2020届六年级道德与法治下册2 学会宽容练习卷（I）卷（练习）_第1页
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2020届六年级道德与法治下册2 学会宽容练习卷（I）卷（练习） 小朋友，带上你一段时间的学习成果，一起来做个自我检测吧，相信你一定是最棒的！一、选择题1 . 假如在公共场所，你和朋友大声，满口脏话地交谈着，这时人们用责怪，鄙夷的目光盯向你们，这说明（ ）。A不自尊、自重的人不可能获得别人的尊重B别人没有自尊心C别人不懂得尊重你D你可以不尊重他人，但他人一定要尊重你2 . 下列是尊重他人的表现的是（ ）。A与人说话没有礼貌B认真倾听他人讲话C打断别人的发言D诋毁他人的名誉3 . 对新中学生日常行为规范中增加“同学之间应互相尊重、理解、宽容”内容的正确理解是 （ ） 心有他人天地宽 尊重彼此个性，宽容不讲原则 彼此尊重才能赢得尊重 只有理解他人，才能与人为善ABCD4 . 以下哪种情况不能被“宽容”（ ）。A小明不小心弄脏了我新买的羽绒服。B上体育课做游戏时，小刚绊倒了我，摔了一跤。C小虎取乐在村外点燃了小芳家的大棚。5 . 当我们对同一件事，都持有自己的观点和看法时，我们应该（ ）。A综合大家的意见，使观点更全面B统一成某个人的观点C坚持自己的观点，贬损别人的观点D忽视自己的观点二、填空题6 . 倾听要有_，做到身体前倾，_。7 . 君子（_）。论语8 . 拥有（_），学会原谅他人。9 . 谈到尊重，我们往往关注取得一定成就的人，忽视身边_的人。10 . 贝多芬创作出了许多震撼世界的音乐作品，人们崇敬地称他为_ “_ ”.11 . 尊重自己，并不意味着_。尊重自己与接受别人的批评是不矛盾的。如果过于爱面子，输不起、说不得，就是过度维护自己。三、判断题12 . 被别人尊重让我们感到愉快、满足，充满价值感，我们也应给他人带来同样的体验。（_）13 . 在日常生活中，人们之间可以避免产生摩擦、冲突。（_）14 . 彬彬特别喜欢下象棋，每次赢了就兴高采烈，输了就生气发火。（_）15 . 尊重他人仅仅表现在语言上。（_）16 . 宽容让人们彼此宽待，和睦相处。（_）17 . 马路上的清洁工不值得我们尊重。（_）18 . 友谊纪念品象征着我们不变的友谊。（_）四、简答题19 . 宽容的作用有哪些？20 . 我们知道，交友要讲原则，应该善于结交益友，不交损友。请你介绍一下你的一位益友，说说他在哪些方面带给了你帮助。第 4 页 共 4 页参考答案一、选择题1、2
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