部编版道德与法治六年级下册2 学会宽容练习卷(测试)_第1页
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文档简介

教育部编写了六年级第二卷道德与法律2学习宽容练习名字：班级：成就：孩子们，把你们的学习成绩带一段时间，一起做一次自我测试。我相信你一定是最棒的！一、选择题1.当别人得到好结果时，我们应该()。A.为别人高兴B.忽略他C.检查他是否作弊2.下列不属于男生的行为应该是()A.和同学为琐事争吵B.帮助女孩举起重物C.每天经常洗澡和换衣服D.保持你良好的外在形象，改善你的内在气质3.宽容是中华民族的传统美德之一。以下选项可以体现宽容的美德()。A.给人们玫瑰，在他们手中留下余香B.尊重他人的人将永远尊重他们。C.只有宽容才能容纳人D.每个人都对世界的兴衰负责。你同意以下哪一项？()A.田丽不关心班级事务。宫鸿每天放学后帮助别人打扫卫生。婷婷不希望其他班级比她自己的班级更好。5.孟子说：“尊重他人的人将永远尊重他人。”这句名言告诉我们()。A.尊重是相互的。尊重可以形成相互尊重和爱的和谐关系。缺乏他人的尊重会导致自卑感。只尊重他人，不尊重自己D.我们都应该尊重自己6.陈刚不能听批评。每当其他人发表评论时，他必须找到许多理由为自己辩护。这是()行为。A.对自己的尊重B.过度保护自己C.自满第二，填空7.说到尊重，我们倾向于关注已经取得一定成绩的人，而忽略_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _周围的人。8.学会与他人相处并尊重他人是宽容的必修课。9.真正的_ _ _ _ _ _ _ _，会真心为你的进步而高兴；我会和你一起面对困难，帮助你克服困难。我将真诚地指出你的错误，并帮助你取得进步。10.宽容让我们(_ _ _)。11.当别人伤害我们时，要想宽容，我们必须首先找出我们心中的三个错误：(_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _)、(_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _)、(_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _)。第三，判断问题12.与他人交流，学会倾听。(_)13.我国宪法明确规定，公民的个人尊严不可侵犯。(_)14.在与人打交道时，我们应该学会尊重他人的差异。(_)15.保护他人的自尊也是尊重他人的具体表现。(_)16.每个班级都有自己的优点和缺点。(_)四.综合问题17.李华的同学总是认为他们的外貌、学习和能力都不如别人。他们认为没有学生喜欢自己，不主动参加课堂活动。他们很少在学习中做作业。当老师批评她时，她低声说，“学习这么好有什么用？”表姐考上了大学，她很羡慕，但还是在心里说：“我很笨，这种好事不适合我。”(1)李华对自己有什么看法？你认为李华是一个尊重自己的人吗？为什么？(2)如果你是李华的同学，你打算怎么开导她？第4页，共4页参考答
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