2019年部编版道德与法治六年级下册2 学会宽容练习卷C卷新编

2019年部编版道德与法治六年级下册2 学会宽容练习卷C卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_ 小朋友，带上你一段时间的学习成果，一起来做个自我检测吧，相信你一定是最棒的！一、选择题1 . 下列语言中属于尊重他人的说法的是（ ）。A你怎么这么笨啊B你的说法不对，我的说法才是正确的C你身体不方便，我帮你拿东西吧2 . 处世让人一步为高，退步即进步的张本；待人宽一分是福，利人是利己的根基，这说明（ ）。A金无足赤，人各有别B宽容是是非不分、懦弱的表现C善于宽容，利人利己D宽容就是迁就别人3 . 下面几位同学的行为属于尊重自己的是（ ）。A六年级一班的小明在国旗下演讲穿戴非常整洁B张丽同学为了期末取得好成绩，提前做好了小抄C小新同学不小心把班级玻璃打破了，老师问到他的时候，他说不知道。4 . 与人相处，下列做法不正确的是（ ）。A和谐相处，尊重不同B以眼还眼，以牙还牙C彼此宽待，原谅他人D尊重他人，谦虚有礼5 . 下列行为中能使我们的生活和和美美的是（ ）A相互礼让B斤斤计较C大动干戈6 . 宽容在生活中的作用不包括（ ）。A静心B包容C礼让D自私7 . 下列说法正确的是（ ）。A有些班级没有自己的特点B我们要学会欣赏他人在竞争过程中的卓越表现和努力拼搏的精神C我们不需要为他班喝彩D胜败的结果是最重要的8 . 你认为与别人沟通时，（ ）会让对方心理受到影响。A认真倾听B左顾右盼，四处张望C积极回应D不打断别人发言二、填空题9 . 与人沟通还要学会_。10 . 宽容不是无限度地纵容和（_），而是有限度、有（_）的。11 . 尊重他人要能够维护他人（_），推己及人，让别人觉得（_）。12 . 不同的树叶在同一棵大树上互相（_），共同装点出（_）的风景。13 . 真正懂得为他人喝彩的人，会（_）他人在竞争过程中的卓越（_）和努力拼搏的（_），而不会在意（_）的结果。14 . 每个人都有这样的或那样的（_），但有时候我们自己却不知道。15 . 当我们面对冲突的时候，最好换个_，站在对方的角度想一想，或站在_的角度想一想，这样会帮助我们做出正确的决定。即使主动去_，也要讲究_，选择恰当的方式。16 . _不是解决冲突的方式，反而有可能造成_的冲突，甚至被_。17 . 人无完人，_。18 . 在别人伤害了我们时，要做到宽容，必须先找出我们心中的三条虫子：（_）、（_）、（_）。三、判断题19 . 小明同学数学成绩好，自以为是，从不接受别人的解题方法。（_）20 . 别人与自己不同，自己也与别人不同，不可能要求人人相同。（_）21 . 在交流中，如果总是试图改变他人，会给自己和他人制造许多麻烦。（_）22 . 我们可以给他人起侮辱性的外号。（_）23 . 对于违法犯罪的事情，我们也要宽容以待。（_）24 . 豁达宽容、与人为善能使人身心健康，是健康的“维生素”。（_）25 . 人与人之间要和谐相处，就要附和别人，人云亦云。（_）26 . 宽容是一种美德，也是一种境界。（_）27 . 如果被好朋友误解，我们就不要理他了。（_）四、简答题28 . 怎样给人留下好印象？29 . 我的学习潜力有哪些？五、综合题30 . 自主探究。下面是某社区计划开展“爱心义务捐赠活动”，为此，居民们提出两种法案。方案一：每周六上午在社区正门设置“爱心衣物捐赠、领取处”，号召社区居民把自己不穿的质量尚好的干净衣物捐赠给需要的人。有需要的人也可以在周六上午到捐赠处领取衣物。方案二：在社区寻找一面普通的墙壁，画上漂亮的彩绘，安装好挂衣钩。大家随时随地把闲置的、干净的、没有破损的衣物挂在“爱心墙”上，也可以从墙上取走自己需要的衣物。请回答，两种爱心方案，你更欣赏哪个？说说你的理由。31 . 昨天，六二班几个同学打起来了，他们几个互不相让、互相贬损。起因是有几个同学向其他同学介绍他们最近喜欢玩的网络游戏，并说合理玩游戏有利于学习。后来有同学贬低他们的爱好，笑话他们都这么大了还玩这么幼稚的游戏，于是这几个同学反唇相讥，讥讽他们居然崇拜那些娇弱造作的明星。六二班同学为什么打架？应该怎样劝服他们？第 7 页 共 7 页参考答