2019-2020学年五年级道德与法治上册第二单元测试卷（2）（II）卷

2019-2020学年五年级道德与法治上册第二单元测试卷（2）（II）卷 小朋友，带上你一段时间的学习成果，一起来做个自我检测吧，相信你一定是最棒的！一、选择题1 . 在班级竞争中，你赞成下面的哪种做法（ ）A在校园话剧比赛中，有同学制作了一条贬低其他班级的横幅B在卫生评比检查时，部分卫生检查员在检查本班卫生时偷偷捡起地上的纸屑C上学期，五班和我们班进行了一场知识竞赛活动，双方都学到了不少知识。2 . 对于班规，错误的说法是（ ）A课堂学习有序又活跃B课间活动活泼又安全C会约束我们的行动3 . 你们班的班委会是怎样产生的？请你在符合你们班情况的选项前画上“”。（ ）班委由班主任指定。（ ）班委由同学们投票选举产生。（ ）先有班主任指定。候选人，再由同学们投票选举产生。（ ）同学们轮流做班委，大家都能得到锻炼。（ ）其它方式。4 . 对于个人在集体中的作用，以下议论正确的是_A集体是少数人发挥作用的舞台。B只有在集体中，个人才能充分发挥作用。C没有集体，个人也能发挥作用。5 . 下列不属于会议决议可采取的方式的是（ ）。A协商B投票表决C一人独断6 . 订立班级公约首先要（ ），得出小组意见后，再在班里讨论。A小组讨论B班里讨论C大会讨论7 . 丰富多彩的集体活动开阔了我们的视野，陶冶了我们的情操，培养了我们的 精神，每个人都应该积极参与。A集体主义B乐观主义C个人主义8 . 对班级重大事务的决策，要采用（ ）的方式。A民主讨论B公开透明C老师决定9 . 开班会一般的程序顺序是（ ）选主持人递交议案充分讨论，表达意见大家表决ABC10 . 下面是同学们对班规修订提出的意见，你认为不合理的是：（ ）A班规既然制订了，就应该严格执行，不能更改。B修改班规要遵着一定的程序。C如果情况变了，可以对班规进行修订。11 . 小明针对自己的班级说出了以下几点，其中是优点的是（ ）。在我们班，人人都有自己的岗位班里建立了“干部轮流”制，让每位同学都有机会体验不同岗位的工作，承担不同的责任遇到困难没有同学无私相助同学们参加集体活动的积极性不高同学们都爱学习ABC二、填空题12 . 班级中的每个同学都是班级的（_），在班委选举中，都享有（_）和（_）。大家参与选举，（_），（_），才能体现大家的意愿。13 . 国有国法，校有_，班有_。14 . _的我们在同一个集体中_交往，才能共同度过美好的时光。15 . 对待不同的看法，我们可以不赞同，但是,要让他人自由而完整地（_）这样有助于我们了解他人的意见。16 . 学校开展的跳绳、拔河等活动，是我们（_）课余生活的重要组成部分，和家人一起购物、游玩等是我们（_）课余生活的丰富内容。17 . _是力量的源泉，_是智慧的摇篮。18 . 国有国法，校有校纪，班有_。19 . 教室是我们的（_），我们一起来设计一下，让它变得更（_）。20 . 竞争给我们带来_和_。21 . 课余生活有意义、有价值，能带给人关爱、快乐和温暖，能培养我们_、_的意识和能力。三、判断题22 . 小学生年龄太小，不宜参加公益活动。（_）23 . 班规的内容要面面俱到，不然就无约束力。（_）24 . 班规的制定是简单的事，我们不必掌握制定班规的程序和方法。（_）25 . 只有成绩好的同学才有提案的权利。（_）26 . 做好班级工作需要有坚持到底的意志和毅力。（_）27 . 我们不是在一个单一的集体中的，我们可能身处许多不同的集体。（_）28 . 不愿一起学29 . 我们每天放学之后都要清理自己的抽屉。（_）30 . 这次“六一”文艺演出，我们班的节目没有获得第一名，都怪文艺委员。（_）31 . 任何集体的力量都要比个人的力量大。（_）四、简答题32 . 不知不觉中，我们班已经四岁了，让我们回忆一下班里发生过哪些有趣或难忘的事？列举两例即可。33 . 例：外出活动时，我们班同学互相帮助，一路谈笑风生。 运动会上，我们班同学_。放学路上，我们班同学_。爱心捐助活动中，我们班同学_。校园艺术节上，我们班同学_。碰到老师时，我们班同学_。34 . 你喜欢的课间游戏有哪些？35 . 写出4条你们班级的班规。36 . 说说你所在的班级还存在哪些问题。第 7 页 共 7 页参考答案一、选择