在牧野(今河南汲县)与周激战。结果，因为商朝的百姓都痛恨纣王的残暴，所以他们一与周军相遇，就掉转矛头引导周军杀向纣王，这就是历史上有名的“阵前倒戈”的故事。纣王见大势已去，逃回朝歌，在他存放财宝的地方鹿台自焚而死，商朝灭亡。,牧野之战,走进西周,15,公元前1046年，周武王建立周朝，定都镐，史称西周。,16,假如你是统治者，面对广袤的疆域，在“家天下”的社会，你会采取什么措施来巩固广阔的疆土？,17,一、分封制,分封对象：兄弟和少量功臣,诸侯义务：服从国王命令，交纳贡品，守卫疆土，管理地方事务，保卫周王室。,作用：确立了周王的权威，开发了边远地区，成为对周围民族有较大影响的国家。,如果你是周王，你会怎样来管辖广大的被征服地区？,18,宗法制:是用父系血缘关系的亲疏来维系政治等级、巩固国家统治的政治制度。宗法制的等级：天子、诸侯、卿大夫和士,19,天子,诸侯,卿大夫,士,平民,奴隶,统治阶级,被统治阶级,20,由血缘确定。等级越高，地位越高，权力越大。,现代社会强调平等、竞争奋斗，西周强调等级，重视人的出身。,1.周朝时一个人的社会地位和权力是怎么决定的？,2.这与现代社会有什么根本差异？,周王,诸侯,卿大夫,士,平民,奴隶,看图讨论,21,目的：有效调节社会矛盾，稳定社会秩序。内容（要求）：要求贵族在衣、食、住、行方面都要符合自己的身份，贵贱长幼间要有明显差别,例如：贵族的“死”(避讳),天子诸侯大夫文士,崩、驾崩,卒,薨,不禄,二、礼乐制度,22,礼乐制度的内容有哪些？,礼乐制度,23,西周头上的首服主要有弁、冕、冠、巾、帻多种。冕是王公诸侯的首服，弁是由天子至士的首服，冠是有身份的人共用的首服，巾、帻一般人的首服。,不同等级的人服饰的样式、服色、花纹等有较严格的规定：帝王的服装花纹共分成12种，诸候们只能使用龙以下的纹样，士用藻纹与火纹。大夫的服装上可加上粉米纹。,24,编钟(乐器),编钟的悬挂有严格的规定，王宫四面悬挂，诸侯三面悬挂，卿大夫两面悬挂，士单面悬挂，布衣百姓如果悬挂的话，要招致杀身之祸。,周礼对音乐和舞蹈的享用方面有明确规定：只有贵族才可以享受音乐和舞蹈，而不同等级的贵族其享用的规格（乐目、乐器、组合）都不一样，等级区分非常严格。,25,1武王伐纣：,2都城：,3重要制度：,5末代暴君：,4西周灭亡：,公元前1046年，商朝灭亡，武王建立西周。,镐（今陕西