教科版科学四年级上册第四单元测试卷

联合国教科文组织版理科四年级第四单元试卷名字：班级：成就：孩子们，把你们的学习成绩带一段时间，一起做一次自我测试。我相信你一定是最棒的！一、选择题1.()通过蠕动将厘米级食物像袋子一样磨碎和揉搓。A.胃B.小肠C.口腔2.()不属于呼吸器官。A.鼻腔B.喉咙C.口腔D.肺3.以下属于健康生活方式的是()。A.早睡早起B.经常看电视C.多吃零食D.不吃水果4.在“抓一把尺子”游戏中，以下不是获胜者的经验()。A.集中B.仔细听C.双手配合眼睛快速反应“慢慢咀嚼”一词中的“咀嚼”一词主要指()所做的工作。A.门牙B.臼齿C.尖牙6.消化食物和吸收营养最重要的消化器官是()。A.小肠B.大肠C.胃D.口腔7.如果我们的呼吸率增加，这意味着我们的呼吸率很大。A.肺活量B.心脏功能C.血流8.以下是错误的()。A.饭后漱口B.用牙签剔牙C.不要吃非常辣的食物9.咳嗽主要是由于异物进入()。A.肺B.气管C.鼻腔第二，填空10.观察事物时，你可以运用的五种感觉是(_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _)。11.通过实验，我们发现在反复呼吸的空气中，_ _ _ _ _ _ _ _ _会越来越少，_ _ _ _ _ _ _ _ _会越来越多。12._是人体的泵，它推动血液在血管中不断循环。13.大脑是人体的“_ _”，负责所有人类活动。神经是人体的“_ _ ”,它能及时向大脑报告人体各部分获得的信息，并将大脑发出的指令传递给人体各部分。14.人体内进一步消化和吸收的器官：_ _ _ _ _ _ _。15.人体呼吸器官包括_ _ _ _ _ _ _ _ _ _、咽喉、支气管和支气管。16.向澄清的石灰水中吹入空气，澄清的石灰水发生变化(_ _ _)，表明呼出的空气中含有更多的(_ _ _)。第三，判断问题17.慢慢咀嚼的饮食习惯有益于消化器官的健康。(_)18.如果你不吃早餐没关系，只要你多吃中餐和晚餐。(_)19.经常锻炼可以增加身体的肺活量，这对健康有益。(_)20.心脏的作用类似于水泵，允许血液在血管中循环。(_)21.蕨类植物、藻类和苔藓植物不能通过光合作用生产食物。(_)22.小肠的作用是进一步消化食物和吸收营养。(_)23.为了减轻消化器官的负担，我们应该慢慢咀嚼和吞咽食物。(_)24.门牙、犬齿和臼齿分工明确，互不干扰。(_)25.人与人之间相同的面部特征可能表现出相同或不同的特征。(_)26.人的心脏在平静状态下每分钟跳动60-100次。(_)27.定期体育锻炼可以增加我们的肺活量。(_)28.人体有将近8米长的消化系统。(_)29.在练习结束时，每分钟的呼吸次数会减少。(_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _).30.胃是食物消化的主要器官，所以如果你不在嘴里嚼太多也没关系。(_)31.人体的每个器官都有自己的功能，需要我们的照顾。(_)四、连接问题32.连接问题：羽毛球自行车灵活性体操慢跑力量伸展四肢举重耐力游泳V.简短回答问题33.食物是如何消化和吸收的？34.为什么人们会呼吸？六.综合问题35.当你画下划线部分时，你用了什么样的感觉？味觉触觉听觉视觉嗅觉当我从学校回家时，我一进门就闻到了食物的味道。_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _我朝厨房看了看。原来我妈妈正在厨房做饭。_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _回到家里，我开始做作业。过了一会儿，我听到妈妈叫我“晚餐！”_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _我妈妈做的菜非常好吃。_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _饭后，我自愿帮我妈妈洗碗。水有点冷，_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _我不禁觉得我妈妈平时真的很辛苦。我应该帮她做更多的家务！36.根据食物在人体内的“行程”完成下表。消化器官食物的消化口头的_将食物运送到胃里胃_小肠_消化后的残渣被进一步吸收，食物残渣从这里排出。37.一个小孩在吃西瓜时不小心吞下了西瓜籽。这些西瓜籽在这个孩子身上经历了一天的冒险。过了一段时间，他们走进一个又长又窄的迷宫，在这里走了很长时间。他们周围的许多物质神秘地消失了。走出迷宫，他们几乎又陷入了死胡同。幸运的是，他们及时改变了方向。后来，不知怎么的，他们给孩子的尸体留下了一些很臭的东西。通过本单元的学习，你能说出西瓜籽通过的两个消化器官是什么吗？第7页，共7页参考答案一、选择题1、2、3、4、5、6、