化学人教版九年级上册课题2 氧气.pptx

课题2,第1课时,福绵区新桥二中杜祥婷,1、色、味、态：2、密度：3、水溶性：4、三态变化：,在通常情况下是无色、无味的气体,密度比空气略大（标准状况下）,不易溶于水,1.氧气的物理性质,氧气钢瓶,2、氧气的化学性质,一般指物质的可燃性、助燃性、氧化性、还原性、腐蚀性、毒性等。,【演示实验】在燃烧匙里放少量硫，加热，直到发生燃烧，观察硫在空气里燃烧时发生的现象。然后把盛有燃着的硫的燃烧匙伸进充满氧气的集气瓶里，在观察硫在氧气里燃烧时发生的现象。比较硫在空气和在氧气里燃烧有什么不同。,硫燃烧实验现象：,在空气里：1、发出微弱淡蓝色火焰2、放热3、生成有刺激性气味气体,在氧气里：1、发出明亮蓝紫色火焰2、放热3、生成有刺激性气味气体,【演示实验】,溶解吸收生成的二氧化硫，防止二氧化硫逸出污染环境。,硫在氧气里燃烧，为什么集气瓶底要留少量水？,文字表达式:硫+氧气二氧化硫,点燃,【分组实验】用坩埚钳夹取一块木炭放在酒精灯火焰上，灼热，观察木炭在空气里燃烧时发生的现象。然后把灼热后的木炭伸进充满氧气的集气瓶里，待木炭熄灭后向集气瓶中加入适量澄清石灰水。在观察木炭在氧气里燃烧时发生的现象。比较木炭在空气和在氧气里燃烧有什么不同。,木炭的燃烧,木炭燃烧实验现象：,(1)空气中：木炭,火焰;,氧气中燃烧发出;,(2)均放出；(3)生成的气体.,文字表达式:,红热,无,更旺,白光,大量的热,能使澄清石灰水变浑浊,课本P34讨论：,可燃物在氧气里燃烧比在空气里燃烧要剧烈。,为什么木炭、硫分别在空气里和氧气里燃烧的现象不同?它说明了什么?,氧气的含量越高，燃烧越剧烈。,氧气可使带火星的木条复燃说明氧气能支持燃烧.注意：氧气是不可以燃烧的喔,检验氧气：将带有火星的木条伸入集气瓶中，如果木条复燃，则证明瓶内装的是氧气。,【分组实验】把两根光亮的细铁丝分别盘成螺旋状。取一根在酒精灯上烧至红热，观察现象；另取一根，在下端系一根火柴，点燃火柴，待火柴快燃尽时，插入充满氧气的集气瓶中（预先放入一些水或细砂），观察现象。,铁丝燃烧实验现象：,氧气中:;,;,放出大量的;,文字表达式:,生成一种.,铁丝的燃烧,空气中:.,不燃烧,剧烈燃烧,火星四射,热,黑色固体,【实验2-4】,此实验中(1)将铁丝绕成螺旋状：（2）铁丝系在火柴上：（3）待火柴快燃尽时再伸入氧气中：（4）在瓶底放少量的水或细砂：,引燃铁丝,增大铁丝与氧气接触面积,防止火柴消耗氧气太多，使铁丝不能顺利燃烧。,防止生成物物溅落炸裂集气瓶底,【讨论】物质在空气中燃烧与在氧气中燃烧现象一样吗？这说明了什么？,这说明氧气的化学性质比较活泼，同时也说明，物质在空气中燃烧，实际上是与其中的氧气发生反应，由于空气中的氧气含量相对较少，因此在空气中燃烧不如在氧气中剧烈。,氧气是一种化学性质比较活泼的气体。可以支持燃烧，可以跟很多物质发生反应，同时放出热量。氧气含量越高，燃烧越剧烈。,小结2、氧气的化学性质,氧气支持燃烧，但本身不能燃烧！氧气具有助燃性，但没有可燃性。,!,一、氧气的物理性质,二、氧气的化学性质,1、下列关于氧气性质的描述，错误的是（）A.在通常情况下，氧气是一种无色无味的气体B.氧气在低温、高压时能变为液体或固体C.氧气极易溶于水D.氧气是一种化学性质比较活泼的气体2、下列说法中正确的是（）A.木炭燃烧后生成黑色固体B.铁丝伸入盛有氧气的集气瓶中剧烈燃烧C.红磷在空气中不能燃烧D.硫燃烧后生成有刺激性气味的气体,针对性练习,3、物质的下列性质中，属于化学性质的是（）A.颜色、状态B.密度、硬度C.氧化性、可燃性D.熔点、沸点4、物质在空气中燃烧一定发生的现象是（）A.生成固体物质B.生成气体物质C.放出热量D.发出白光5、下列物质中，不含氧气的是（）A.二氧化碳B.自然界的水中C.洁净的空气D.液氧,6.存放一瓶氧气，正确的方法是：A、瓶口向上，不盖玻璃片B、瓶口向上，