高中数学新课标人教a版必修三1.3.算法案例三课时课件_第1页
高中数学新课标人教a版必修三1.3.算法案例三课时课件_第2页
高中数学新课标人教a版必修三1.3.算法案例三课时课件_第3页
高中数学新课标人教a版必修三1.3.算法案例三课时课件_第4页
高中数学新课标人教a版必修三1.3.算法案例三课时课件_第5页
已阅读5页,还剩58页未读 继续免费阅读

下载本文档

版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领

文档简介

算 法 案 例,(第一课时),案例1 辗转相除法与更相减损术,1. 回顾算法的三种表述:,自然语言,程序框图,程序语言,(三种逻辑结构),(五种基本语句),2. 思考:,小学学过的求两个数最大公约数的方法?,先用两个公有的质因数连续去除,一直除到所得的商是互质数为止,然后把所有的除数连乘起来.,1、求两个正整数的最大公约数,(1)求25和35的最大公约数(2)求49和63的最大公约数,所以,25和35的最大公约数为5,所以,49和63的最大公约数为7,2、除了用这种方法外还有没有其它方法?,算出8256和6105的最大公约数.,辗转相除法(欧几里得算法),观察用辗转相除法求8251和6105的最大公约数的过程,第一步 用两数中较大的数除以较小的数,求得商和余数8251=61051+2146,结论: 8251和6105的公约数就是6105和2146的公约数,求8251和6105的最大公约数,只要求出6105和2146的公约数就可以了。,第二步 对6105和2146重复第一步的做法6105=21462+1813同理6105和2146的最大公约数也是2146和1813的最大公约数。,为什么呢?,思考:从上述的过程你体会到了什么?,完整的过程,8251=61051+2146,6105=21462+1813,2146=18131+333,1813=3335+148,333=1482+37,148=374+0,例2 用辗转相除法求225和135的最大公约数,225=1351+90,135=901+45,90=452,显然37是148和37的最大公约数,也就是8251和6105的最大公约数,显然45是90和45的最大公约数,也就是225和135的最大公约数,思考1:从上面的两个例子可以看出计算的规律是什么?,S1:用大数除以小数,S2:除数变成被除数,余数变成除数,S3:重复S1,直到余数为0,辗转相除法是一个反复执行直到余数等于0停止的步骤,这实际上是一个循环结构。,m = n q r,用程序框图表示出右边的过程,r=m MOD n,m = n,n = r,r=0?,是,否,思考2:辗转相除法中的关键步骤是哪种逻辑结构?,1、辗转相除法(欧几里得算法),(1)算理:所谓辗转相除法,就是对于给定的两个数,用较大的数除以较小的数。若余数不为零,则将余数和较小的数构成新的一对数,继续上面的除法,直到大数被小数除尽,则这时较小的数就是原来两个数的最大公约数。,(2)算法步骤,第一步:输入两个正整数m,n(mn).第二步:计算m除以n所得的余数r.第三步:m=n,n=r.第四步:若r0,则m,n的最大公约数等于m; 否则转到第二步. 第五步:输出最大公约数m.,(3)程序框图,(4)程序,INPUT “m,n=“;m,nDO r=m MOD n m=n n=rLOOP UNTIL r=0PRINT mEND,九章算术更相减损术,算理:可半者半之,不可半者,副置分母、子之数,以少减多,更相减损,求其等也,以等数约之。,第一步:任意给定两个正整数;判断他们是否都是偶数。若是,则用2约简;若不是则执行第二步。,第二步:以较大的数减较小的数,接着把所得的差与较小的数比较,并以大数减小数。继续这个操作,直到所得的减数和差相等为止,则这个等数就是所求的最大公约数。,2、更相减损术,(1)算理:所谓更相减损术,就是对于给定的两个数,用较大的数减去较小的数,然后将差和较小的数构成新的一对数,再用较大的数减去较小的数,反复执行此步骤直到差数和较小的数相等,此时相等的两数便为原来两个数的最大公约数。,(2)算法步骤,第一步:输入两个正整数a,b(ab);第二步:若a不等于b ,则执行第三步;否则转到第五步;第三步:把a-b的差赋予r;第四步:如果br, 那么把b赋给a,把r赋给b;否则把r赋给a,执行第二步;第五步:输出最大公约数b.,(3)程序框图,(4)程序,INPUT “a,b=“;a,bWHILE ab r=a-b IF br THEN a=b b=r ELSE a=r END IFWENDPRINT bEND,输入a,b,是,否,b=r,a=b,r=a-b,a=r,否,是,例3 用更相减损术求98与63的最大公约数,解:由于63不是偶数,把98和63以大数减小数,并辗转相减,9863356335283528728721217211477,所以,98和63的最大公约数等于7,先约简,再求21与18的最大公约数,然后乘以两次约简的质因数4,例3、求324、243、135这三个数的最大公约数。,思路分析:求三个数的最大公约数可以先求出两个数的最大公约数,第三个数与前两个数的最大公约数的最大公约数即为所求。,练习:用更相减损术求下列两数的最大公约数:(1)(225,135) (2)(98,196)(3)(72,168) (4)(153,119),45,98,24,17,比较辗转相除法与更相减损术的区别(1)都是求最大公约数的方法,计算上辗转相除法以除法为主,更相减损术以减法为主,计算次数上辗转相除法计算次数相对较少,特别当两个数字大小区别较大时计算次数的区别较明显。(2)从结果体现形式来看,辗转相除法体现结果是以相除余数为0则得到,而更相减损术则以减数与差相等而得到,小结,作业:,P 48 1,秦九韶算法,算 法 案 例,第二课时,1、求两个数的最大公约数的两种方法分别是( )和( )。2、两个数21672,8127的最大公约数是 ( )A、2709 B、2606 C、2703 D、2706,复习引入:,新课讲解:,思考,怎样求多项式f(x)=x5+x4+x3+x2+x+1当x=5时的值呢?,计算多项式() =当x = 5的值的算法:,算法1:,因为() =,所以(5)=55555,=3125625125255,= 3906,算法2:,(5)=55555,=5(5555 ) ,=5(5(555 ) ) ,=5(5(5(5+5 +) + ) + ) +,=5(5(5(5 (5 +) + )+)+) +,分析:两种算法中各用了几次乘法运算?和几次加法运算?,算法1:,算法2:,共做了1+2+3+4=10次乘法运算,5次加法运算。,共做了4次乘法运算,5次加法运算。,数书九章秦九韶算法,对该多项式按下面的方式进行改写:,思考:当知道了x的值后该如何求多项式的值?,这是怎样的一种改写方式?最后的结果是什么?,要求多项式的值,应该先算最内层的一次多项式的值,即,然后,由内到外逐层计算一次多项式的值,即,最后的一项是什么?,这种将求一个n次多项式f(x)的值转化成求n个一次多项式的值的方法,称为秦九韶算法。,思考:在求多项式的值上,这是怎样的一个转化?,通过一次式的反复计算,逐步得出高次多项式的值,对于一个n次多项式,只需做n次乘法和n次加法即可。,秦九韶算法的特点:,例: 已知一个五次多项式为,用秦九韶算法求这个多项式当x = 5的值。,解:,将多项式变形:,按由里到外的顺序,依此计算一次多项式当x = 5时的值:,所以,当x = 5时,多项式的值等于17255.2,你从中看到了怎样的规律?怎么用程序框图来描述呢?,程序框图:,这是一个在秦九韶算法中反复执行的步骤,因此可用循环结构来实现。,另解:(秦九韶算法的另一种直观算法),5 2 3.5 -2.6 1.7 -0.8,X5,27 138.5 689.9 3451.2 17255.2,+,多项式的系数,多项式的值,25 135 692.5 3449.5 17256,0,5,(1)、算法步骤:,第一步:输入多项式次数n、最高次项的系数an和x的值.,第二步:将v的值初始化为an,将i的值初始化为n-1.,第三步:输入i次项的系数an.,第四步:v=vx+ai, i=i-1.,第五步:判断i是否大于或等于0,若是,则返回第三步;否则,输出多项式的值v。,思考:你能设计程序把“秦九韶算法”表示出来吗?,(2)程序框图:,(3)程序:,INPUT “n=”;nINPUT “an=“;aINPUT “x=“;xv=ai=n-1WHILE i=0 PRINT “i=“;i INPUT “ai=“;a v=v*x+a i=i-1WENDPRINT vEND,1、已知多项式f(x)=x5+5x4+10x3+10x2+5x+1用秦九韶算法求这个多项式当x=-2时的值。,练习:,2、已知多项式f(x)=2x4-6x3-5x2+4x-6用秦九韶算法求这个多项式当x=5时的值。,作业:,P48 A2,小结:,1、秦九韶算法的方法和步骤2、秦九韶算法的程序框图,算法案例3,一、进位制,1、什么是进位制?,进位制是人们为了计数和运算方便而约定的记数系统。,进位制是一种记数方式,用有限的数字在不同的位置表示不同的数值。可使用数字符号的个数称为基数,基数为n,即可称n进位制,简称n进制。,新课讲解:,比如:,满二进一,就是二进制; 满十进一,就是十进制; 满十二进一,就是十二进制; 满六十进一,就是六十进制,“满几进一”就是几进制,几进制的基数就是几.,基数:,2、最常见的进位制是什么?除此之外还有哪些常见的进位制?请举例说明,最常见的进位制应该是我们数学中的十进制,比如一般的数值计算,但是并不是生活中的每一种数字都是十进制的.古人有半斤八两之说,就是十六进制与十进制的转换.比如时间和角度的单位用六十进位制, 计算“一打”数值时是12进制的。电子计算机用的是二进制 。,式中1处在百位,第一个3所在十位,第二个3所在个位,5和9分别处在十分位和百分位。十进制数是逢十进一的。,我们最常用最熟悉的就是十进制数,它的数值部分是十个不同的数字符号0,1,2,3,4,5,6,7,8,9来表示的。,十进制:,例如133.59,它可用一个多项式来表示:,133.59=1*102+3*101+3*100 +5*10-1+9*10-2,实际上,十进制数只是计数法中的一种,但它不是唯一记数法。除了十进制数,生产生活中还会遇到非十进制的记数制。如时间:60秒为1分,60分为1小时,它是六十进制的。两根筷子一双,两只手套为一副,它们是二进制的。,其它进制:,二进制、七进制、八进制、十二进制、六十进制,二进制只有0和1两个数字,七进制用06七个数字,十六进制有09十个数字及ABCDEF六个字母.,为了区分不同的进位制,常在数的右下角标明基数,十进制一般不标注基数.,例如十进制的133.59,写成133.59(10),七进制的13,写成13(7);二进制的10,写成10(2),A,3、十进制的构成,十进制由两个部分构成,例如:3721,其它进位制的数又是如何的呢?,(用10个数字来记数,称基数为10),表示有:1个1,2个十, 7个百即7个10的平方,3个千即3个10的立方,其它进制数化成十进制数公式,二、 二进制,二进制是用0、1两个数字来描述的如11001,二进制的表示方法,区分的写法:11001(2)或者(11001)2,八进制呢?,如7342(8),k进制呢?,anan-1an-2a1(k)?,三、二进制与十进制的转换,1、二进制数转化为十进制数,例1:将二进制数110011(2)化成十进制数。,解:,根据进位制的定义可知,所以,110011(2)=51,其它进制数化成十进制数公式,2、把其他进位制的数化为十进制数的公式是什么?,例2、设计一个算法,将k进制数a(共有n位)转换为十进制数b。,(1)算法步骤:,第一步,输入a,k和n的值;,第二步,将b的值初始化为0,i的值初始化为1;,第三步,b=b+ai*ki-1, i=i+1,第四步,判断in是否成立.若是,则执行第五步,否则,返回第三步;,第五步,输出b的值.,(2)程序框图:,(3)程序:,INPUT “a,k,n=”;a,k,nb=0i=1t=a MOD 10DO b=b+t*k(i-1) a=a10 t=a MOD 10 i=i+1LOOP UNTIL inPRINT bEND,方法:除2取余法,即用2连续去除89或所得的商,然后取余数。,例、 把89化为二进制数,解:,根据“逢二进一”的原则,有,892441, 2 (2220)+1, 2( 2( 2110)+0)+1, 2 (2 (2 (2 51)+0)+0)+1,5 2 21,2(2(2(2(221)1)0)0)1,89126025124123022021120,所以:89=1011001(2),2(2(2(2321)0)0)1,2(2(242220)0)1,2(2523+2200)1,2624+230020,892441,44 2220,22 2110,11 2 51, 2 (2 (2 (2 (2 21)+1)+0)+0)+1,所以892(2(2(2(2 2 1)1)0)0)1,2、十进制转换为二进制,注意:1.最后一步商为0,2.将上式各步所得的余数从下到上排列,得到: 89=1011001(2),另解(除2取余法的另一直观写法):,5,2,2,2,1,2,0,1,0,余数,11,22,44,89,2,2,2,2,0,1,1,0,1,例1:把89化为五进制数。,3、十进制转换为其它进制,解:,根据除k取余法,以5作为除数,相应的除法算式为

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

最新文档

评论

0/150

提交评论