教科版科学三年级上册第一单元检测卷

教科版科学三年级上册第一单元检测卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_ 小朋友，带上你一段时间的学习成果，一起来做个自我检测吧，相信你一定是最棒的！一、选择题1 . 下面物质中，不能在水中溶解的是（ ）。A味精B红糖C橡皮泥2 . 比较食盐和小苏打溶解于水的能力时，错误的做法是（ ）。A用同样多的水做实验B等前面一份食盐全部溶解后，再往水中放下一份食盐C实验时，放了小苏打的水倒掉了一点，没关系，我们可以继续实验3 . 下列方法不能加快物质溶解的是（ ）A给水升温B搅拌C给水降温4 . 我们喝的“雪碧”中溶解了大量的（ ）。A氧气B二氧化碳C一氧化碳5 . 吃火锅时，虽然没往锅里继续放盐，但汤却越吃越咸，这是因为（ ）。A汤里的水分蒸发了B锅底的盐没有溶解C汤的上部淡，下部咸6 . 下面说法错误的是（ ）。A给盐水加热，水和盐会一起蒸发B加热盐水可以让水蒸发得更快C石棉网的作用是让蒸发皿均匀受热7 . 白糖能溶于水，我们把少量白糖放入水中，白糖（ ）。A能被过滤出来B不会沉淀C在水中分布不均匀8 . 把沙子、砂糖和食盐放入水中，能用过滤的方法分离的是（ ）。A沙子B砂糖C食盐9 . 实验时，我们可以用（ ）来取高猛酸钾。A手B镊子C小匙10 . 下列方法能使食盐溶液产生晶体的是（ ）。A在食盐溶液中加入水分B继续加入食盐溶解C将食盐溶液放在阳光下蒸发D在食盐中加入碱面二、填空题11 . 用_冲咖啡可以使咖啡快速溶解。12 . 水慢慢变成水蒸气飞散到空中，这种现象叫做_。_，_和_可以使水蒸发得更快。13 . 液态的水能结成固态的冰，固态的（_）会重新化成液态的（_）；14 . 要在一杯水中很快溶解一小块肥皂，我会用到的方法有_、_磨碎等。三、判断题15 . 湿衣服被太阳晒一天就变干了，是因为衣服上的水被太阳吸收了。（_）16 . 若想判断水能不能变成水蒸气蒸发掉，我们可以通过实验来证明。（_）17 . 做过滤实验时，为了加快速度，我们应该直接往漏斗中倒液体，只要漏斗里的液体不超过滤纸的边缘就可以。（_）18 . 我们教室里的空气中没有水蒸气，海面上的空气中有水蒸气。（_）19 . 100毫升的水中，只能溶解一定量的白糖。（_）20 . 水蒸气在_条件下会发生凝结现象。21 . 一些物质在变化过程中不是发生化学变化，就是发生物理变化，两者不可能同时存在。（_）22 . 当冰融化后，变成的水的体积会比冰小。（_）23 . 冰融化成水，体积会膨胀。（_）24 . 用酒精灯烧水时，冒泡就说明水沸腾了（_）四、连线题25 . 把下列物质变化和它产生的现象用线连起来。水蒸发粗细改变把橡皮泥搓成条形状改变把纸撕碎大小改变用纸叠成飞机状态改变26 . 五、综合题27 . 一位同学在实验室连续测量了一杯热水的温度，得到以下数据： 时间开始1分钟2分钟3分钟4分钟5分钟6分钟温度（）78757169676563（1）水温是怎么变化的？_（2）水温的变化说明_（填：A水的的热量在增加或B水的热量在减少）（3）如果这位同学所在的实验室的温度是22，那么1小时后这杯水的温度是多少？_排列下列实验步骤并选择正确的结论28 . A、在两杯水中同时各放入质量相同的食盐。B、准备材料：玻璃棒，食盐，烧杯两只。C、比较一下，哪杯水中的食盐溶解得快。D、在两个杯子中倒入同样多的、冷热相同的水。E、其中一个杯子的水放在桌上不动，另一个杯子的水用玻璃棒不停地搅拌。实验步骤是：1（_）-2（_）-3（_）-4（_） -5（_）29 . 实验结论是（ ）A搅拌可以加快溶解B搅拌不可以加快溶解30 . 我们用注射器研究过空气。根据所学知识回答下列问题。（1）先用注射器抽进一部分空气，然后用手指堵住注射器的口，用力向下压活塞，活塞能被压下去吗？（2）如果放开按住注射器活塞的大拇指，将会看到活塞回弹还是静止不动？（3）实验中我们为什么要用手指堵住注射器的管口呢？（4）这个实验说明了空气具有怎样的性质？第 7 页 共 7 页参考