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文档简介

教科版科学二年级下册第二单元全练全测姓名:_ 班级:_ 成绩:_ 小朋友，带上你一段时间的学习成果，一起来做个自我检测吧，相信你一定是最棒的！一、选择题1 . 测量大气温度时，应该把温度计放在（ ）。A室内B室外阳光下C室外阴凉通风处2 . 在“抓尺子”游戏中，下面不是获胜者的经验的是（ ）。A集中注意力B认真倾听C手配合眼睛快速做出反应3 . 以下哪项信息不应该放进我们身体的“时间胶囊”？（ ）A头发的长度B脚的长度C手臂的长度二、判断题4 . 图中的小朋友在用触觉器官观察同伴的身体。（_）5 . 听神经将信号传递给_，由_去识别这些声音的意义，人就产生了听觉。6 . 眼、耳、鼻、舌、皮肤是我们的感觉器官，不具有学习的功能。（_）三、连线题7 . 将感觉器官与相对应的成语连线。春风拂面五彩斑斓震耳欲聋沁人心脾津津有味四、综合题8 . 仔细观察图，把人耳的主要部分名称与功能用线连接，再标出人耳各部分听到声音的先后次序并在内填写耳朵的构造名称（6）听神经收集声波（5）耳蜗把声音信号报告给脑（2）外耳道把振动变成大脑能接收的信号（1 ）耳廓传递振动（3 ）鼓膜传递声波（4）听小骨产生振动9 . 在三杯等量的清水中分别滴入不同量的酱油，充分搅拌后分别如下图所示。哪一个里面滴的酱油最多？哪一个滴的最少？ 最多：_最少：_10 . 下图的行为中哪些是有利于我们健康成长的？在对应的里画“”。第 5 页 共 5 页参考答案一、选择题1、2
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