6陶罐和铁罐 (2).pptx_第1页
6陶罐和铁罐 (2).pptx_第2页
6陶罐和铁罐 (2).pptx_第3页
6陶罐和铁罐 (2).pptx_第4页
6陶罐和铁罐 (2).pptx_第5页
已阅读5页，还剩11页未读， 继续免费阅读

下载本文档

版权说明：本文档由用户提供并上传，收益归属内容提供方，若内容存在侵权，请进行举报或认领

文档简介

陶罐和铁罐,本文是一则寓言故事,讲的是铁罐自恃坚硬,瞧不起陶罐,可是许多年以后,当人们重新发现它们时,陶罐依然光洁如新,铁罐却不见了踪影。这则寓言会给你怎样的启示呢？读课文,想一想。,文章大意,这篇童话讲的是国王御厨里的铁罐自恃坚硬,瞧不起陶罐。埋在土里许多年以后,陶罐出土成为文物,铁罐却化为泥土,不复存在。故事告诉人们：每个人都有长处和短处,要善于看到别人的长处,正视自己的短处,相互尊重,和睦相处。,陶罐和铁罐,文章结构,国王御厨荒凉场地,铁罐：傲慢轻蔑恼怒愤怒陶罐：谦虚友善宽容大度,陶罐：光洁朴素成为文物铁罐：无影无踪化为泥土,各有所长正确对待相互尊重和睦相处,对比结果,再读课文,1.找出文中描写铁罐、陶罐神态和动作的词句。铁罐：奚落、傲慢地问、轻蔑、恼怒陶罐：谦虚地回答、争辩、不再理会,再读课文,2.铁罐为什么看不起陶罐？因为铁罐只看到自己的长处和陶罐的短处。,再读课文,2.铁罐为什么看不起陶罐？因为铁罐只看到自己的长处和陶罐的短处。,3.铁罐为什么“恼怒”？由于陶罐说得句句在理,铁罐无以反驳,无法接受它与陶罐地位平等的现实,所以它恼羞成怒,说出了那些蛮不讲理的话。,4.有感情地朗读铁罐和陶罐的对话,它们有哪些不同的性格特点？铁罐：傲慢、自负、蛮横无理陶罐：谦虚、善良、克制、宽容,5.第段在文中起什么作用？第段是过渡段,在文中起承上启下的作用,为下文作铺垫。,精读课文,1.讨论：这篇童话给了我们哪些启示？,答：(1)要谦虚,不要骄傲；学会克制与宽容。(2)要用发展的眼光看待事物,世上的一切都是随时间而变化的。(3)多看到别人的长处,正确对待自己的不足。,4.通过对话来推动情节发展是这边文章的一大特点，请解析。,答：通过对话展开情节、推动故事的发展。铁罐的傲慢、蛮横无理和陶罐的谦虚、友善、克制都在人物的对话中充分展现。此外,具体、生动的神态、动作描写,使铁罐、陶罐的形象更加鲜明突出。例如：通过“你敢碰我吗？”“和你在一起,我感到羞耻,你算什么东西！”可以看出铁罐的自以为是,傲慢无理。通过“不敢,铁罐兄弟。”“何必这样说呢？我们还是和睦相处吧”可以看出陶罐的谦让宽容。,互动反馈,心灵感悟,学习了这篇课文,看到铁罐的傲慢无理和陶罐的谦虚克制及他们各自的结果,我们明白了今后要全面地看问题,懂得多发现别人的长处,正视自己的短处。,仿写句子,看一看,练一练,自卫,是为了更好地进攻呀！体育老师现在在教我们如何在遇到歹徒的时候进行自卫。,随堂练习,一、我会写,(傲慢)地问(轻蔑)的神气(厚厚)的尘土(谦虚)地回答
人人文库> 全部分类> 教育资料 > 中学教育

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等，如果需要附件，请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸，网页内容里面会有图纸预览，若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间，仅对用户上传内容的表现方式做保护处理，对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑，并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容，请与我们联系，我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

最新文档

评论

0/150

提交评论