人教版四年级上册数学《商的变化规律》优秀课件.ppt_第1页
人教版四年级上册数学《商的变化规律》优秀课件.ppt_第2页
人教版四年级上册数学《商的变化规律》优秀课件.ppt_第3页
人教版四年级上册数学《商的变化规律》优秀课件.ppt_第4页
人教版四年级上册数学《商的变化规律》优秀课件.ppt_第5页
已阅读5页,还剩17页未读 继续免费阅读

下载本文档

版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领

文档简介

商的变化规律,人教版四年级上册数学,番禺奥园广场小博士教育图像数学招生热线教学目标,通过本节课的学习,同学们应该理解和掌握商的变化规律,并能运用这一规律进行口算和笔算。,要养成善于观察、勤于思考、勇于探索的良好习惯。,番禺奥园广场小博士教育,番禺奥园广场小博士教育图像数学招生热线积的变化规律,1、两个数相乘,一个因数不变,另一个因数乘几或除以几(0除外),积也乘几或除以几。,知识回顾,2、两个数相乘,一个因数乘一个数(0除外),另一个因数同时除以相同的数,它们的乘积不变。,3、当两个因数同时乘一个数(0除外)时,积要把这个数乘两次。,番禺奥园广场小博士教育图像数学招生热线我给你14块饼,平均分2天吃完,怎么样?,太少了!,那我就给你140块饼,平均分20天吃完。,太好了!太好了!这回每天我可以多吃些了!,你认为小猪说得有道理吗?,142,14020,28040,56080,5600800,先算出商,再观察,你发现了什么?,被除数和除数同时扩大(或缩小)相同的倍数,商不变。,刚才的故事中,小猴子是运用什么什么规律教育贪吃的小猪的呢?,商不变时,被除数和除数的变化方向是相同的。,计算这一组题,你能发现什么?,200,2,20,40,100,10,5,被除数不变,除数乘几,商就除以几;若除数除以几,商就乘几。,被除数不变时,商和除数的变化方向是相反的。,16,160,320,8,2,20,40,计算这一组题,你能发现什么?,除数不变,被除数乘几,商就乘几;被除数若除以几,商就除以几。,除数不变时,商和被除数的变化方向是相同的。,找规律填一填,273,27030,2700300,567,56070,5600700,802,80020,8000200,想一想,填一填,1.被除数不变,除数除以5,商应该()。,2.被除数不变,商乘2,除数应该()。,3.甲数除以乙数,商是8;如果乙数乘4,商是()。,两个数相除,如果被除数不变,除数乘a,商应该()。,乘5,除以2,2,除以a,0除外,他们的说法对吗?请说明理由。,如果除数除以8,被除数不变,商也除以8。,应用商的变化规律,计算下面各题。,7212=6,3612=(),726=(),7218=(),144()=8,()18=16,3,12,4,18,288,番禺奥园广场小博士教育图像数学招生热线4,20,3,5,5,5,抢答游戏:(游戏规则:全班分成四大组,一组当评判;其他三组分别代表:不变、扩大和缩小;老师出题,学生判断后相应的组的同学站起来。),课堂检测A,1、,根据题意,判断下列各题的商是扩大、缩小和不变。(1)除数不变,被除数扩大4倍,商()。(2)被除数不变,除数缩小8倍,商()。(3)被除数扩大4倍,除数也扩大4倍,商()。(4)被除数缩小5倍,除数也缩小5倍,商()。(5)被除数、除数的末尾同时去掉一个0,被除数、除数发生了什么变化?,扩大4倍,扩大8倍,不变,(被除数、除数同时缩小10倍),不变,数学诊所,840,30,14,6,60,24,24,0,48300,210,46,230,23,23,0,上面的计算对吗?你知道应用了什么规律吗?,2

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

评论

0/150

提交评论