面的旋转1ppt课件

.,1,面的旋转,.,2,如图,将自行车后轮支架支起,在后轮系上彩带.转动后轮,观察并思考彩带随车轮转动后形成的图形是什么?,（彩带随着车轮的转动形成了圆）,.,3,观察下图，你发现了什么？,点动成线,线动成面,面动成体,.,4,一个长方形沿一条直线旋转，会形成什么图形呢？,圆柱,.,5,如图,用纸片和小棒做成下面的小旗,快速旋转小棒,观察并想象纸片旋转后所形成的图形.,.,6,如图,用纸片和小棒做成下面的小旗,快速旋转小棒,观察并想象纸片旋转后所形成的图形.,球,.,7,如图,用纸片和小棒做成下面的小旗,快速旋转小棒,观察并想象纸片旋转后所形成的图形.,圆锥,.,8,找出我们学过的立体图形.,.,9,.,10,它们都是圆柱体。,.,11,圆柱的上、下两个面叫做圆柱的底面。它们是完全相同的两个圆。,.,12,高,高,圆柱两个底面之间的距离叫做高。圆柱有无数条高,O,O,O,O,.,13,由于圆柱位置的不同，在日常生活中，有时把高叫做长、厚、深。,.,14,它们都是圆锥体，简称圆锥。,.,15,圆锥的顶点到底面圆心的距离是圆锥的高h。圆锥只有一条高。,O,r,h,高,.,16,努力吧！,.,17,下面哪些物体是圆柱？,()()()(),.,18,下面哪些物体是圆锥？,.,19,为这个易拉罐设计一个包装纸。,.,20,小实践,动手用硬纸做一个圆锥，再量出它的底面直径和高各是多少厘米？,.,21,说出圆柱和圆锥各部分的名称及特征：,高,高有无数条,侧面,侧面展开是长方形或正方形或平行四边形,底面,有上下两个底面，是相等的圆形,顶点,有一个顶点,侧面,侧面是一个曲面,高,高只有一条,有一个底面，是圆形,底面,圆锥,.,22,感受面的不同旋转,.,23,以长为轴,旋转一周,10厘米,6厘米,.,24,以长为轴,10厘米,6厘米,.,25,以长为轴,以宽为轴,10厘米,6厘米,.,26,以长为轴,以宽为轴,10厘米,6厘米,以两条宽中点的连线为轴,.,27,以长为轴,以宽为轴,10厘米,6厘米,以两条宽中点的连线为轴,.,28,以长为轴,以宽为轴,10厘米,6厘米,以两条宽中点的连线为轴,.,29,以长为轴,以宽为轴,10厘米,6厘米,以两条宽中点的连线为轴,.,30,以长为轴,以宽为轴,10厘米,6厘米,以两条宽中点的连线为轴,.,31,以长为轴,以宽为轴,10厘米,6厘米,以两条宽中点的连线为轴,.,32,以长为轴,以宽为轴,10厘米,6厘米,以两条宽中点的连线为轴,.,33,以长为轴,以宽为轴,10厘米,6厘米,以两条宽中点的连线为轴,以两条长中点的连线为轴,.,34,以长为轴,以宽为轴,10厘米,6厘米,以两条宽中点的连线为轴,以两条长中点的连线为轴,.,35,以长为轴,以宽为轴,10厘米,6厘米,以两条宽中点的连线为轴,以两条长中点的连线为轴,.,36,以长为轴,以宽为轴,10厘米,6厘米,以两条宽中点的连线为轴,以两条长中点的连线为轴,.,37,以长为轴,以宽为轴,10厘米,6厘米,以两条宽中点的连线为轴,以两条长中点的连线为轴,.,38,以长为轴,以宽为轴,10厘米,6厘米,以两条宽中点的连线为轴,以两条长中点的连线为轴,.,39,以长为轴,以宽为轴,10厘米,6厘米,以两条宽中点的连线为轴,以两条长中点的连线为轴,.,40,以长为轴,以宽为轴,10厘米,6厘米,以两条宽中点的连线为轴,以两条长中点的连线为轴,.,41,以长为轴,以宽为轴,10厘米,6厘米,以两条宽中点的连线为轴,以两条长中点的连线为轴,.,42,.,43,以较长的直角边为轴,以较短的直角边为轴,6厘米,8厘米,.,44,以斜边为轴,.,45,以梯形的下底为轴,.,46,以梯形的下底为轴,以梯形的上底为轴,.,47,以梯形的下底为轴,以梯形的上底为轴,以梯形的高为轴,.,48,以梯形的下底为轴,以梯