2019-2020年度部编版道德与法治五年级上册第二课学会沟通交流(I)卷新版_第1页
2019-2020年度部编版道德与法治五年级上册第二课学会沟通交流(I)卷新版_第2页
2019-2020年度部编版道德与法治五年级上册第二课学会沟通交流(I)卷新版_第3页
2019-2020年度部编版道德与法治五年级上册第二课学会沟通交流(I)卷新版_第4页
全文预览已结束

下载本文档

版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领

文档简介

2019-2020年度部编版道德与法治五年级上册第二课学会沟通交流(I)卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_ 小朋友,带上你一段时间的学习成果,一起来做个自我检测吧,相信你一定是最棒的!一、选择题1 . 丁丁打羽毛球可真厉害,我不应该( )。A向他学习B嫉妒他C真诚地称赞他2 . 当我们在校外受到欺负时,错误的做法是( )A观察周围环境,寻找脱身的方法B向路过的大人或附近的居民求助C不计后果,勇敢反抗。3 . 当高年级同学向你索要零花钱,你应该( )A直接给B告诉老师家长,寻求帮助C不给钱和他们打架4 . 下面哪些是真正的朋友?( )A选班长时,好友王明把票投给了别人,子清很生气。B李强和王建因为小事争吵,好友张帅劝李强不要太冲动。C单元考试时,李玲遇到了难题,好友小芬用小纸条递给她答案。D朋友取得了期中考试第一名,李明很不服气。5 . 下列做法属于纵容现象的是( )。A表扬成绩优秀的明明B原谅不小心弄坏了我铅笔的方方C隐忍冒犯他人人格的琳琳D批评玩火的洋洋二、填空题6 . 我们每个人都渴望交_,但有些人很难交到_。7 . 遇问题,不埋怨,团结合作才(_)。8 . 我们身边的关爱有些是显而易见的,有些则是_的,不留心我们就无法发现。9 . 有不同看法时,只坚持自己的观点而(_),就容易产生矛盾和冲突。(_)对待分歧,会让我们有合情合理的看法思考。10 . 班级与班级之间既有合作也有(_),竞争给我们带来成长和收获。班级间的竞争必须使用(_)方式。三、判断题11 . 小明和小华发生矛盾,小明主动向小华道歉,希望小华能原谅他,小华却不接受。(_)12 . 见了不是教自己的老师不用打招呼。(_)13 . 自主管理就是我们自己每个人管好自己的意思。(_)14 . 尊重他人只表现在话语上就足够了,是否落实在行动上无所谓。(_)15 . 每个班都有自己的优点和缺点。(_)16 . 如果别人超过了我们,我们就应该马上把他看成对手,努力打败他。(_)四、简答题17 . 你会倾听吗?说说你已学会的倾听技巧。(至少三点)18 . 当与朋友之间发生矛盾时,我们应该如何解决呢?请你说出至少三个方法。第 4 页 共 4 页参考答案一、选择题1、2

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

评论

0/150

提交评论