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英语一年级模块6单元2 its myruler。练习册名称:_类3360_性: _ _ _ _ _ _ _ _类同学们,经过一段时间的学习,你确实进步了很多,我们好好检查一下自己吧!一、选择题1.在每个单词组中选择不同类型的项目: ()A.shopB.heavyC.light2.This is my .()A.ballB.bookC.pencil3.()A.lookat my head。B.lookat mybody。4.Mr Wang usually skating on sundays。()A.goesB.goC.going5.people always eat a _ _ _ on Christmas day。()A.土耳其B.noodlesC.rice根据给定的单词补充同种单词。(答案不统一)6.快乐sad _ _ _ _ _ _ _ _7.bikecar _ _ _ _ _ _ _8.runwalk _ _ _ _ _ _ _ _9.eraserruler _ _ _ _ _ _ _10.schoollpark _ _ _ _ _ _ _11.Read and choose。选择不同种类的单词,并在括号中填写号码。(_ _ _ _ _ _)1 . a . artb . meeting c . musicd . English(_ _ _ _ _ _)2 . a . every b . next c . then d . first(_ _ _ _ _ _)3 . a . shoes b . capc . clothes d . trousers(_ _ _ _ _ _)4 . a . illb . fever c . touthached。headhache(_ _ _ _ _ _ _)5 . a . doctor b . hospital c . Nur SD。dentist(_ _ _ _ _ _ _)6 . a . chocolate b . sweets c . candy d . water12.where s my car?-Its _ _。A.on the tableB.a table13.请按照中文和首字母提示完成句子。1.小红is my f _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _(朋友),谢 s very c _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _2.these boys are very n _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _(淘气)。3.she can t do her M _ _ _ _ _ _ _ _ _ _(数学),Im going to h _ _ _ _ _ _ _(说明)her。4.Lets m_(编写)a cake for mum .5.Look at this r_ _ _(钢)。Its very l_ _ _ _ _ _(长)。14.指向门。()A.point to the window。B.point to the door二、排序问题15.看图片,整理下面的文章,构成痛快的对话。(_ _ _ _ _ _ _ _ _ no.whats this,darn ing?(_ _ _ _)Whats this,Sam?(_ _ _ _ _ _ _ _ _ _)哦,its a cat!(_ _ _ _ _ _ _ _ _ _)it s a。潘达。三、解决问题确认以下陈述(t)否(f)是否正确:16.猴子喜欢吃bananas。(_ _ _ _ _ _)17.watermelons的单数形式为watermelon,strawberrys的复数形式为stratwberry。(_ _ _ _ _ _)18.do的否定形式是dont。(_ _ _ _ _ _)19.我喜欢. I want .”。(_ _ _ _ _ _)20. Im full . “我饱了。单击(_ _ _ _ _ _)21.判断与图是(t)否(f)匹配:I ate a watermelon yesterday。(_ _ _ _ _ _ _ _)22.choose yes or no according to the picture:did you clean your room?是否。23.write(t)or(f)according to the meaning。Is it under the desk?在桌子下面吗?(_ _ _ _ _ _ _ _ _ _)判决问题24.Im a hippo。Im small。_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _25.cow _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _26.I have got a beautilful bird。_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _27.whatdoes y
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