五年级道德与法治下册第二单元《公共生活靠大家》测试卷（一）VIP

五年级道德与法治下册第二单元公共生活靠大家测试卷（一） 小朋友，带上你一段时间的学习成果，一起来做个自我检测吧，相信你一定是最棒的！一、选择题1 . 人们在公共空间中的生活，构成了我们的（ ）A公共生活B公共场所C公共秩序2 . 维护公共秩序，共建有序生活，需要我们从规范自己的行为做起。同时，我们也有责任劝阻不遵守公共秩序的人，下列同学的做法不正确的是（ ）。A小明在放学回家的路上，看到小亮闯红灯进行劝阻B小丽看见小雨随地吐痰，上前告诉她不能随地吐痰的规定C小红看见同学折了一枝花，她也随手折了一枝3 . 公共场所禁止吸烟是为了（ ）。A公共场所没有异味B他人的健康C不卖香烟4 . 以下是五年级某个班的学生开展的家风家训大讨论活动，同学们分别发表了自己的见解，你觉得错误的是（ ）。A小青：传承和弘扬优秀家风，每个公民都有不可推卸的责任B小萌：我们还是小学生，等长大了再传承弘扬优秀家风也不迟C小燕“传承弘扬优秀家风，我们要从自身做起，从小事做起。”D小霞：我们每个人都应该尽自己的能力，传承引领家庭文明新风尚5 . 作为志愿者参与公益活动是为了达到（ ）的目的。A救助他人B赚取钱财C消磨时间D博取关注6 . 社区里发生火灾时，你要赶紧拨打电话（ ）。A119B110C1207 . 让公共生活中的不和谐少一些,微笑多一些。下列做法正确的是（ ）。自觉排队上下车在公交车车厢里追逐打闹多关心帮助他人，热心社会公益事业注意自己的言谈举止，养成文明习惯ABCD8 . 过红绿灯路口时，以下哪种行为是正确的？（ ）A红灯亮了，四周没车，照样可以前行。B远远地看到黄灯亮了，就加快速度，抢在红灯之前穿过路口。C红灯停，绿灯行，黄灯亮了等一等。9 . 作为志愿者参与公益活动，我们不可以（ ）。A资助贫困学生B获取物质报酬C照顾孤寡老人D保护生态环境10 . 你参加社区活动吗？下面不是收获的是（ ）。A增加社会体验B没有多大作用C锻炼我的胆量11 . 下图是什么公共标志（ ）。A允许接打电话B禁止接打电话C请勿大声喧哗12 . 我们不可以跟邻居家的小伙伴一起（ ）。A下棋B做游戏C到马路边刮人家的车二、填空题13 . 随着社会的发展，公共生活越来越（_）。人们可以根据现有的条件和自己的（_），逐步解决现实问题，增加生活的乐趣，丰富人生的意义。14 . 人们在公共生活中表现出的_程度和_意识不仅是一个文明社会的反映，也是一个文明国家_的体现。15 . 法律调整_，保护_，维护_。大到国家的_，小到个人的_，处处都有法律的身影。16 . _的公共生活会让社会环境更加舒适宜人,使我们感受到生活的美好,生活质量的提高。17 . 公共生活中，人们的行为是_。18 . 有些人为了自身利益，随意占有或浪费_，毁坏_，这些行为侵犯了他人合法的公共权益，严重的还会_。19 . 公共生活需要（_），公共利益需要（_）。只有共同维护公共利益,才能更好地享受公共生活,保障大家的共同利益。20 . 我们常说：应急车道就是_！21 . 每个人都有一块属于自己的（_），保持你、我、他之间的距离不仅仅是空间的概念，也体现了对他人（_）和（_）的尊重。22 . 每个时期，都会有属于我们自己的（_）。23 . _就在我们身边。有些是显而易见的，有些则是不露痕迹的，需要留心才能发现。24 . 维护公共秩序，共建有序生活，离不开（_）的支持、（_）的保障。三、判断题25 . 生活中的小小善举最终可以汇聚成社会生活中的浓浓大爱。（_）26 . 公共场所是自由而不受任何限制的场所A（_）27 . 不去公共场所，就不用了解要遵守的公共秩序了。（_）28 . 广告都是诱惑我们购买物品的，我们不要相信广告。（_）29 . 未满6周岁的中国儿童也可以就读小学一年级。（_）30 . 政府提供的公共设施遭人破坏，与我们无关。（_）31 . 在国外需要讲究秩序，在国内无所谓。（_）32 . 秩序在我们的公共生活中起到的作用微乎其微。（_）33 . 过分强调自己利益的行为不利于构建平等友善的社会。（_）34 . 公共生活中，我们不需要注意自己的言谈举止，只要自己舒服就好。（_）35 . 上坡时，老爷爷的车子很沉，我帮爷爷推了起来。（_）36 . 门卫爷爷不是我们的老师，所以见到他不用问好。（_）四、简答题37 . 设置公共标志的目的是什么？38 . 作为小学生，我们可以参加哪些公益活动？第 7 页 共 7 页参考答案一、选择题1、2