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文档简介

,课前展示善积累： 展示关于写名胜古迹的对联,秦兵马俑,学习目标： 1、正确、流利、有感情地朗读课文。 2、想象兵马俑的神态与气势，体会文章所表达的感情。,导学提纲：自读课文，要求： 读准下列字音。 誉 瞰 统 率 征 靡 弩 颔 鬓 铠 魁 搏 匀称 身着短甲 撒开四蹄 战车千乘 读好下列词语： 举世无双 享誉世界 规模宏大 南征北战 所向披靡 身材魁梧 昂首挺胸 神态自若 久经沙场 跃跃欲试 若有所思 目光炯炯 殊死拼搏 绝无仅有 惟妙惟肖思考: 1、读了课文，你知道作者是从哪几方面来写秦兵马俑的特点的？作者是如何把这些特点体现出来的？ 2、文章的开头和结尾有什么关系？表达了作者什么样的感情？,兵马俑不仅规模宏大，而且类型众多，个性鲜明。,兵马俑规模宏大。已发掘的三个俑坑，总面积达19120平方米，足有两个半足球场那么大，坑内有兵马俑近8000个。在三个俑坑中，一号坑最大，东西长230米，南北宽62米，总面积有14260平方米。坑里的兵马俑也最多，共有6000个左右。一号坑上面，现在已盖起了一座巨大的拱形大厅。走进大厅，人们无不为兵马俑的恢宏气势和高超的制作工艺所折服。站在高处鸟瞰，坑里的兵俑、马俑相间，一行行，一列列，十分整齐，排成了一个巨大的长方形军阵，看上去真像是秦始皇当年统率的一支南征北战、所向披靡的大军。,弓弩俑,跪射俑,军吏俑,神态1,神态各异,每个兵马俑都是极为精美的艺术珍品。仔细端详，神态各异：有的颔首低眉，若有所思，好像在考虑如何相互配合，战胜敌人；有的目光炯炯，神态庄重，好像在暗下决心，誓为秦国统一天下作殊死拼搏；有的紧握双拳，好像在听候号角，待命出征；有的凝视远方，好像在思念家乡的亲人走近它们的身旁，似乎能感受到轻微的呼吸声。,每 个兵马俑都是极为精美的艺术珍品。仔细端详，它们神态各异：有的 ，好像 ；有的 ，好像 ；有的 ，好像 ；有的 ，好像 走近它们的身旁，似乎还能听到轻细的呼吸声。,返 回,下一页,秦兵马俑在我国西安的临潼出土，它举世无双，是享誉世界的珍贵历史文物。,秦兵马俑，在古今中外的雕塑史上是绝无仅有的。它惟妙惟肖地模拟军阵的排列，生动地再现了秦军雄兵百万、战车千乘的宏伟气势，形象地展示了中华民族的强大力量和英雄气概。,归纳运用会迁移： 学了
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