教科版科学四年级（上）科学测试卷（十六） （期末综合测试二）

教科版科学四年级（上）科学测试卷（十六） （期末综合测试二）姓名:_ 班级:_ 成绩:_ 小朋友，带上你一段时间的学习成果，一起来做个自我检测吧，相信你一定是最棒的！一、选择题1 . 在观察土壤时，我们不会用到的实验仪器是（ ）A显微镜B放大镜C筛网D酒精灯2 . 风向可以用（ ）来测量。A雨量器B风向标C风速仪3 . 关于天气预报的制作过程的描述正确的是（ ）。A数据收集一数值天气预报一 气象员做出预报一 天气会商一 发布天气预报B数据收集一天气会商数值天气预报一 气象员做出预报一 发 布天气顸报C天气会商一 数据收集一 数值天气预报一 气象员做出预报一 发布天气预报4 . 把闹钟放在玻璃罩里，逐渐抽掉里面的空气，下列（ ）说法正确。A听到的闹钟声音越来越大B听到的闹钟声音不变C听到的闹钟声音越来越小5 . 为了保护听力，正确的做法是（ ）。A经常戴耳塞听音乐B在教室里大声喧哗C遇到过高或过强的声音时，用手捂住耳朵6 . 在“探索尺子的音高变化”实验中发现：尺子伸出桌面的长度越长，音高（ ）。A越高B越低C不变7 . 用击打过的音叉轻轻接触水面，水面（ ）。A没有变化B产生波纹C迅速上升8 . 下表是人体吸入气（外界吸进人体的空气）、肺泡气（存留在肺泡内不断与肺泡内毛细血管进行气体交换的气体，同时与外界也进行气体交换）。呼出气（肺泡气与存留在呼吸道的新鲜空气混合而成的气体）中各种气体的体积比，表中代表的气体依次是（ ）气体成分氧气16.420.9614.3二氧化碳4.10.045.6氮气79.579.0080.1合计100.00100.00100.00A吸入气、肺泡气、呼出气B肺泡气、吸入气、呼出气C呼出气、肺泡气、吸入气D呼出气、吸入气、肺泡气9 . 在做“100毫升水能溶解多少克食盐”的实验中，我们可以用（ ）A一份一份地加B一次性全部加入C一次性加40g10 . 下列物体中，（ ）刚放下去时不能马上溶解，并且还有沉降，但充分搅拌后就溶解了。A酒精B沙子C洗衣液11 . 比较食盐和小苏打的溶解能力，不正确的做法是（ ）。A两杯水的多少要一样B充分搅拌溶解了再倒入下一份食盐C当加入第4份小苏打的时候，发现不能溶解，记录加入小苏打的量是4份12 . 如图所示，该同学正在用鼻子研究物体的（ ）。A颜色B气味C轻重13 . 小苏打和食盐相比较，（ ）的溶解能力强。物质50毫升水溶解物质的份数食盐9份（约18克）小苏打3份（约6克）A食盐B小苏打C无法确定14 . （ ）不可以帮助科学家准确地观测天气。A天文望远镜B卫星技术C天气雷达15 . 由于（ ）的应用,人们获得的天气数据更精确了,预报也越来越准确了。A风向标B雨量器C气象卫星二、填空题16 . 有一根橡皮筋，用相同的力弹拨，橡皮筋拉的紧，声音就（_），拉得松，声音就（_）；当橡皮筋拉得一样长短时，用力拨橡皮筋，声音就（_），轻轻拨，声音就（_）。17 . 人们呼吸时发现：（_）时胸廓收缩，（_）时胸廓扩大。18 . 风向标是 _的仪器，测量风力的仪器叫 _。19 . 任何声音都是由_的_而产生的。_停止，_消失。20 . 在真空的环境中_声音。21 . 通过对_中记录的天气信息进行_，可以帮助我们认识天气，了解天气变化的一些规律。22 . 消化道使食物前进的方式：_。23 . _或_形的透明器皿装上水也有放大镜的功能。三、判断题24 . 东北风是往东北方向吹的风。（_）25 . 我们用过滤的方法分离水和盐。（_）26 . 台风会给经过地区的人造成危害。（_）27 . 人在平静和运动状态下一分钟呼吸的次数是不一样的。（_）28 . 海南和黑龙江12月的天气可能一样。（_）29 . 用不同的力敲击同一支音叉，声音的高低是相同的。（_）30 . 蔗糖可以溶解在水中。（_）31 . 人在情绪激动、从事体力劳动或体育锻炼时，心跳不会明显加快。（_）32 . 在月球不能直接对话是因为没有空气。（_）33 . 声音在潮湿空气中的传播速度要远小于在于燥空气中的传播速度。（_）34 . 风向是指风吹来的方向，由南向北出来的方向是南风。（_）35 . 改变物体振动部分的长度，可以改变物体振动发出声音的高低。（_）36 . 过滤时,漏斗里的液面可高于滤纸的边缘,但要低于漏斗的边缘。（_）37 . 我们对那些身体有残疾需要帮助的人应该给予更多的关爱。（_）38 . 溶解在水中的物质可以想办法分离出来。（_）39 . 身体在做某些工作时，只要一个部位就可以完成了。（_）40 . 一个音叉发音的高低与敲击的力量大小是有关系的。（_）41 . 8级风开始对建筑物有破坏性。（_）42 . 声音是由物体的振动产生的，声音可以在不同的介质中传播，声音不能在真空中传播。（_）43 . 食物经过食道到达胃，胃的蠕动将食物磨碎、分解成食靡，胃里还有胃液，帮助消化食物。（_）44 . 钢尺伸出桌面的长度越长，振动幅度越大。（_）45 . 反复呼吸袋子里的空气没有什么感觉。（_）46 . 人的指纹一生中在不断改变。（_）47 . 在人的身体里有一个近8米长的消化系统。（_）48 . 过高或过强的声音会对我们的听力产生伤害。（_）49 . 白糖溶解于水后，就不能被过滤出来了。（_）50 . 人的一生有两副牙齿，一副是乳牙，一副是智牙。（_）51 . 石和沙子都不能溶解在水中。（_）52 . 在耳朵的各部分中，鼓膜能振动。（_）53 . 自然界的风声是由空气振动而产生的。（_）四、连线题54 . 牵线搭桥玻璃棒烧杯铁架台漏斗55 . 连线耳廓传递声波到中耳耳道将声波转化为振动鼓膜将听觉信号传递到大脑听觉神经收集声波56 . 不同的物质在水中溶解能力基本相同。（_）57 . 铰链关节髋关节旋转关节肘关节球状关节膝关节羽毛球自行车柔韧性体操慢跑耐力伸展肢体举重游泳体力58 . 如果我们在同样条件下，敲打大鼓产生的音调低敲打小鼓产生的音调高59 . 连一连五、简答题60 . 你能解释一下为什么我们运动过后每分钟心跳和呼吸的次数会增加吗？六、综合题下面是小明连续测量学校两个地点的记录表（单位）。请分析数据答题。时间7时9时11时12时13时14时15时16时背阴处2224262728292725阳光下252729303234312961 . “背阴处”“阳光下”测量的数据不同，最能反映当天的气温变化的测量地点是在（_）；这一天最高气温是（_）。62 . 推测：“背阴处”温度5时可能是（_），18时可能是（_）63 . 将“背阴处”的温度变化统计在下图中。在探究怎样溶解得更快的实验中，我们做了两个实验：64 . （如图）准备两份相同质量的食盐，分别加到同样多的热水和冷水中，静止不动，我们观察到的现象是。A热水溶解的快B冷水溶解的快C一样快65 . (如图)准备两份相同质量的食盐，同时倒入盛有同样温度、同样多水的烧杯中，搅拌其中的一个烧杯，另一个烧杯始终不搅拌，我们观察到的现象是。A不搅拌溶解的快B搅拌溶解的快C一样快66 . 通过上面两个实验，我们知道影响食盐在水中溶解快慢的因素有_和_。影响食盐在水中溶解快慢的因素还有_。第 13 页 共 13 页参考答案一、选择题1、2、3、4、5、6、7、8、9、